四级听力语音语调练习方法
一、精听练习
逐句精听
选择四级听力真题或者其他适合的英语材料进行逐句精听。先听一句,暂停音频,然后将听到的内容写下来。在写的过程中,要注意单词的拼写、语音语调的细节,包括连读、弱读、失爆等现象。如果有听不清楚的地方,可以反复听几遍,直到能够完整地写出句子。例如,在听一篇四级听力短文时, 句“He was born in a small town.”,要准确听出“was”的弱读、“born”和“in”的连读等语音现象,并正确地写下来。
对比分析
精听完成后,将自己写的内容与原文进行对比分析。找出自己听错或者没有听出的部分,分析原因是由于单词不认识、语音语调不熟悉还是其他原因。如果是语音语调方面的问题,要特别注意,例如,如果将“didn't”的弱读听成了“did”,就要加强对弱读规则的学习和练习。
二、泛听练习
广泛听力材料泛听
泛听可以选择各种英语材料,如英语广播、英语电影、英语歌曲等。在泛听时,不需要像精听那样逐句分析,而是以一种轻松的方式听,主要目的是让自己熟悉英语的语音语调。例如,在听英语广播时,可以在做其他事情的同时听,让英语语音语调不断地输入大脑,逐渐提高对英语语音语调的敏感度。
听力材料多样化
为了提高泛听的效果,要选择多样化的听力材料。可以包括不同口音(如英音、美音、澳音等)、不同话题(如文化、科技、娱乐等)的材料。这样可以让学习者接触到更广泛的语音语调模式,提高在不同语境下识别语音语调的能力。
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import/ im p:t imp:t/ vt.&n.输入,进口importance/ im p:tns/ n.重要;重要性important/ im p:tnt/ a.重要的;有势力的impose/ im puz/ vt.把...强加;征(税)impossible/ im psbl/ a.不可能的,办不到的impress/ im pres,impres/ vt.给...深刻印象impression/ im pren/ n.印;印象;印记impressive/ im presiv/ a.给人印象深刻的improve/ im pru:v/ vt.使更好vi.改善
improvement/im pru:vmnt/ n.改进,改善;改进处
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improvement/ im pru:vmnt/ n.改进,改善;改进处in/ in/ prep.在...里ad.进,入
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incident/ insidnt/ n.发生的事;事件incline/ in klain/ n.斜坡t.使倾斜include/ in klu:d/ vt.包括,包含income/ ink/m/ n.收入;收益;进款increase/ in kri:s,inkri:s/ vt.&vi.&n.增加increasingly/ in kri:sili/ ad.日益,越来越多地indeed/ in di:d/ ad.真正地;确实
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