泰顺大学英语四级考前培训

时间 2025/2/16 13:18:04

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来源：温州环球雅思培训中心||温州市鹿城区江滨西路欧洲城中心大楼3楼

泰顺大学英语四级考前培训四级英语基础强化冲刺、四级假期集训、四级强化、四级模考、四级英语全程班等多种班型。这一系列的班型覆盖了四级备考的各个阶段，从基础夯实到最后的冲刺模拟应有尽有。

泰顺大学英语四级考前培训

泛听
泛听的材料可以更加多样化，包括英语广播（如BBC英语广播、CNN英语广播中的简单节目）、英语电影、英语歌曲等。泛听的目的是培养语感和提高对英语语音的熟悉度，不需要完全听懂每一个单词。例如，在听英语歌曲时，虽然可能不能理解所有歌词的含义，但可以熟悉英语的发音、连读、弱读等语音现象。
（二）听力技巧训练
提前浏览题目和选项
在听力开始之前，快速浏览题目和选项，预判听力内容的主题、大致范围和可能涉及的重点内容。例如，如果题目是关于旅游的，选项中出现了“scenic spots”（景点）、“local cuisine”（当地美食）等词汇，那么在听的过程中就要重点关注与旅游相关的地点、美食等信息。
注意关键词
在听力过程中要特别留意关键词，如转折词（but、however等）、因果关系词（because、so等）、数字、专有名词等。这些关键词往往是理解听力内容和解答问题的关键。比如听到“but”这个词，就知道后面的内容可能与前面有所转折，是重点关注的部分；听到数字时，可能与题目中的数量、时间等信息相关。
三、日常习惯养成方面
（一）创造英语环境
尽可能让自己处于英语环境中，除了听听力材料，还可以将手机、电脑等设备的语言设置为英语，这样在日常使用中就能经常接触到英语。例如，手机的系统提示、APP的菜单等都是英语，长期下来可以提高对英语的熟悉度。

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画之乡”一天津杨柳青。那和蔼、肃穆、善静的灶王爷盛装端坐,给人以一家之主的感觉。人们都
要“请”回来一帧新的灶王爷像(不能说”买”), 来代替陈旧不堪的灶王爷像。
写对联Write couplets
家家户户都开始写对联。神灵前的对联特别讲究,多为敬仰和祈福之言。佛龛神像的两侧要贴上一
副对联，上联写"上天言好事”，下联写"下界保平安"或”回宫降吉祥”，横幅是“-家之主”。因
为紧靠春节春联也一并写成。民间讲究有神必贴，每门必贴。内容丰富,妙语联珠。
剪藺花Cut window
所有准备工作中，剪贴窗花是最盛行的民俗活动。内容有各种动物、植物等，如喜鹊登梅,燕穿桃
卯，孔雀戏牡丹，狮子滚绣球，三羊开泰，二龙戏珠，莲年有鱼，鸳鸯戏水等。
洗浴理发Bath and hair
大人、小孩都要洗浴理发。民间有”有钱没钱，剃头过年”的说法
勒婚事Marriage held
过了二十三，民间认为诸神上了天,百无禁忌。娶媳妇不用择日子,称为赶乱婚。直至年底,举行
结婚典礼的特别多。
经过小年的扫尘，处处焕然一新。新贴的春联，抬头见喜。活灵活现的门神,保佑着平安。精美的
窗花、五彩的年画和花团锦簇的灯笼,无不显示着小年之后，人们喜气洋洋开始迎接除夕过大年了。
年英文祝福语
1. flaming wish, flaming dream, flaming life and laughing.
2. | wish you a happy and prosperous New Year!
3. When the young year comes to good luck, | will come first on behalf of magpies.
4. Blessing the young year, and enjoying happiness every day.
5. | wish my friends to manage their lives with heart and be happy and happy!
6. | wish my friends happiness, and happiness leads to a beautiful wife.
7. Be busy for another year. I wish you a happy New Year!
8. When the young year comes, | wish you happiness and happiness forever!
9. Please come to the stars of good luck and happiness, so that you can get what you
want and run well.
10. Blessing for a small and small year will give you a happy proposition.
11. Clouds and clouds are smooth, and the young year is coming.
12. | wish you a happy and beautiful New Year, a wonderful Shun an and a happy
companion!
13. | wish you happiness and peace, and a happy family.
14. May you be in a good mood and find you happily.

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Their methods of teaching were not like as well. Mrs. Wang stuck to the textbook and
trained us how to memorize minute facts. However Mr. Li brought in films, maps, slides, tapes,
anything that would help us learn. Once the whole class went to see the ' film Lin Zexu' in
order to better understand the history of the Opium War from 1840 to 1842.
Owing to these contrasts, I do not think I can forget either of my past teachers.
大学英语作文: Teachers 3
Teachers play a vital role in shaping the lives of students, and there is one particular
teacher who has left an indelible mark on my college journey.
Professor Smith, my English literature professor, is not only knowledgeable but also
passionate about sharing that knowledge. His classes are never dul; instead, they are flld
with lively discussions and profound insights. He has a unique way of making even the most
complex literary works accessible and interesting.
What sets Professor Smith apart is his genuine concern for his students. He takes the time
to understand our individual strengths and weaknesses, providing personalized guidance and
support. Whether its a challenging assignment or a personal issue affecting our studies, he is
always there to offer encouragement and practical advice.
His teaching methods are innovative and engaging. He often uses multimedia resources,
group projects, and class debates to enhance our understanding and critical thinking skills.
Through his guidance, | have learned not only about literature but also how to analyze,
evaluate, and express my thoughts clearly.

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green/ gri:n/ a.绿色的n.绿色greet/ grit/ vt.问候，招呼;反应greeting/ griti/ n.问候，招呼，致敬grey/ grei/ a.灰色的n.灰色
grind/ graind/ vt.磨(碎);磨快grip/l grip/ vt.握紧，抓牢n.紧握grocer/ grus/ n.食品商;杂货商gross/ grus/ a.总的;严重的ground/ graund/ n.地;场地;根据group/ gru:p/ n.小组，群vi.聚集grow/ gru/ vi.生长;变得;增长growth/ gru0/ n.增长;增长量;生长guarantee/ grn ti:/ n.保证;担保物guard/ ga:d/ vt.守卫;看守n.卫兵guess/ ges/ vt.&vi.&n.猜测，推测guest/ gest/ n.客人，宾客;旅客guidance/ gaidns/ n.引导，指导，领导guide/ gaid/ n.导游者vt.给...导游guilty/ gilti/ a.内疚的;有罪的gulf/ gNlf/ n.海湾

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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总结经验
在新闻听力中，要特别关注新闻的开头，因为往往会包含新闻的主要内容，像这篇新闻开头就提到了野生动物数量下降的情况。同时，对于表示原因、结果、举例等逻辑关系的内容要准确记录，这对于回答各种类型的问题都非常有帮助。而且在记录时要尽量简洁明了，使用缩写和符号可以提高效率。
二、案例二：长对话听力
听力原文
M: Hi, Jane. I heard you went to the library yesterday. How was it?
W: Well, it was a bit crowded. I was looking for a book on modern history for my research paper. But I couldn't find it on the shelves.
M: Oh, that's too bad. Did you ask the librarian for help?
W: Yes, I did. She checked the computer system and told me that the book was out. Someone had borrowed it just a few days ago.
M: So, what are you going to do now?
W: I'm thinking about borrowing some other related books and waiting for that book to be returned. I also found some useful e - resources in the library database.
笔记记录与分析
笔记可能为：
“M - J: library yest. - crowded. J: mod. hist. book for paper, not on shelves.→ask libr. libr: book out, borrowed few days ago. J: borrow other + wait, e - res. in db.”
分析：
用“M - J”表示是男性（M）和简（J）之间的对话，记录了简昨天去图书馆“library yest.”以及图书馆很拥挤“crowded”的情况。简要找一本现代史“mod. hist.”的书用于论文“paper”但没在书架上“not on shelves”，然后用“→”表示后续动作，即询问图书管理员“ask libr.”，管理员说书被借走了“book out, borrowed few days ago”，最后简的打算“borrow other + wait”（借其他书并等待）以及发现电子资源“e - res. in db”（在数据库中的电子资源）都被记录下来。
如果题目问简去图书馆的感受，根据笔记“crowded”就可以回答；如果问简没找到书后的打算，也能从笔记中得出答案。
总结经验
在长对话听力中，要注意对话者之间的互动，按照对话的顺序记录关键信息。对于人物的目的、遇到的问题以及解决方案等内容要重点记录。像在这个案例中，简去图书馆的目的（找书用于论文）、遇到的问题（没找到书）和解决方案（借其他书并等待，利用电子资源）都是重要的记录内容，也是可能的出题点。

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1. alter v. 改变，改动，变更
2. burst vi. n. 突然发生，爆裂
3. dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)
4. blast n.爆炸；气流 vi.炸
5. consume v. 消耗，耗尽
6. split v. 劈开；分裂 a.裂开的
7. spit v. 吐（唾液等）；唾弃
8. spill v. 溢出，溅出，倒出
9. slip v. 滑动，滑落；忽略
10. slide v.滑落 n. 滑动；幻灯片
11. bacteria n. 细菌
12. breed n. 种，品种 v. 繁殖，
13. budget n. 预算 v. 编预算，
14. candidate n. 候选人
15. campus n. 校园
16. liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的
17. transform v. 转变，变革；
18. transmit v. 传播，播送；传递
19. transplant v. 移植
20. transport vat. 运输，运送 n. 运输，运输工具
21. shift v. 转移；转动；转变
22. vary v. 变化，改变，使多样化
23. vanish vi. 消灭，不见
24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子
25. suspicion n. 怀疑，疑心
26. suspicious a. 怀疑的，可疑的
27. mild a. 温暖的，暖和的；温柔的，味淡的
28. tender a. 温柔的；脆弱的
29. nuisance n. 损害，妨害，讨厌（的人或事物）
30. insignificant a. 无意义的，无足轻重的；无价值的
31. accelerate vt. 加速，促进

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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