乐清大学生英语补习班

编辑:温州环球雅思培训中心||温州市鹿城区江滨西路欧洲城中心大楼3楼 2025/2/11 11:07:27
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常见四级听力语音语调错误分析
一、音素混淆
相似音素误判
在四级听力中,有些音素比较相似,容易导致混淆。例如,/v/和/w/这两个音素,“very”中的/v/和“well”中的/w/如果不仔细区分,可能会将“very”听成“well”或者反之。这种音素混淆会影响对单词的准确识别,进而影响对整个听力内容的理解。
失去爆破与不完全爆破误认
对于英语中的爆破音,如[p] [b] [t] [d] [k] [g],在失去爆破和不完全爆破的情况下,如果考生没有掌握好相关规则,就容易产生误认。比如,在短语“good boy”中,“d”发生不完全爆破,如果考生不了解这一规则,可能会将其听成“go boy”,从而造成理解错误。
二、语调理解错误
陈述与疑问语调混淆
如前面所述,升调通常用于疑问句,降调用于陈述句。但是有些考生可能会混淆这两种语调,例如将以升调结尾的陈述句误认为是疑问句,或者将以降调结尾的疑问句误认为是陈述句。这样就会导致对说话者意图的错误理解,影响答题的正确性。
语调表意理解偏差
即使考生能够区分升调与降调,但对于不同语调所表达的具体含义可能存在理解偏差。例如,升调除了表示疑问,还可能表示惊讶、怀疑等情绪,考生如果只简单地认为升调就是疑问,就可能无法准确理解听力内容中的丰富含义。
三、连读、弱读等现象造成的错误
连读导致单词误听
由于连读会使单词的发音发生变化,考生可能会因为不熟悉连读规则而误听单词。例如,“put it on”连读成[pu'tɪtɒn],如果考生不了解这种连读现象,可能会听不出这是“put it on”,而误认为是其他单词组合。
弱读单词的忽略
弱读的单词在听力中往往发音较轻、较短,如果考生没有注意到弱读现象,可能会忽略这些单词,从而影响对句子结构和意义的理解。例如,在句子“I'm in a hurry.”中,“a”弱读,如果忽略了“a”,可能会将句子理解为“I'm in hurry.”,这是不符合语法规则的,也会影响对句子意义的准确把握。
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大学英语四级考试高频词汇
一、动词类高频词汇
表示改变、变动类
alter:/ˈɔːltə(r)/ v.改变,改动,变更
transform:/trænsˈfɔːm/ v.转变,变革;变换
shift:/ʃɪft/ v.转移,转动;转变2
vary:/ˈveəri/ v.变化,改变;使多样化
表示消耗、使用类
consume:/kənˈsjuːm/ v.消耗,耗尽
abuse:/əˈbjuːz/ v.滥用,虐待;谩骂
表示获得、取得
acquire:/əˈkwaɪə(r)/ vt.取得,获得;学到
accomplish:/əˈkʌmplɪʃ/ vt.完成,到达;实行
表示抵抗、抵制类
resist:/rɪˈzɪst/ v.抵抗,抵制,忍得住
resistant:/rɪˈzɪstənt/ a.抵制的,有抵抗力的
二、名词类高频词汇
表示人或职业类
candidate:/ˈkændɪdət/ n.候选人
agent:/ˈeɪdʒənt/ n.代理人,代理商;动因,原因
表示地点类
campus:/ˈkæmpəs/ n.(大学)校园
表示事物类
bacteria:/bækˈtɪəriə/ n.细菌
molecule:/ˈmɒlɪkjuːl/ n.分子
budget:/ˈbʌdʒɪt/ n.预算v.编预算,作安排
catalog:/ˈkætəlɒg/ n.目录(册)v.编目
barrier:/ˈbæriə(r)/ n.障碍
battery:/ˈbætəri/ n.电池(组)


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fool/ fu:l/ n.蠢人,傻子vt.欺骗foolish/ fu:li/ a.愚蠢的;鲁莽的foot/ fut/ n.脚;最下部;英尺football/ futb:l/ n.足球比赛;足球
footstep/ futstep/ n.脚步;脚步声;足迹for/ f:, f/ prep.为;给;因为
forbid/ f bid/ vt.禁止,不许;阻止force/ f:s/ vt.强迫n.力,力量
forecast/ f:ka:st/ n.预测,预报vt.预示forehead/ frid, f:hed/ n.额头,前部foreign/ frin/ a.外国的;外来的foreigner/ frin/ n.外国人
forest/ frist/ n.森林;森林地带forever/ f rev/ ad.永远,总是,老是
forge/ frd/ n.熔炉,铁工厂vt.打制,锻造,伪造forget/ f get/ vt.忘记,遗忘
forgive/ f giv/ vt.原谅,饶恕,宽恕fork/ f:k/ n.餐叉;叉;分叉
form/f:m/ n.形式;形状vt.形成formal/ f:ml/ a.正式的;礼仪上的
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missing.to be joyfu!My dear friend! Please open the window,let the new years wind blow your
room and the snow flying in,my warming wish flutter to your heart! Flowers are
disseminationing fragrant,friendship transmissing warm,hope us to brimming in a happy
year,wishes you: Happy New Year! Best wishes! Does not experience the wind and rain, how
can see the rainbow?nobody can casually succeed!So refuel!The same as New year! Missing
are a smell of flower fragrance,inundated the mountain valley.cover your and me,and blessing
are the boundless attention,overflow the eye,until the heart.We hugging and listening the
new yearclockjust like listening the breath of annual,crowding around our same
dream,making the sincerly blessing with the ture love,Happy New Year! My dear friend!wish
you happy ull,have the vitality coninullystill have happiness and content,Im very happy
to cooperate with you in the past year,hoped you best wishes in the new year!The breeze
lightly strokes,the white clouds far pass,in my heart was the eternal friendship,willing my
blessing is the most freshest,and you will take it to your heart!
零点钟声敲响,我的心随它荡漾,向远方的你,传达我的思念新春快乐!我的朋友!请你打开窗,让
新春的风吹进你的屋子,让新春的雪飞进你的屋子,让我新春的祝愿,飘进你的心坎。花儿散播芬芳,
友谊传递温暖,让我们欢愉在洋溢希望的一年,祝你:新年快乐I万事如意!不经历风雨,怎么见彩虹,
没有人能随随便便成功加油新的一年更同思念是一 季的花香, 漫过山谷。笼罩你我,而祝福是无边的
关注,溢出眼睛。直到心底。你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸,簇拥着我们共同的梦,满心
的爱意化作真挚的祝福新年快乐!我的朋友!愿你~时时高兴欢喜分分充满朝气秒秒幸福美满,很高兴和
您在过去的一年中的合作, 希望您在新的一年里万事如意心想事成!微风轻拂,白云远逝,曾在我心中

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课程介绍

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boss/ bs/ n.老板,上司t.指挥both/ bu0/ pron.两者(都)bother/ b/ vt.烦扰,迷惑n.麻烦bottle/ btl/ n.瓶,酒瓶;一瓶bottom/ btm/ n.底,底部,根基bounce/ bauns/ vi.反跳,弹起;跳起bound/ baund/ a.一定的;有义务的boundary/ baundri/ n.分界线,办界bow/ bau/ n.弓;蝴蝶结;鞠躬bowl/ bul/ n.碗,钵;碗状物box/ bks/ n.箱,盒;包箱box/ bks/ vi.拳击,打拳boy/ bi/ n.男孩,少年;家伙brain/ brein/ n.脑,脑髓;脑力brake/ breik/ n.闸,刹车vi.制动branch/ bra:nt/ n.树枝;分部;分科brand/ brnd/ n.商品;烙印vt.铭刻brass/ bra:s/ n.黄铜;黄铜器brave/ breiv/ a.勇敢的,华丽的bread/ bred/ n.面包;食物,粮食

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一、部分大学英语四级高频词汇列举
以下是一些大学英语四级高频词汇及其简单解释:
alter:v. 改变,改动,变更。例如:These clothes are too large; they must be altered.(这些衣服太大,得修改。)2
burst:vi.、n. 突然发生,爆裂。例如:They burst out laughing.(他们忽然大笑起来。)搭配:a burst of laughter(突发的笑声)2
dispose:vi. 除掉,处置,解决,处理(of)。例如:We have to dispose of this pile of old papers and magazines.(我们得把这堆旧报纸和杂志处理掉)。还有“Man proposes. God disposes.”(谋事在人,成事在天。)2
blast:n. 爆炸,气流;vi. 炸,炸掉。例如:The blast from the bomb blew out all the windows in the area.(炸弹爆炸的冲击波震破了这个地区的所有窗户。)They've blasted away the rock to build the new road.(他们已炸掉这块岩石以便修一条新的路。)2
consume:v. 消耗,耗尽1
二、学习大学英语四级高频词汇的方法
制定计划
根据自己的时间和学习能力,制定合理的单词记忆计划。例如每天背诵一定数量的单词,像上述提到的每七天记忆50个单词及其例句就是一种可行的计划2。
多方式记忆
结合例句:通过记忆单词在例句中的用法,能更好地理解单词的含义和用法。
利用碎片时间:可以使用手机APP在碎片化的时间里学习单词,如排队、坐公交等时间。
制作单词卡片:一面写单词,一面写释义和例句,随时进行复习。
三、高频词汇在四级考试中的重要性
阅读部分
高频词汇的掌握有助于提高阅读理解能力。在阅读文章时,如果大部分单词都认识,就能更好地理解文章的主旨、细节等内容。
写作部分
使用高频词汇能让作文表达更准确、丰富。避免因词汇量匮乏而只能使用简单、重复的词汇,从而提升作文的质量。
听力部分
熟悉高频词汇能在听力中更快地识别出听到的单词,提高听力理解的效率
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