英语听力对部分学生而言简直是噩梦,考场上还没听懂,听力部分已经结束了,为什么英语听力总是听不懂呢?怎么样才能提高英语听力水平呢?下面跟着新航道小编一起来了解一下吧。
一、为什么英语听力老是听不懂
1.词汇量不足
许多英语学习者无法攻克听力的主要原因就是因为词汇量不够。其实要解决这个难题,说简单也简单,说难也难。简单的是单词真的是只要‘背”就好了,难的是到底该怎么背。
2.发音不准导致听不出来
不管是英语还是汉语,每个人都会有些口音。就像我们很容易听懂中国人说的英语,外国人说的英语却不那么容易听懂。原因就在于国人不熟悉国人的发音方法。
3.没有英语语感
除了医疗类、法律类等充斥大量专业词汇的听力材料外,普通的新闻材料还是听不懂的话,只能说明你对英文的语法和表达法还没那么熟悉,没有英语语感。
二、如何提高英语听力
首先,初学者可以从VOA Special English开始,因为VOA是最纯正的英语之一。大家不管是听磁带还是网络在线收听,第1遍,泛听,放松心态,先掌握整体的意思就行。很多人都说听不懂,很多单词不懂之类的,其实是因为我们没适应英语的节奏。第二遍,精听,这时候要注重句子与句子之间的联系,弄清楚这篇文章要表达的意思,包括一些细节。第三遍,可以对照原文进行精听,这时候要模仿每个单词的发音,每个句子的语音语调,连读,专业词汇的用法,以及整篇文章的节奏。不懂就多听几遍。最后一遍,用自己的语言复述一下这个文章所要表达的意思就行了。
其次,多掌握一些听力背景知识。比如VOA新闻里面经常会出现的专有名词,包括一些地名,国家的名称还有一些英语俚语、习语以及惯用语等。如果没有熟悉这些词汇,往往在听力的时候会因为听不懂一个单词而影响了听力的持续性,造成听不懂的局面。
最后,在进行听力的练习的过程中要把握这个流程:先听懂整体的大意,接着把握英语的语音语调,最后再来学习单词,语法。这样进行反复地练习,一定会大大提高英语听力水平,在真正与外国人面对面交流的时候就会容易多了。
三、快速提高英语听力的方法
1.专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看用心记,虽然是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是耳朵对单词的再熟悉。
2.根据自己的英语水平,购买学习材料。在学会精听之后,建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读,听一句复述一句,水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差,而且节约时间。
3.看电影和听实时广播都是泛听,尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速,语调。
4.英语听力并不是听的时间越长就越好,而是需要效率,时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝,大脑反应变慢。所以我们贵在精,而不在多,每天你可以只听一个小时,甚至半个小时,但你一定要确保这半个小时你做的是有用功,而不是无用功。
以上是关于“英语听力总是听不懂怎么办?”的具体内容,英语听力听不懂的原因有:1.词汇量不足;2.发音不准导致听不出来;3.没有英语语感等。其实听不懂是很正常的事情。提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走。慢慢练习,坚持每天听一定时间的英语,把自己融入英语的世界里,随着时间的流逝,你会看到效果的。今天关于英语听力对内容就分享到这里,想要了解更多关于英语学习的更多信息,请多多关注新航道官网。
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一、大学英语六级阅读理解技巧
(一)词汇基础与多义理解
1. 重视大纲词汇 六级考试大纲的词汇量较多,词汇是阅读理解的基础。如果没有掌握足够的词汇,阅读文章时就会感到吃力。考生需要确保对大纲词汇有较好的掌握,不能仅仅是表面的认识,要达到深度理解其含义的程度。例如,像“address”这个单词,常见的意思是“地址”,但在阅读中可能会用到“处理、演讲”等含义,如“address the problem”(处理问题)、“give an address”(发表演讲)1。 2. 关注不常用含义 许多常用词在特定的文章语境中可能使用的是不常见的含义。在复习词汇时,要特别留意这些情况。如果只按照单词的常用词义来翻译文章中的句子,可能会造成理解错误。比如“book”除了“书”的意思,在“book a table”中是“预订”的意思。这就要求考生在平时学习词汇时,多查看词典中的不同释义,并通过阅读不同类型的文章来加深对词汇多义性的理解1。
(二)合理的做题习惯
1. 避免逐字逐句翻译 有些考生在阅读时习惯逐字逐句地翻译,这种方式虽然可能在理解上比较准确,但会耗费大量的时间。六级考试时间有限,这样做很容易导致答不完题。例如,一篇较长的六级阅读文章,如果逐字逐句翻译,可能读完文章就花费了十几分钟甚至更多时间,留给答题的时间就很少了。 2. 不要过度纠结于个别句子 阅读时碰到一时不理解的句子,不必反复琢磨、重复阅读。因为一句话理解不清楚通常不会影响对整个文章的理解。在阅读过程中,要抓住文章的主要内容以及每一题对应的文中关键句的含义就足够了。比如在做信息匹配题时,可能某个段落中的一句话比较复杂难懂,但如果不影响对该段落主旨以及与题目匹配关系的判断,就可以先跳过1。
(三)利用题型特点解题
1. 段落信息匹配题 - 解题步骤:读题干并确定关键词(中心词)——去原文中定位关键词——分析定位句——分析题干——确定答案。 - 打包方法应对乱序:把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位。这样可以避免按顺序逐题解答导致的时间不足问题。在定位原文时,要脑、眼和手并用。眼睛用来寻找信息,大脑要思考同义转换,手(笔)用来标记,防止走马观花式阅读而遗漏信息。例如,在做一篇关于科技发展与社会影响的匹配题时,先把所有题干中的关键词标记出来,像“technology innovation”(技术创新)、“social change”(社会变革)等,然后再去文章中查找这些关键词或其同义表达的位置1。 - 吃透题干判断关键词:准确判断关键词(中心词)至关重要。如果没有吃透题干,就无法准确判断关键词或中心词,就可能对原文中的重要信息没有感知。一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。例如,如果题干是“According to the passage, what are the main features of modern transportation?”,那么“modern transportation”(现代交通)就是关键词。 - 先易后难策略:采用先易后难的解题策略,可以提升解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息,可以留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,可以快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为 句、第二句或最后一句),之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。比如,在一组10个匹配题中,有几个题的题干比较模糊难以定位,那就先做容易定位的题目,最后再集中精力解决较难的题目。
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