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武林门雁山区大学英语四级培训

时间 2025/2/1 21:29:50
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来源:杭州环球雅思培训中心||杭州市拱墅区朝晖路深蓝广场1907
武林门雁山区大学英语四级培训口语方面,借助于口语课程中的对话练习、场景模拟等活动,学员从不敢开口说英语到能够较为流利地进行日常对话和简单的话题表达,
criminal/ kriminl/ n.犯人,罪犯,刑事犯crisis/ kraisis/ n.危机;存亡之际
critic/ kritik/ n.批评家,爱挑剔的人critical/ kritikl/ a.决定性的;批评的criticism/ kritisizm/ n.批评;批判;评论criticize/ kritisaiz/ vt.批评;评论;非难crop/ krp/ n.农作物,庄稼;—熟cross/ krs/ vt.穿过;使交叉
crowd/ kraud/ n.群;大众;一伙人crown/ kraun/ n.王冠,冕;花冠crude/ kruid/ a.简陋的;天然的cruel/krul/ a.残忍的,残酷的crush/krN/ vt.压碎,碾碎;镇压crust/ krNst/ n.面包皮;硬外皮cry/ krai/ vi.哭,哭泣;叫喊
crystal/ kristl/ n.水晶,结晶体;晶粒cube/ kju:b/ n.立方形;立方
cubic/ kju:bik/ a.立方形的;立方的cultivate/ kNltiveit/ vt.耕;种植;培养culture/ kNlt/ n.文化,文明;教养
武林门雁山区大学英语四级培训

favour/ fivn好感;赞同;恩惠
favourable/ feivrbl/ a.有利的;赞成的
fvourite/ fivit/ a.特别受喜爱的
fe/lf/n,害怕;担心vt.怕
fearful/ fu/ a.害怕的,可怕的
feasible/ fizbl/ a.可行的;可能的
feather/ f/.毛;翎毛;羽状物
feature/ f:t/n.特i征,特色;面貌
federal/ fedrn/ a.联邦的;联盟的
f/i:/n.其, 酬金,赏全
feed/ f:d/ vt喂(养) v.吃饲料
feedbak/ f:dbk/l n。回授,反馈,反应
feey/ t:/ v.有知觉t触,摸
feling/ f:i:/ n.感情;感觉,知觉
fllow/ felu/n人,家伙;伙伴
female/ f:meil/ n.雌性的动物;好
fence/ fens/ n.栅栏
frtile/ ftail/ a.肥沃的;多产的
ftlile fl/ n.肥料
festival/ festv/n.节日;音乐节
fever/ f:v/ n.发热,发烧;狂热
few/ fu/a.很少的;少数的
fibre/ faib/ n.纤维,纤维质
fiction/n ikn/n小说;虚构,杜撰
field/ f:ld/ n.田野;田; 运动场
fierce/ fis/ a.凶猛的,狂热的
fiten/ ff tin/ num.+五;十五
fit/ ife/ num伍n.五分之一
fity/ fti/ num.五+,五十个
fight/ fait/ vi打(仗);挣
figure/ fig/n,数字;外形;人物
file/ fil/ n.档案v..归档
film/ fim/n.影片;胶卷;薄层
flter/ fl/ vt过滤n;滤纸
final/ fainl/ a.最后的;决定性的
fince/fainns, f:/n财政, 金融;财源
financial fai nn, fi-/ a.财政的,金融的"
find/ faind/vt.找到;发觉;找出
finding/ findi n.发现;调查的结果
fine/ fain/ a美好的;纤细的
fine/ fain/n.罚金,罚款
finger/ fig/ n.手指;指状物
finish/ fini/ vt完成,结束n.结束
fireman/ faim/ n.消防队员;司炉工


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toast/ tust/ n.祝酒;祝酒词toe/ tu/ n.脚趾,足尖
tilet/ tilit/ n.厕所,盥洗室,浴室tolerance/ tlrns/ n.忍受,容忍;公差tolerate/ tlreit/ vt.忍受,容忍,宽恕tone/ tun/ n.音;腔调;声调
torch/ t:t/ n.火炬,火把;手电筒torture/ t:t/ n.拷问;折磨vt.拷打
total/ tutl/ a.总的vi.合计,总共touch/ t/t/ vt.触摸;触动;感动n.触融tough/ t/f/ a.坚韧的;健壮的'
tour/ tu/ n.&vi.旅行,游历tourist/ turist/ n.旅游者,观光者towel/ taul/ n.毛巾,手巾
tower/ tau/ n.塔vi.屹立,高耸trace/ treis/ n.痕迹;丝毫vt.跟踪
track/ trk/ n.行踪;路径;轨道tractor/ trkt/ n.拖拉机;牵引车
trade/ treid/ n.贸易;职业vi.交易traffic/ trfik/ n.交通,通行;交通量
tragedy/ trdidi/ n.悲剧;惨事,惨案
tour/ tu/ n.&vi.旅行,游历tourist/ turist/ n.旅游者,观光者towel/ taul/ n.毛巾,手巾tower/ tau/ n.塔vi.屹立,高耸trace/ treis/ n.痕迹;丝毫vt.跟踪track/ trk/ n.行踪;路径;轨道tractor/ trkt/ n.拖拉机;牵引车trade/ treid/ n.贸易;职业vi.交易traffic/ trfik/ n.交通,通行;交通量tragedy/ trdidi/ n.悲剧;惨事,惨案trail/ treil/ n.痕迹;小径vt.跟踪transfer/ trns f:/ vt.转移;调动vi.转移transform/ trns f:m/ vt.改变;改造;变换
transformation/ trnsf mein/ n.变化;改造;转变transformer/ trns f:m/ n.变压器,转换器
transistor/ trn sist/ n.晶体管
transmission/ trnz min/ n.传送;传动;发射transmit/ trnz mit/ vt.传送,传达;发射transparent/ trns pernt/ a.透明的;易识破的transport/ trns p:t/ vt.运输n.运输
transportation/ trnsp: tein/ n.运输,运送,客运
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六、模拟考试与评估
定期模拟考试
在学习了一段时间(如2 - 3个月)后,开始进行模拟考试。可以选择一些质量较高的四级模拟试卷,按照考试时间和要求进行模拟考试,每周进行1 - 2次模拟考试。
评估与调整
模拟考试结束后,认真分析自己的试卷,评估自己在词汇、语法、听力、阅读、写作和翻译等各个方面的表现。找出自己的薄弱环节,根据评估结果调整学习计划,对薄弱环节进行有针对性的强化学习。

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    学习模式

    专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习

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    贴心服务

    全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务

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    实力教师授课

    北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划

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    全程管理

    专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受

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    定制档案

    定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况

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    直达名校

    语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校

课程介绍

武林门雁山区大学英语四级培训

阅读理解(Reading Comprehension)
共20题,考试时间40分钟,占总分值的35%,共计248.5分。包含三个部分:
词汇理解(Section A):有10题,根据文章后面给出的15个单词填补文章里的10个空格,不能使用给出的单词超过一次。
长篇阅读(Section B):有10题,篇章后附有10个句子,每句一题,每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
仔细阅读(Section C):有10题,两篇文章,每篇文章后有5个问题或者未完成的声明。题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等,但是所涉及的背景知识应能为学生所理解。主要测试学生掌握所读材料的主旨和大意、了解说明主旨和大意的事实和细节、既理解字面的意思也能根据所读材料进行一定的判断和推论、既理解个别句子的意义也理解上下文的逻辑关系等能力,即测试学生通过阅读获取信息的能力,既要求准确,也要求有一定速度1。
翻译(Vocabulary and Structure)
共1题,考试时间30分钟,占总分值的15%,共计106.5分。要求考生将一段英文翻译成中文,另一段中文翻译成英文,主要考查学生的汉英双语转换能力2。
大学英语四级备考攻略
备考大学英语四级需要有系统的计划和方法,以下是一些有效的备考策略:
一、制定合理计划
规划是备考的关键。可以根据自己的时间和英语水平制定长期和短期计划。例如,如果距离考试还有三个月,可以将 个月重点放在词汇积累和听力训练上;第二个月加强阅读理解和写作练习;第三个月进行整套真题模拟训练和薄弱环节的强化。同时,要把每天的学习时间合理分配,比如每天抽出至少两小时学习英语,包括早上背诵单词,下午做阅读或听力练习,晚上复习当天所学内容等。这样按部就班地学习,有助于提高备考效率

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alive to me
a ken admiration for him. AS for me, the impression he has left on me shall never perish,I
elieve.
Say thanks to teachers英语作文篇17
are always popular with their students.
| like the teachers who are knowledgable, friendly and often smile to their students . My
favorite teacher is my English teacher . He always smiles to everyone and shows them that he
is a friendly man . In his class, he often tells jokes to maka us laugh, we are all interested in his
class . He is generous with his time when we ask hin for help .
As for as I am concerned, it is very important
for us to respect our teachers . We should not say anything bad about our teachers and
we should remeber them forever!
大学英语作文: Teachers 2
Two secondary school teachers I remember show how different people can be though
engaged in the same profession.
Mrs. Wang, my philosophy teacher, sent us to sleep less than ten minutes when she
started talking in class. When a head nodded, she would point at the dozing student and
make threatening remarks. She said that she was bored to teach us. Some students in her
eyes had no desire to learn. But the other teacher Mr. Li always had bright eyes with a smiling
face and encouraging words which showed that he loved Chinese history he was teaching
and wanted us to love it too.
When it came to their atitudes to their students, they were different too. After Mrs.
Wang finished her day' s lessons she felt that she had finished her job. Once when I asked
her a question outside class about a term, she continued with preparation to leave and said
that I could bring my question to class next week. Before I knew it she had put her keys into
her handbag and walked out of the door. In the history class, however, a question even after
the bell would still be given attention to by Mr. Li. He would rush to the board in a last minute
attempt to clear up. Often he was seen with a number of students standing outside the
classroom, discussing the day" S assignment.
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

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