萧山大学英语辅导班

时间 2025/2/7 9:35:42

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来源：杭州环球雅思培训中心||杭州市拱墅区朝晖路深蓝广场1907

萧山大学英语辅导班会从基础的听力能力培养开始，选用适合四级初学者的听力材料，语速适中且内容与四级考试话题范围相关。比如一些简单对话、短文的听力练习，这些材料能够帮助学生熟悉英语的语音、语调、连读等发音规则

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大学英语四级考试难度与通过率
一、考试难度
整体难度适中
对于英语基础较好，比如高考英语成绩在100分以上的考生来说，四级考试的难度相对不大，因为四级考试的很多内容和高考英语有一定的衔接性，像词汇、语法等基础知识在高考中都有涉及，并且大学期间也有英语课程的学习，进一步巩固知识。例如，四级的阅读理解部分在文章类型、题目设置上与高考英语阅读有相似之处，只是四级词汇量要求会更高一些，大概在4500 - 5000左右，而高考英语词汇量要求一般在3000 - 3500左右5。
然而，对于英语基础薄弱的同学来说可能具有一定挑战性。四级考试涵盖听力、阅读、写作和翻译等多个板块，需要考生具备综合的英语能力。其中听力部分可能是难点之一，因为需要适应不同的口音、语速以及听力题型，如长对话、短文理解等。写作和翻译部分也要求考生有一定的词汇运用能力、语法准确性和句子构建能力，例如在翻译一些具有中国特色的词汇或句子时，如果平时没有积累相关表达，就会比较困难2。

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full/ ful/ a.满的;完全的fun/ fNn/ n.乐趣，娱乐;玩笑function/ fNkn/ n.功能;职务;函数fund/ fAnd/ n.资金;基金;存款
fundamental/ fAnd mentl/ a.基础的，基本的funeral/ fju:nrl/ n.葬礼，丧礼，丧葬
funny/ fAni/ a.古怪的;滑稽的fur/ f:/ n.软毛;毛皮，裘皮
furnace/ f:nis/ n.炉子，熔炉;鼓风炉furnish/ f:ni/ vt.供应，提供;装备furniture/ f:nit/ n.家具;装置，设备further/ f:/ ad.更远地a.更远的furthermore/ f: m:/ ad.而且，此外future/ fju:t/ n.将来，未来;前途
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G
gain/ gein/ vt.获得;增加n.增进gallon/ gln/ n.加仑
game/ geim/ n.游戏;比赛;猎物gang/ g/ n.一帮，一伙

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give you motivations to study hard. | wish you success in all activities you take part in and you
will enjoy the life. Sincerely yours, Xiao Ming
大学英语作文600字篇3
Everyone wants to know their future, but nobody knows it. I hope my future will like that.
1 think I will be an excellent lawyer in the future. I help many people who is in dificulty. 1 will
help the people are in need, no matter they are rich or poor. Then | think | will have a good
reputation among the society. In order to have a good body, | will do some exercise every
week. My family will be proud of me and always stand behind me. | will work hard to reach
my future. Ok, this is the future in my dream. What' yours?
文:
每个人都想知道自己的未来，却没有人可以知道它。我希望我的未来会这样的。我想将来我会成为
一位出色的律师。我会帮助很多人有困难的人。我会帮助那些有需要帮助的人,无论他们是富人还是
穷人。我会在社会中享有良好的信誉。为了身体健康，我每个星期都会做-些运动。我的家人为我感到
骄傲，而且会永远支持我。我会努力实现那样子的未来。好了，这就是我梦想中的未来。你的是什么

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提高听力速度
逐渐增加听力材料的语速：在平时的听力练习中，可以从语速较慢的听力材料开始听起，随着听力水平的提高，逐渐增加听力材料的语速。这样可以让我们逐渐适应较快的语速，提高听力速度。例如，先听VOA慢速英语，当能够轻松听懂后，再过渡到VOA标准英语或者其他语速较快的听力材料。
按意群理解听力内容：不要逐字逐句地听，而是要按照意群来理解听力内容。意群是指具有一定意义的一组单词。例如，“I'm going to the library / to borrow some books.”这里“ I'm going to the library”和“to borrow some books”就是两个意群。按照意群来听可以提高听力理解的效率，同时也能适应较快的语速。
四、高效的四级听力训练法
系统训练法
分题型训练：将四级听力分为短篇新闻、长对话和短文听力三个题型进行分别训练。针对每个题型的特点，采用不同的训练方法。对于短篇新闻，要注重新闻导语的理解、六大要素的捕捉以及新闻词汇的积累；长对话训练要关注对话场景、人物关系和对话中的关键信息转换；短文听力则要加强对文章逻辑结构、开头结尾以及细节内容的把握。例如，在进行短篇新闻训练时，可以每天听5 - 10篇新闻，按照听前预测、听时记录、听后分析的步骤进行训练，持续一段时间后，就能提高对短篇新闻听力的解题能力。
分难度训练：根据自己的听力水平，选择不同难度的听力材料进行训练。如果听力基础较差，可以先从简单的听力材料开始，如一些语速较慢、词汇量要求较低的英语对话或者短文。随着听力水平的提高，逐渐增加听力材料的难度，如选择四级真题中的听力材料、VOA标准英语等。这样可以让训练更有针对性，逐步提高听力能力。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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考研英语四级水平如何 🎓
关于考研英语四级水平，主要取决于学生的英语基础和学习情况。通常来说，考研英语四级的学生至少具备过得去的英语基础。他们的词汇量大约在4000个左右，这意味着合格的考研英语四级学生已经掌握了4000个英语单词。
这样的词汇量足以阅读一些简单的英语短文，但可能还无法独立阅读完整的英文书籍。然而，考研英语四级的水平并不仅限于词汇量，还包括对语法、阅读理解、写作等方面的掌握。
考研英语四级是一项重要的考试，它对于研究生的学习和工作都具有重要意义。在学术研究中，英语是必不可少的工具。良好的英语水平可以帮助研究生更好地了解相关领域的最新研究成果，与国际同行进行交流与合作。
此外，在就业市场上，英语也是一项重要的竞争力。许多公司和组织都需要具备良好英语能力的人才，因为他们需要与国际客户进行沟通、处理跨国业务等。拥有考研英语四级水平的研究生在求职过程中将更具竞争力。
总之，考研英语四级水平是一个相对较高的英语水平，它要求学生具备一定的词汇量和语法掌握，并能够进行简单的阅读和写作。这样的水平对于研究生的学习和工作都具有重要意义，可以帮助他们更好地融入学术和职场环境。

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keen/ ki:n/ a热心的;激烈的’
kette/ kt/n.水壶,水锅
key/ki:/n.钥匙; 键;答案
keyboard/ kib:/ n.键盘
kick/ kik/ vi.&v.&n.踢
kid/ kid/n.小孩,儿童,少年
kilogram/ kligrm/n.千克,公斤
kilomete/ kitn.T米,公里
kind/ kaind/ n.种类
kind/ kaind/ a.友好的;和蔼的
kindnes/ kanisnC慈，好意
kingdom/ kidm/n.王国;领域，界
kiss kis/ Vt.吻v.接吻n.吻
kitchen/ kti/n厨房，灶间
knee/ni:/n膝，膝盖,膝关节
knife/ ni/n小刀,刀,餐刀
knock/ nk/ v.&v.&.n敲，击,打
kno/ nt/ n.(绳的结，(树的)节
know/ nu/ vt知道;认识;通晓
knowledge/ nlid/n.知识，学识;知道
lab/ lb/ n.实验室,研究室
lalleib/n.标签;标记，符号
laboratory/Ibrtri/n.实验室，研究室
labour/ leib/n.劳动;工作;芳工
lack/ lk/ vi.vi.&n.缺乏,不足
lady/ eidi/n.女士，人;贵妇人
lag/ lg/ v.走得慢n.藩后
lakel/ lik/n湖
lamp/ Imp/ n.灯
land/ nd/ n.陆地;土地v.上岸
lane/ ein/n.(乡间)小路;跑道
language/ lgwid/n.语言，语言课程
large/ la:d/ a.大的;巨大的
largely/ lad ad.大部分;大量地
lase/ lei/ n.激光
last/ las/ a.最后的ad.最后
lastlastvi持续，玖;耐久
late/ leit/ a.迟的ad.迟,晚
lately/ liti/ ad.最近，不久前
Latin/ tin/ a.拉丁的n.拉丁语;
latter/ It/ a(两者中)后者的
laugh/ l:/i笑，发笑n.笑
laughter/ lt:t/n笑，笑声
launc/ :t/n.发射，投射;发动

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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