五角场CET4培训

时间 2025/2/13 9:00:17

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来源：上海环球雅思培训中心||徐汇区漕溪北路375号中金国际广场C座10层/23层

五角场CET4培训会从基础的听力能力培养开始，选用适合四级初学者的听力材料，语速适中且内容与四级考试话题范围相关。比如一些简单对话、短文的听力练习，这些材料能够帮助学生熟悉英语的语音、语调、连读等发音规则

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Part Ⅰ Writing (30minutes)
　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Excessive Packaging following the outline given below. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
　　1.目前许多商品存在过度包装的现象
　　2.出现这一现象的原因
　　3.我对这一现象的看法和建议
　　Part Ⅱ Reading Comprehension(Skimming and Scanning)(15minutes)
　　Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer sheet 1. For questions 1-7,choose the best answer from the four choices marked A)，B)，C)and D). For questions 8-10,complete the sentences with the information given in the passage.
　　Small Schools Rising
　　This year’s list of the top 100 high schools shows that today, those with fewer students are flourishing.
　　Fifty years ago, they were the latest thing in educational reform: big, modern, suburban high schools with students counted in the thousands. As baby boomers(二战后婴儿潮时期出生的人) came of high-school age, big schools promised economic efficiency. A greater choice of courses, and, of course, better football teams. Only years later did we understand the trade-offs this involved: the creation of excessive bureaucracies(官僚机构)，the difficulty of forging personal connections between teachers and students.SAT scores began dropping in 1963;today,on average,30% of students do not complete high school in four years, a figure that rises to 50% in poor urban neighborhoods. While the emphasis on teaching to higher, test-driven standards as set in No Child Left Behind resulted in significantly better performance in elementary(and some middle)schools, high schools for a variety of reasons seemed to have made little progress.

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gramme/ grm/ n.克
grand/ grnd/ a.宏伟的;重大的grandfather/ grndfa:/ n.祖父;外祖父grandmother/ grndmN/ n.祖母，外祖母grant/ gra.nt/ n.授给物t.授予
grape/ greip/ n.葡萄;葡萄藤graph/ grf/ n.(曲线)图，图表grasp/ gra:sp/ vt.抓紧;掌握n.抓grass/ gra:s/ n.草;牧草;草地
grateful/ greitful/ a.感激的;令人愉快的gratitude/ grtitju:d/ a.感激，感谢，感恩grave/ greiv/ n.坟墓 a.严重的
gravity/ grviti/ n.重力，引力;严重性gray/ grei/ a.灰色的n.灰色
great/ greit/ a.大的;伟大的greedy/ gridi/ a.贪吃的;贪婪的Greek/ gri:k/ a.希腊的n.希腊人green/ gri:n/ a.绿色的n.绿色greet/ gri:t/ vt.问候，招呼;反应greeting/ gri:ti/ n.问候，招呼，致敬

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communication/ k mju:nikein/ n.通讯;传达;交通communism/ kmjunizm/ n.共产主义
communist/ kmjunist/ n.共产党员
community/ k mju:niti/ n.社区;社会;公社companion/ km pnin/ n.同伴;共事者;伴侣company/ kNmpni/ n.公司，商号;同伴comparative/ km prtiv/ a.比较的，相对的compare/ km pe/ vt.比较，对照;比作comparison/ km prisn/ n.比较，对照;比似compass/ k/mps/ n.罗盘，指南针;圆规compel/ km pel/ vt.强迫，迫使屈服compete/ km pi:t/ vi.比赛;竞争;对抗competent/ kmpitnt/ a.有能力的;应该做的competition/ kmp tin/ n.竞争，比赛
complain/ km plein/ vi.抱怨，拆苦;控告complaint/ km pleint/ n.抱怨;怨言;控告complete/ km pli:t/ a.完整的;完成的complex/ kmpleks/ a.结合的;复杂的
complicated/ kmplikeitid/ a.复杂的，难懂的

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一、听力前的技巧和方法
（一）熟悉题型与分值分布
题型了解
四级听力包含新闻题、长对话及短文听力三个部分。新闻听力部分占7%（共7题），长对话部分占8%（共8题），短文章部分占20%（共10题）1。
利用好准备时间
审题
在试音时间（一分半钟）以及问题时间，要快速浏览选项。理解选项大意，标记出句子中语义最大化的词作为主旨信息；通过选项之间相同或有关联的信息推测题目话题，捕捉5W1H（what，when，where，who，how）以便听音时定位；选项之间不同信息为该题目考点，听音时需重点关注1。
预测文章内容
例如如果选项中多次出现与校园生活相关的词汇，如“class”“teacher”“dormitory”等，可推测听力内容可能与校园生活有关

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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四级听力语音语调练习方法
一、精听练习
逐句精听
选择四级听力真题或者其他适合的英语材料进行逐句精听。先听一句，暂停音频，然后将听到的内容写下来。在写的过程中，要注意单词的拼写、语音语调的细节，包括连读、弱读、失爆等现象。如果有听不清楚的地方，可以反复听几遍，直到能够完整地写出句子。例如，在听一篇四级听力短文时，句“He was born in a small town.”，要准确听出“was”的弱读、“born”和“in”的连读等语音现象，并正确地写下来。
对比分析
精听完成后，将自己写的内容与原文进行对比分析。找出自己听错或者没有听出的部分，分析原因是由于单词不认识、语音语调不熟悉还是其他原因。如果是语音语调方面的问题，要特别注意，例如，如果将“didn't”的弱读听成了“did”，就要加强对弱读规则的学习和练习。
二、泛听练习
广泛听力材料泛听
泛听可以选择各种英语材料，如英语广播、英语电影、英语歌曲等。在泛听时，不需要像精听那样逐句分析，而是以一种轻松的方式听，主要目的是让自己熟悉英语的语音语调。例如，在听英语广播时，可以在做其他事情的同时听，让英语语音语调不断地输入大脑，逐渐提高对英语语音语调的敏感度。
听力材料多样化
为了提高泛听的效果，要选择多样化的听力材料。可以包括不同口音（如英音、美音、澳音等）、不同话题（如文化、科技、娱乐等）的材料。这样可以让学习者接触到更广泛的语音语调模式，提高在不同语境下识别语音语调的能力。

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confuse/ kn fjuz/ vt.使混乱，混淆
congratulate/ kn griuleit vt.祝贺，向..道喜
congress/ kgres/n.大会;国会，议会
cnect/knekt/vt.连接，连结;联系
connection/ k nekn/n.连接,联系;连贾性
conquer/ k/vt征服,战胜;破除
conscience/ knns/ n.良心,道德心
conscious/ kns/ a.意识到的;有意的
cosiusness/ knsnis/ n.意识,觉悟;知觉
consequence/ knsikwns/ n.结果,后果
consequently/ knsikwnti/ ad.因此,因而，所以
conservation/ kns() vein/n.保存，保护;守恒
conservative/ kn s:vtiv/ a.保守的n.保守的人
consider/ kn sid/vt.认为;考虑;关心
considerable/ kn sidrbI/ a.相当大的;重要的
considerate/ kn sidrit/ a.考虑周到的;体谅的
consideration/ knsid rein/n.考虑,思考;体贴
consit/ kn st/i..组成;在于
consistent/ kn sistnt/ a.坚持的，一贯的
constant/ knstnt/ a.经常的;永恒的
constitute/ kstu:t/vt构成，组成，任命
construct/ kn str^kt/ Vt.建造;建设;构筑
construction/ kn strAkn/ n.建造;建筑;建筑物
consume/ kn sju:m/ vt消耗，消费;消灭
consumption/ kn sAmpn/ n.消耗量;消耗
contact/ kntkt, kn tkt/vt.使接触; ..联系
contain/ kntein/t包含,容纳;等于
container/ kn tein/ n.容器;集装箱
contemporary/ kn temprri/ a.当代的，同时代的
contempt/ kn tempt/n.轻蔑;藐视;受
content/ kntent, kn tnt/n内容，目录;容量
content/ kntent, kn tent/ a.满意的，满足的
contest/ kn test, kntest/vt.争夺，争取;辩驳
continent/ kntint/n.大陆;陆地;洲
continue/ kn tnju()/vt继续,连续;延伸
continuous/ kn tnjus/ a.连续不断的，持续的
contract/ kntrkt, kn trkt/n.契约，同;婚约
contrary/ kntri/ a.相反的n.相反
contrast/ kntrst, kntrst/n.对比，对照，悬殊
contribute/ kn tribju()t/vt捐献,捐助;投稿
convenience/ kn vinjns/ n.便利，方便;厕所
convenient/ kn vinjn/ a.便利的;近便的
convention/ kn venn/n.习俗，惯例;公约
conversation/ knv sein/ n.会话,非正式会谈

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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