嘉定区雁山区大学英语四级培训VIP课程:分为中教一对一24小时和36小时两种时长,同时助教一对一10小时或者16小时。VIP课程更为个性化,从课程时长来看,可以根据学员自己的时间安排进行灵活选择。
neighbourhood/ neibhud/ n.邻居关系;邻近neither/ nai,ni:/ a.(两者)都不的
nephew/ nevju:/ n.侄子,外甥nerve/ n:v/ n.神经;勇敢,胆量nervous/ n:vs/ a.神经的;易激动的nest/ nest/ n.巢,窝,穴
net/ net/ n.网,网状物;通信网network/ netw:k/ n.网状物;网络neutral/ nju:trl/ a.中立的;中性的never/ nev/ ad.永不,决不;不
nevertheless/ nevles/ conj.然而ad.仍然new/ nju:/ a.新的;新近出现的'
news/ nju:z/ n.新闻,消息
newspaper/ nju:zpeip/ n.报纸,报next/ nekst/ a.紧接的;贴近的nice/ nais/ a.美好的,令人愉快的niece/ ni:s/ n.侄女,外甥女night/ nait/ n.夜,夜间nine/ nain/ num.九,九个
nineteen/ nain ti:n/ num.十九,十九个ninety/ nainti/ num.九十,九十个ninth/ nainO/ num.第九;九分之一
ninth/ nainO/ num.第九;九分之一nitrogen/ naitridn/ n.氢
no/ nu/ ad.不;并不a.没有noble/ nubl/ a.贵族的;高尚的nobody/ nubdi/ pron.谁也不;无人nod/ nd/ vt.点(头);点头表示nise/ niz/ n.喧闹声;响声;噪声nisy/ nizi/ a.嘈杂的;喧闹的none/ nAn/ pron.没有人ad.毫不nonsense/ nnsns/ n.胡说,废话noon/ nu:n/ n.正午,中午nor/ n:/ conj.也不;不
normal/ n:mli/ a.正常的,普通的normally/ n:mli/ ad.通常,正常地north/ n:G/ n.北,北方 a.北方的
northeast/ n:0 i:st/ n.东北 a.位于东北的northern/ n:n/ a.北方的,北部的
northwest/ n:0 west/ n.西北 a.位于西北的nose/ nuz/ n.鼻子;突出部分
not/ nt/ ad.不,没有
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笔记的记录方法:
使用缩略语:可以采用一些常见的缩略语来提高记录速度。比如“info”代表“information”,“govt”代表“government”,“prof”代表“professor”等。还可以根据自己的习惯创造一些简单的缩略语,例如用“&”表示“and”。
记录关键词和关键句:重点记录能够体现主题、主要内容以及重要细节的关键词和关键句。对于数字、时间等特殊信息要准确记录。比如在听一个关于体育比赛的新闻时,要记下比赛的比分、比赛的时间、参赛队伍等关键信息。
采用简单的符号和图表:可以使用一些简单的符号来表示逻辑关系,如“→”表示“导致”“引起”,“↑”表示“上升”,“↓”表示“下降”等。如果是描述地理位置或者物体结构等内容,还可以简单地画个图表来辅助记忆。
听后分析
对答案进行分析:听完听力后,在对答案的过程中,要仔细分析自己的答案为什么正确或者错误。如果是正确的答案,要确认自己是通过准确理解听力内容得出的,还是有猜测的成分。如果是错误的答案,要找出错误的原因,是因为没有听懂关键信息,还是被干扰选项误导了。例如,在一个关于历史事件的听力题中,如果答错了,可能是因为没有听清楚事件发生的年代或者人物关系,那么在以后的练习中就要加强对这方面的注意。
回顾听力原文:在分析答案后,要回顾听力原文。通过回顾原文,可以加深对听力内容的理解,找出自己在听力理解过程中的薄弱环节。对于一些没有听懂的单词、短语和句子,可以在原文中标记出来,查阅字典或者参考资料进行学习。同时,还可以从原文中学习一些常用的表达方式、语法结构等,提高自己的英语水平。例如,在原文中发现了一些连读、弱读等语音现象,可以进行模仿练习,提高自己的听力和口语能力。
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预测内容
利用听录音前的时间快速捕捉四级考试听力项目提供的信息,包括题目和选项内容。例如,如果题目是关于校园生活的,选项中出现了“library(图书馆)”“dormitory(宿舍)”“classroom(教室)”等地点名词,就可以预测这篇听力可能是围绕校园内不同地点发生的事情展开的。这样在听录音的时候就有了一个明确的目标,能够集中注意力去寻找与预测内容相关的信息,提高答案的准确性 1 7。
注意选项区别
仔细观察选项中的主要区别,这些区别将帮助确定哪些问题是听力的关键。例如,四个选项可能分别是关于不同的人物身份、不同的时间或不同的动作。如果选项A是“teacher(教师)”,选项B是“student(学生)”,选项C是“worker(工人)”,选项D是“farmer(农民)”,那么在听听力时就要重点关注关于人物身份的描述,以便确定正确答案 1 7。
三、听题时的笔记记录
记录关键词与关键信息
在听的过程中,迅速记录下听到的关键信息。可以使用缩写、符号或者画图等方式来提高记录速度。例如,“increase”可以写成“↑”,“decrease”写成“↓”;“government”写成“govt”等。对于数字、人名、地名等重要信息要准确记录。如果听到“John will go to Paris next week”,可以简单记录为“J - P - next wk”。同时,要注意记录表示转折、因果、对比等逻辑关系的词,如“but”“however”“because”“although”等,因为这些词后面往往是重要的信息点 29。
按照题目顺序记录
四级听力是按照顺序出题的,所以在记录笔记时也要按照顺序进行。这样可以方便在听完后根据笔记内容对应题目进行答题。例如, 题的答案相关信息通常会在听力内容的前部出现,第二题的答案相关信息在 题之后等。如果记录混乱,可能会导致在答题时找不到对应的笔记内容,从而影响答题的准确性。
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cousin/ k/zn/ n.堂(或表)兄弟(姐妹)cover/ k/v/ vt.盖,包括n.盖子cow/ kau/ n.母牛,奶牛;母兽crack/ krk/ n.裂缝,裂纹vi.爆裂craft/ kra:ft/ n.工艺;手艺,行业crane/ krein/ n.起重机,摄影升降机crash/ kr/ vi.碰撞,坠落n.碰撞crawl/ kr:l/ vi.爬,爬行
crazy/ kreizi/ a.疯狂的,荒唐的cream/ kri:m/ n.奶油,乳脂;奶油色create/ kri() eit/ vt.创造;引起,产生creative/ kri(:) eitiv/ a.创造性的,创作的creature/ kri:t/ n.生物,动物,家畜credit/ kredit/ n.信用贷款;信用creep/ kri:p/ vi.爬行;缓慢地行进crew/ kru:/ n.全体船员
crime/ kraim/ n.罪,罪行;犯罪
criminal/ kriminl/ n.犯人,罪犯,刑事犯crisis/ kraisis/ n.危机;存亡之际
critic/ kritik/ n.批评家,爱挑剔的人
特色化教学,全程为你护航
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学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
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北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
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专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
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大学英语四级考试高频词汇
一、动词类高频词汇
表示改变、变动类
alter:/ˈɔːltə(r)/ v.改变,改动,变更
transform:/trænsˈfɔːm/ v.转变,变革;变换
shift:/ʃɪft/ v.转移,转动;转变
vary:/ˈveəri/ v.变化,改变;使多样化
表示消耗、使用类
consume:/kənˈsjuːm/ v.消耗,耗尽
abuse:/əˈbjuːz/ v.滥用,虐待;谩骂
表示获得、取得类
acquire:/əˈkwaɪə(r)/ vt.取得,获得;学到
accomplish:/əˈkʌmplɪʃ/ vt.完成,到达;实行
表示抵抗、抵制类
resist:/rɪˈzɪst/ v.抵抗,抵制,忍得住
resistant:/rɪˈzɪstənt/ a.抵制的,有抵抗力的
二、名词类高频词汇
表示人或职业类
candidate:/ˈkændɪdət/ n.候选人
agent:/ˈeɪdʒənt/ n.代理人,代理商;动因,原因
表示地点类
campus:/ˈkæmpəs/ n.(大学)校园
表示事物类
bacteria:/bækˈtɪəriə/ n.细菌
molecule:/ˈmɒlɪkjuːl/ n.分子
budget:/ˈbʌdʒɪt/ n.预算v.编预算,作安排
catalog:/ˈkætəlɒg/ n.目录(册)v.编目
barrier:/ˈbæriə(r)/ n.障碍
battery:/ˈbætəri/ n.电池(组)
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outlet/ aut-let/ n.出口,出路;排遣outline/ aut-lain/ n.轮廓;略图;大纲outlook/ aut-luk/ n.观点,看法;展望output/ autput/ n.产量;输出量;输出outset/ aut-set/ n.开始,开端
outside/ aut said/ n.外部;外表a.外部的outstanding/ aut stndi/ a.突出的,杰出的outward/ autwd/ a.外面的;向外的oven/Nvn/ n.炉,灶;烘箱
over/ uv/ prep.在...上方;超过overall/ uvr:!/ n.工装裤a.全面的overcoat/ uvkut/ n.外衣,大衣overcome/ uv k/m/ vt.战胜,克服
overhead/ uv hed,uvhed/ a.在头顶上的;架空的overlook/ uv luk/ vt.眺望;看漏;放任
overnight/ uvnait/ ad.一夜;突然overseas/ uve si:z/ ad.海外 a.在海外的overtake/ uv teik/ vt.追上,赶上;压倒owe/ u/ vt.欠;应把...归功于
owl/ aul/ n.猫头鹰,枭
own/ un/ a.自己的vt.有,拥有
owner/ un/ n.物主,所有人
overhead/ uv hed, uvhed/ a.在头顶上的;架空的overlook/ uv luk/ vt.眺望;看漏;放任
overnight/uvnait/ ad.一夜;突然overseas/ uve si:z/ ad.海外a.在海外的overtake/ uv teik/ vt.追上,赶上;压倒owe/ u/ vt.欠;应把...归功于
owl/ aul/ n.猫头鹰,枭
own/ un/ a.自己的vt.有,拥有owner/ un/ n.物主,所有人
ownership/ unip/ n.所有(权),所有制ox/ ks/ n.牛;公牛,阉牛
oxygen/ ksidn/ n.氧气
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P
pace/ peis/ n.步,步速vi.踱步pacific/ p sifik/ a.和平的n.太平洋pack/ pk/ vt.捆扎;挤满n.包package/ pkid/ n.包裹,包,捆packet/ pkit/ n.小包(裹),小捆pad/ pd/ n.垫;本子vt.填塞page/ peid/ n.页
课程特色:
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