临海CET4培训课程共15小时，其中语法的学习占10小时，词汇占5小时。主要针对英语基础相对薄弱的学员，着重在词汇积累和语法构建方面，帮助学员为后续的学习打下坚实的基础。
syes Ceacne
Since the first day of my winter vacation, ' ve decided to make it a valuable and
movies, | also went to a library to borrow some new books for next term. The more | read the
more enthusiatic | became, and now' ve developed my reading sklls a lot
Another event in my winter vacation is that 1 went to hiking with my parents. It was a
warm, sunny day, which is pretty precious during winter time. | can still remember the scene
when we drove
1 am a sophomore with the Department of Law. My name is Wang Ming. I am writing to
evenofoutownweihsinourn nstsabace we aremostproudofand where we ie
phenomena which hurt our eye. Some seats in the reading rooms are ?permanently reserved
vacant seats?, that is, some
students "ccupy" some seats they never e to use. What a trrible waste of valuable
esource! Some other students are too noisy, tlking among themselves, leaving mobile
phone beeping anytime. And some library staff is il-mannered and rude and not helpful most
of time. These and other undesirable things have already done damage to the fame of our
university and caused a lot of inconvenience to the users
Dear President, we hope that something can be done to change and reverse the current
situation. Let our cozy, fortable, quiet, effective library e back.
Say thanks to teachers英语作文篇13
Campus security has been a big topic many people pay great atention to. Students'
fight,injury and being robbed can be heard of from time to time .Some students have fights
with each other,some are injured unexpetedly,some students' belongings such as ,bikes and
cell phones are stolen.What's more,some students are extorted money by the bad boys in
What has caused these problemsln my opinion,the reasons are as fllow.First of
not.Second,schools don't have a good management. People in society can enter them
But how to solve the problemsWe should strengthen the education on law in
scolting the students know what is right and what is not.Were supposed to place great
say thanks to teachers英语作文篇14
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大学英语四级历年真题电子版资源
对于准备参加大学英语四级考试的学生来说，历年真题是宝贵的复习资源。以下是关于四级历年真题电子版的一些信息和获取途径
1. 真题电子版的获取方式
百度云下载
一些网站提供了四级历年真题的电子版，可以通过百度云下载的方式获取。这些资源通常包含历年真题及答案解析，非常适合考生进行自我检测和提高
百度网盘分享
有博主分享了四级历年真题的Word、PDF版本以及音频文件，可以通过提供的链接和提取码下载。这些资源涵盖了从2009年至2023年的四级真题5。
2. 真题电子版的特点
包含详细解析
一些真题电子版不仅提供了试题，还附有详细的答案解析，帮助考生理解题目背后的考点和解题思路。
适应新型题型
随着考试形式的变化，有些真题电子版会根据最新的考试大纲进行改编，例如将快速阅读部分的判断题改为选择题，以适应新的考试要求
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四级听力语音语调的特点
一、语调的表意功能
在四级听力中，语调具有重要的表意功能。英语是语调语言，语调是人们说话时声调高低抑扬的变化。一句话除了有词汇意义，还有语调意义，即说话人用语调所表示的态度或口气，两者相加才是完全的意义。例如，一般来说，降调表示肯定、夸奖或抱怨，升调表示怀疑、责备、否定、询问、思考等。比如“Are they `cleaning the ↗classroom?”，这里的升调就表示询问的语气。不同的语调可以使相同的句子表达出截然不同的意思，有时甚至会相差千里。
二、音素的变化
连读
连读是四级听力中常见的语音现象。它指两个或多个属于不同单词的音素因语音规则、位置相邻或语速较快等原因连在一起读的现象。例如“go out”的读音连读应该是[gaut]，而不是[gau'aut]。连读会使单词之间的界限变得模糊，如果不熟悉这种现象，就可能会影响对听力内容的理解。
失爆
英语中的6个爆破音[b] [t] [d] [k] [g]在某些情况下不发出来，只保留发音的口型，这就是失爆。例如在“big company”中，爆破音[g]在爆破音[k]前不发音，所以其发音则由原来的[big’kɔmpəni]失爆成[bi’kɔmpəni]。这种音的省略可能会让考生在听力中难以准确识别单词。
同化
同化是指语速加快时某些词连读造成语音相互影响而产生的语音变化。英语的单音在词里或句子里受前后音的影响，往往发生变异或同化现象。例如，“sink”中的n受软腭音k的影响发成[sɪŋk]。
弱读
英语中有些非重读词采用弱读的方式。弱读出现在该词不需要强调时，说话人的语气和情绪因素也可能造成单词的弱读。例如：“he[hi:]弱读成[hi]；been[bi:n]弱读成[bɪn]（元音前的辅音省略）；his[hiz]弱读成[iz]；have[hæv]弱读成[əv]（辅音前的元音省略）。在听力中，弱读的单词可能会因为发音不清晰而被忽略。
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参加大学英语四级考试考生外语水平参差不齐，而且其中一些成绩较差的考生，外语基础相对薄弱，加上学习方法不对，至今仍对考试心中无底。因此，如何最有效的复习是每一位考生都关心的问题。以下是大连百家外语国际部小百老师为大家收集的大学英语四级考试小技巧，欢迎大家分享。
一、大学英语四级考试技巧1、避免被较难的文章缠住：进行练习的阅读材料不要选得生僻，如专业词汇过多的文章等，科普知识类的文章比较合适。
2、掐时间做题：每天保证至少2个小时的复习时间，重点可以放在做模拟试题上。如果时间允许的话，最好按照考试规则，坚持2个小时做完一套试卷，也可以按照分值计算出每部分的答题时间，分部分进行。
3、总结犯过的错误：把以前做过的题目翻一遍，总结做错的题目所涉及的语法知识。
4、听力练习：平时多做听力练习，看些英文的电影
大学英语四级考试必须掌握的小技巧
二、不按试卷设定的章法“出牌” 大学英语等级考试共有四个部分，考生一般都是按照试卷设定的题型顺序依次答题，但对于一些有点困难的考生来说，可能会因为被卡在某些难度较大的题目上而耽误了整场考试。因此，培训老师提出不妨来个不按试卷设定的章法“出牌”的招术。
特色化教学，全程为你护航
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
-
实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
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四级听力笔记高效记录的方法
一、合理进行单词简写
简写实词：对于像“government”“international”“scientist”等比较熟悉但音节和拼写较长的实词，可以进行一定程度的简写。例如写成“goven -”“internat -”或“sci - tist”等1。
二、巧用图形取代高频词
以图代词：可以用特定的图形来取代某些高频词，这样在记录时能够更快速地表示相关内容，但这需要自己提前设定好每个图形所代表的单词含义，并且要牢记，避免混淆。
三、明确笔记的主次关系
以听为主，笔记为辅：不管怎样记录笔记，都不能取代“听”的过程，考生需要把主要的注意力放在听上，再结合笔记记录一定细节1。
四、把握重点内容记录
（一）注意转折处
识别转折词：通常表示转折的词汇有“but;however;yet;instead;unfortunately;fortunately，indeed;infact;actually;although;though;while;whereas;nevertheless;nonetheless;inspiteof...”等。
重点记录转折后内容：转折处往往会包含重要的信息，句间的语义重心往往会在转折后出现，而转折后的信息往往是考试高频处，所以转折词出现时，后续的内容十分关键，需要重点记笔记把握1。
（二）关注对话问答
区分对话者：在听力对话中，尤其是男女对话，可以将男对话者简称为M，女性对话者简称为W。要搞清楚这两个人的名字以及彼此的立场是相同还是相对。
重视互相提问：考生尤其需要注意对话者的互相提问，因为往往提问才能让对话进行下去，提问部分可能包含重要信息需要记录
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input/ input/ n.输入;投入的资金inquire/ in kwai/ vt.打听，询问;调查inquiry/ in kwairi/ n.询问，打听;调查insect/ insekt/ n.昆虫，虫
/ in s:t,ins:t/ vt.插入;嵌入;登载inside/ in said/ prep.在...里面n.内部insist/ in sist/ vi.坚持;坚持要求inspect/ in spekt/ vt.检查，审查;检阅inspire/ in spai/ vt.鼓舞;给...以灵感install/ in st:l/ vt.安装，设置
installation/ inst lein/ n.安装;装置;设施instance/ instns/ n.例子，实例，事例instant/ instnt/ n.瞬间a.立即的
instead/ in sted/ ad.代替，顶替;反而instinct/ instikt/ n.本能;直觉;生性institute/ institju:t/ n.研究所;学院
institution/ insti tju:n/ n.协会;制度，习俗instruct/ in strNkt/ vt.教;指示;通知instruction/ in strNkn/ n.命令;教学;教训
instinct/ instikt/ n.本能;直觉;生性institute/ institju:t/ n.研究所;学院
institution/ insti tju:n/ n.协会;制度，习俗instruct/ in strNkt/ vt.教;指示;通知instruction/ in strNkn/ n.命令;教学;教训instrument/ instrumnt/ n.仪器;工具;乐器insult/ insNlt,in sAlt/ vt.&n.侮辱，凌辱insurance/ in urns/ n.保险;保险费insure/ in u/ vt.给...保险;确保
intellectual/ inti lektjul/ n.知识分子a.智力的intelligence/ in telidns/ n.智力;理解力;情报intelligent/ in telidnt/ a.聪明的`;理智的intend/ in tend/ vt.想要，打算;意指intense/ in tens/ a.强烈的;紧张的intensity/ in tensiti/ n.强烈，剧烈;强度intensive/ in tensiv/ a.加强的;精耕细作的intention/ in tenn/ n.意图，意向，目的interaction/ int rkn/ n.相互作用;干扰interest/ intrist/ n.兴趣;利益;利息interesting/ intristi/ a.有趣的，引人入胜的
课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
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