温州大学英语考前培训
温州大学英语考前培训
upper/Np/ a.上面的;地位较高的upright/Aprait/ a.垂直的;正直的upset/Ap set/ vt.弄翻，打翻，倾覆
up-to-date/Npt deit/ a.直到最近的，现代的upward/Npwd/ a.向上的，上升的
urban/ :bn/ a.都市的.，住在都市的urge/ :d/ vt.推进;催促n.冲动urgent/ :dnt/ a."紧急的;强求的usage/ ju:zid/ n.使用，对待;惯用法utility/ ju: tiliti/ n.效用，有用，实用utilize/ ju:tilaiz/ vt.利用
utmost/Atmust/ a.最远的n.极限utter/Nt/ a.完全的，彻底的utter/ Nt/vt.发出，说，讲
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vacant/ veiknt/ a.空的;未被占用的vacuum/ vkjum/ n.真空;真空吸尘器vague/ veig/ a.模糊的，含糊的
vain/ vein/ a.徒劳的;自负的valid/ vlid/ a.有效的.;正当的
utter/ Nt/ a.完全的，彻底的utter/At/ vt.发出，说，讲
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vacant/ veiknt/ a.空的;未被占用的vacuum/ vkjum/ n.真空;真空吸尘器vague/ veig/ a.模糊的，含糊的
vain/ vein/ a.徒劳的;自负的valid/ vlid/ a.有效的.;正当的value/ vlju:/ n.价值;价格vt.评价van/ vn/ n.大篷车，运货车
vanish/ vni/ vi.突然不见，消失vapour/ veip/ n.汽，蒸气
variable/ veribl/ a.易变的n.变量
variation/ veri ein/ n.变化，变动;变异variety/ v raiti/ n.多样化;种类;变种various/ veris/ a.各种各样的，不同的vary/ veri/ vt.改变;使多样化
vast/ va:st/ a.巨大的;大量的vehicle/ vi:ikl/ n.车辆，机动车velocity/ vi lsiti/ n.速度，速率venture/ vent/ n.&vi.冒险vt.敢于
friction/ frikn/ n.摩擦，摩擦力riday/ fraidi/ n.星期五
fridge / frid/ n.电冰箱friend/ frend/ n.朋友，友人
friendly/ frendli/ a.友好的，友谊的friendship/ frendip/ n.友谊，友好frighten/fraitn/ vt.使惊恐，吓唬frog/ frg/ n.蛙
from/frm,frm,frm/ prep.从...来;离开front/ frAnt/ a.前面的n.前部
frontier/frNntj/ n.边境;边疆;新领域frost/ frst/ n.冰冻，严寒;霜
frown/ fraun/ vi.皱眉，蹙额fruit/ fru:t/ n.水果;果实;成果fruitful/ fru:tful/ a.多产的;肥沃的fry/ frai/ vt.油煎，油炸，油炒fuel/ fjul/ n.燃料vt.给...加燃料fulfil/ ful fil/ vt.履行;满足;完成full/ ful/ a.满的;完全的
fun/ fNn/ n.乐趣，娱乐;玩笑
“我不会说英语”在英语中的常见表达为：I can't speak English，以下是对这句话的详细解释和补充：
I 英 [aɪ] 美 [aɪ] pron. 我；个人，can't 是 can 的否定形式，表示“不能”或“不会”，speak 英 [spɪk] 美 [spik] v. 谈；谈话；交谈；说话；讲话；提起；讲述。
还可以有以下几种类似的表达方式：
I don't speak English.（我不说英语。）
I speak little English.（我很少说英语。）
I don't know how to speak English.（我不知道怎么说英语。）
如果你想在对话中表达这一点，你可以说：
Sorry, I can't speak English. Can we communicate in another language?（抱歉，我不会说英语，我们可以用另一种语言交流吗？）
“我不会说英语”的英文表达
以下是一些表达“我不会说英语”的英文方式：
I can't speak English.（我不会说英语。）
I don't speak English.（我不说英语。）
I'm unable to speak English.（我无法说英语。）
"I can't" 这个短语可以用于多种情境，
If I tell someone I won't let them down, I make sure to keep my promise. Don't worry, I won't betray you.（如果我告诉某人我不会让他们失望，我会确保遵守我的承诺，别担心，我不会出卖你。）
1. 提前阅读选项
快速浏览题目和选项：在听力考试开始之前，快速浏览题目和选项，了解问题和答案的相关信息。这有助于你更好地理解听力材料，并选择正确的答案。1
预测问题：结合选项开始思考这段话要讲什么，目的又是什么。这样可以在考试中处于主动位置。
2. 集中注意力
保持冷静：听力考试需要保持冷静和清晰的头脑。遇到听不懂的题目或句子时，不要过于紧张或焦虑，可以尝试从上下文中获取信息，或者跳过该题，继续听下面的内容。1
注意语音和语调：英语中有许多发音相近的单词和短语，因此要注意语音和语调的不同。同时，也要注意说话人的语气和情感。
3. 掌握关键词
识别关键词：在听力考试中，这些关键词通常会出现在问题中，因此要学会识别关键词，并注意其在听力材料中的出现情况。
注意逻辑连接词：加强对常见逻辑连接词如however、therefore等的注意，它们往往是信息转折或重要细节的提示。
划分意群：学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节约时间，并能让你更快地理解句子的意思。
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二、关键词引导答案定位 关键词能够帮助考生在听力材料中快速定位到答案可能出现的位置。
根据题目关键词定位：例如题目是“Where did the accident happen?”，“accident（事故）”就是关键词，在听力材料中听到“accident”这个词时，就要特别关注其后关于地点的表述，因为答案很可能就在附近。
利用选项关键词定位：如果选项中有不同的地点、人物等关键词，在听力中听到这些关键词时，就要注意相关的信息是否符合题目要求。比如选项A“in the park”，B“in the library”，C“in the supermarket”，当听到提到“park（公园）”的内容时，就要判断是否与题目相关，如果相关则可能是答案。
三、关键词辅助理解题意和排除干扰项
辅助理解题意：在预读题目和选项时标记出关键词，可以帮助考生更好地理解题意。例如题目“Which of the following is the advantage of the new product?”中的“advantage（优点）”和“new product（新产品）”就是关键词，考生可以提前知道要在听力中寻找新产品的优点相关的信息。
排除干扰项：通过关键词可以排除一些明显不符合题意的干扰项。例如题目问“Who is the speaker's favorite teacher?”选项A“Mr. Smith who teaches math.”，B“Miss Green who teaches English.”，C“Mr. Brown who teaches music.”如果听力中一直在说关于Mr. Smith的教学方式如何好，那么根据“favorite teacher（最喜欢的老师）”这个关键词，可以排除B和C选项。
defeat [di fi:t] vt.战胜，击败;挫败defect [di fekt] n.缺点，缺陷，欠缺defence [di fens] n.防御;防务;辩护defend [di fend] vt.保卫，防守define [di fain] vt.给...下定义;限定definite [definit] a.明确的;肯定的definitely [definitli] ad.一定地，明确地definition [defi nin] n.定义，释义;定界degree [di gri:] n.程度;度;学位delay [di lei] vt.推迟;耽搁;延误[di li:t] vt.删除;擦掉
delegation [del gen] n.代表团delicate [delikit] a.纤细的;易碎的`delicious [di lis] a.美味的，怡人的delight [di lait] n.快乐t.使高兴deliver [di liv] vt.投递，送交;发表delivery [di livri] n.投递;交付;分娩
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
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