望城区暑假大学英语培训

编辑:长沙环球雅思培训中心||长沙市五一广场平和堂商务楼22楼2204 2025/2/17 11:22:20
望城区暑假大学英语培训教授听力技巧,像如何在听力过程中抓取关键词、预测听力内容、边听边做笔记等。这些技巧有助于学生在听力考试有限的时间内准确理解听力内容,提高答题正确率
desert Idezt] n;沙漠vt.离弃;疽离
deserve [di z:V]vt.应受,值得
design [di zain] vt.设计n.设计;图样
desirable [di zairbl] a.值得相望的;可取的
desire [di zi]vt相望;要求n.愿望
desk [desk] n.书桌,办公桌
despair [dis p] n.绝望vi.绝望
despise [dis paiz]vt鄙视,蔑视
despite [dis pait] prep.不管,不顾
destination [desti nein] n.目的地,终点;目标
destroy [dis tivt破坏;消灭;打破
destruction [dis trkn] n.破坏,毁灭,消灭
detail li:til n.细节;枝节;零件
detection [di tekn]n.察觉,发觉;侦察
determination [dit:mi nein] n.决心;决定;确定
determine [di t:min] vt.决定;查明;决心
develop [divelp] vt发展;形成;开发
development [di velpmnt] n.发展;开发;生长
device [di vais] n.器械,装置;设计
devil ldev] n.魔鬼,恶魔
devise [di vaiz] Vt.设计,发明
cillie/ svilaiz/ vt.使文明;教育
claim/ kleim/vt.声称,主张;索取
clap/ klp/ v.拍手vt拍,轻拍
clarify/ krfti/ vt澄清,阐明
class/ kas/ n班,班级;阶级
lassical klik/ a.古典的;经典的
asfifatio ksft kein/ n.分类;分级;分类法
classiy ksifai/ v..分类
classmate/ kasmeit/ n.同班同学
lassrom/ kasrum/n.教室,课堂
cawl/nm, 脚爪,整
clay/ kei/n粘土,泥土
clean/ klin/ a.清洁的;纯洁的
clear/ kli/ a.清晰的Vt.清除
clever/ klev/ a.聪明的;机敏的
cif ki/n.暴崖,峭壁
climate/ klaimit/n.气候;风土,地带
clock/kk/n钟, 仪表
close/ kluz, klus/vt.关, 闭;结束
cloth/ k:/n.布;衣料;布
clothe/ klu/ v..穿衣服
clothes/ kluz/n.衣服,服装;被褥
clothing/ klui/ n.衣服,被褥
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abandon/ bndn/vt丢弃;放弃,抛弃
aboard/ b:d/ ad.在船(车)上;上船
absolutely/ blu:ti/ ad.完全地;绝对地
absorb/ b s:b/ vt.吸收;使专心
abstract/ bstrkt/ n.摘要
abundant/ bAndnt/ a.丰富的;大量的
abuse/ bju:z,bju:s/ vt滥用;虐待n.滥用
academic/ k demik/ a.学院的;学术的
access/ kses/n.接近;通道,入口
accidental/ ksi dent/ a.偶然的;非本质的
accommodate/ kmdeit/ vt.容纳;供应,供给
accommodation/,km dein/ n.招待设备;预定铺位
accompany/ kAmpni/ vt陪伴,陪同;伴随
accomplish/ kmpli/ vt.达到(目的);完成
accordingly/ krdi/ ad.因此,所以;照着
account/ kaunt/ n.记述;解释;帐目
accumulate/ kjumjuleit/ vt.积累vi.堆积
accuracy/ kjurs/ n.准确(性);准确度
accurate/ kjuri/ a准确的,正确无误的
accustomed/ kAstmd/ a.惯常的;习惯的
acquaintance/ kweintns/n.认识;了解;熟人
acquire / kwai/v.取得;获得;学到
acre/ eik/ n.英亩(=6.07亩)
adapt/ dpt/ vt使适应;改编
addition/ din/ n,加,加法;附加物
additional/ din/ a.附加的,追加的
adequate/ dikwit a.足够的;可以胜任的
adjust/ dAst/vt.调整,调节;校正
administration 1 dminis trein/ n.管理;管理部门
admission/ d min/ n.允许进入;承认
admit/ d mit/ vt承认;准..进入
advance/ d va:ns/ vi.前进;提高n.进展
adventure/ d vent/ n.冒险;惊险活动
advisable/ d vaizbl/ n.明智的;可取的
ffair/fe/n.事情, 事件;务
affect/ fekt/ vt影响;感动
affection/ fekn/n.慈爱,爱;爱慕
afford/ fr:d/ Vt.担负得起..;.提供
afterward/ a:ftwd(z)/ ad.后来,以后
age/ eid/ vt.变老
aggressive/ gresiv/ a.侵略的;好斗的
aircraft/ ekra:t/ n.飞机,飞行器
alarm/ la:m/n.惊恐,忧虑;警报
alcohol/ lkhI/n酒精,乙醇
alike/ laik/ a.同样的,相同的
allyi,, li/ n.台金; (金属的)成色
alphabet/ Ifbit/ n.字母表,字母系统
alter/ :It/ vt改变,变更;改做
alternative/ :I tntiv/ n.替换物;取舍,抉择
altitude/ liju:d/n.高,高度;高处
aluminium/ lju minjm/ n.铝
amaze/ meiz/ vt.使惊奇,使惊愕
ambulance/ mbjulns/ n.救护车;野战医院
amongst/ mAst/ pre:..中(=among)
amuse/ mj:/..乐;给..娱乐
analyse/ nlaiz/ vt.分析,分解,解析
analysis/ nlsis/ n.分析,分解,解析
ancestor/ nsis/ n.祖宗,祖先
anchor/k/n.锚 vi.抛锚,停泊
ancient/ einnt/ a.古代的",古老的
ankle/ kI/ n.踝,踝节部
announce/ nauns/vt.宣布,宣告,发表
annoy/ ni/ vt.使恼怒;打搅
annual/ njul/ a.每年的n.年报
anticipate/ n tisipeit/ vt._预料,预期,期望
anxity/gzaiti/n.焦虑, 忧虑;渴望
anxious/ ks/ a.优虑的;渴望的
apart/ pa:/ ad.相隔;分开;除去
apologize/ plaiz/vi道歉,谢罪,认错
apparatus/, preits/ n.器械,仪器;器官
appeal/ pi:l/ vi.&n.呼吁;申述
appetit/ piait/.食欲,口;欲望
appliance/ plains/n.用具,具,器械
applicable/ plikbl/ a.能应用的;适当的
application/ pli kein/n.请求,申请;施用
appint/ pint/ vt.任命,姜任;约定
appreciate/ prieit/ vt欣赏;领会; 感谢
approval/ pru:vI/n.赞成,同意;批准
approve/ pru:v/ vt.赞成,称许;批准
approximate/ prksimit/ a,近似的v.近似
arbitrary/ abitri/ a.随心所欲的;专断
architecture/ a:kitekt/ n.建筑学;建筑式样
argument/ a:gju:mnt/ n.争论,辩论;理由
arise/ raiz/ vi.出现; ..引1起
arithmetic/ rimtik/ n.算术,四则运算
arouse/ rauz/t.引起,唤起;唤醒
article/ a:tik/ n.条款;物品
artificial/ a:ti fil/ a.人工的;娇揉造作的
artistc/ a: tstik/ a.艺术的;艺术家的
ash//n.灰, 灰末;灰
ashamed/ eimd/ a.惭愧(的);羞耻(的)
aspect/ spekt/n.方面;样子,外表
assemble/ sembl/vt.集合,召集;装配
assembly/ sembli/n.集合;集会;装配
ssess/ ses/ vt.对(财产等)估价
assist/ st/vt援助,帮助;搀扶
assistance/ sistns/ n.协助,援助
associate/ suieit/ vi.交往n.伙伴,同事
association/ susiein/n.协会,团体;联合
assume/ sju:m/vt假定;承担;呈现
assure/ u/ Vt.使确信;向..保证
astronaut/ stun:t/ n.宇亩航行员,宇航员
tlantic/ t Intik/ a.大西洋的n.大西洋
atom/ tm/ n.原子;微粒;微量
atomic/ tmik/ a.原子的;原子能的
atatch/t/vt缚, 系,贴;附加
attain/ tein/vt.达到,获得,完成
attend/ tend/vt.出席;照顾,护理
attribute/ tribju:t/ v.把..归因于n,属性
audience/ :djns/ n.听众,观众,读者
authority/:0riti/n.当局,官方;权力.
automatic/ :t mtik/ a.自动的;机械的
automobile/ :tmbi:l/ n.汽车,机动车
avilable/ vilbl/l a.可利用的;通用的
avenue/ vinju:/ n.林荫道,道路;大街
await/ wit/vt.等候,期待
awake/ weik/ a.醒着的vt.唤醒
award/ w:d/n.奖,奖品;判定
aware/ we/ a.知道的,意识到的
awful/ :ful/ a.令人不愉快的
awkward/ :kwd/ a.笨拙的;尴尬的
axe/ ks/ n.斧子
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baby/ beibi/ n.婴儿;孩子气的人
back/ bk/ ad.在后;回原处;回
background/ bkgraund/n.背景,后景,经历
backward/ bkwd/ a.向后的;倒的ad.倒
bacteria/ bk tiri/ n.细菌
bad/ bd/a.坏的,恶的;严重的
badly/ bdli/ad:坏,差;严重地
bag/bg/n袋, 包,钱包,包
baggage/ bgid/ n.行李
bake/ beik/vt.烤,烘,焙;烧硬
balance/ blns/ v.使平衡;称n.天平
ball/b:/n.球, 球状物;舞会
banana/ bnan/ n.香蕉;芭蕉更植物
band/ bnd/n.乐队;带;波段
bang/b/n.巨响,枪声;猛击
bank/ bk/n.银行;库;岩,堤
bar/ ba/n酒吧间;条,杆;栅.
barber/ ba:b/ n.理发师
bare/ be/ a.赤裸的;仅仅的
bargain/ ba:gin/ n.交易vi.议价;成交
barrel/br/n.桶; 圆筒;枪管
barrier/ bri/n.栅栏,屏障;障碍
base/ beis/n.基础,底层;基地
basic/ beisk/ a.基本的,基础的
basically/ beisiki/ ad.基本上
basin/ beisn/n.盆,洗脸盆;盆地
basis/ beisis/n.基础,根据
basket/ baskit/n.篮,箋,筐
basketball/ ba:skitb:/ n.篮球;篮球运动
bath/ ba:θ/n.浴,洗澡;浴缸
bathe/e/...洗澡;弄湿
bathroom/ ba:0rum/ n.浴室;盥洗室
battl/ bt/ n.战5役;斗争vi.作战
bay/ bei/ n.湾;山脉中的凹处
be/ bi:/ aux.v.&vi.是,在,做
beach/ bi:t/n.海滩,湖滩,河滩
beam/ bi:m/n.梁;橫梁;束,柱


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预测听力内容与问题类型
根据题目和选项内容预测听力内容是很重要的技巧。比如,如果题目是关于一场校园讲座的,选项中有提到讲座的主题、讲座的嘉宾等内容,那么就可以预测听力可能会围绕讲座的举办原因、讲座内容的介绍、嘉宾的观点等方面展开。同时,还可以预测问题类型,是细节题(如关于讲座的具体时间、地点等),还是主旨题(如讲座的主要内容是什么),或者是推断题(如根据讲座内容推断出某种结论)等。通过这种预测,可以在听的过程中更加有针对性地记录笔记,提高答题效率。
二、听力过程中的技巧
使用缩写与符号
由于听力速度较快,使用缩写和符号来记录笔记是非常必要的。例如,“and”可以写成“&”,“example”写成“eg.”,“department”写成“dept”等。对于一些常见的概念也可以用特定的符号表示,如上升“↑”表示“increase”“rise”等,下降“↓”表示“decrease”“fall”等。对于数字,可以直接记录阿拉伯数字,如听到“fifty - five”就写成“55”。这样可以大大提高记录速度,同时也能够准确地记录关键信息。而且在平时的练习中可以形成自己一套固定的缩写和符号体系,这样在考试时就能够更加熟练地运用 29。
重点关注逻辑关系词
逻辑关系词在听力中起着重要的作用。像“but”“however”“although”“because”“so”等词,它们后面往往是关键信息或者是对前面内容的转折、解释等。例如,听到“Although he studied hard, he didn't get a good grade.”,“although”表明前后的转折关系,在笔记中就要重点记录这个转折关系以及后面的内容“didn't get a good grade”,因为这很可能是出题点。另外,对于因果关系词“because”“since”“as a result”等,要注意原因和结果的内容,这对于回答一些关于原因或者结果的问题很有帮助。
留意重复出现的单词和信息
重复出现的单词和信息往往是重点内容。例如,在一篇关于某个项目的听力中,如果“project”这个单词多次出现,那么这个项目的相关内容就是需要重点关注和记录的。可能是项目的目标、项目的进展情况、项目面临的问题等。还有一些重复出现的短语或者句子,也需要特别留意,它们可能是文章的主旨或者是重要的细节内容。
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Part Vl Translation (5 minutes)
  Directions: Complete the sentences by translating into English the Chinese given in brackets.
  Please write your translation on Answer Sheet 2
  注意:此部分试题请在答题卡2上作答,只需写出译文部分。
  87.Those flowers looked as if they_____________________(好长时间没有浇水了).
  88.Fred bought a car last week. It is______________________(比我的车便宜一千英镑).
  89.This TV program is quite boning We might______________(不妨听听音乐)
  90.He left his office in a hurry, with______________________(灯亮着,门开着)
  91.The famous novel is said to __________________________(已经被译成多种语言).

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课程介绍

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keen/ ki:n/ a热心的;激烈的’
kette/ kt/n.水壶,水锅
key/ki:/n.钥匙; 键;答案
keyboard/ kib:/ n.键盘
kick/ kik/ vi.&v.&n.踢
kid/ kid/n.小孩,儿童,少年
kilogram/ kligrm/n.千克,公斤
kilomete/ kitn.T米,公里
kind/ kaind/ n.种类
kind/ kaind/ a.友好的;和蔼的
kindnes/ kanisnC慈,好意
kingdom/ kidm/n.王国;领域,界
kiss kis/ Vt.吻v.接吻n.吻
kitchen/ kti/n厨房,灶间
knee/ni:/n膝,膝盖,膝关节
knife/ ni/n小刀,刀,餐刀
knock/ nk/ v.&v.&.n敲,击,打
kno/ nt/ n.(绳的结,(树的)节
know/ nu/ vt知道;认识;通晓
knowledge/ nlid/n.知识,学识;知道
lab/ lb/ n.实验室,研究室
lalleib/n.标签;标记,符号
laboratory/Ibrtri/n.实验室,研究室
labour/ leib/n.劳动;工作;芳工
lack/ lk/ vi.vi.&n.缺乏,不足
lady/ eidi/n.女士,人;贵妇人
lag/ lg/ v.走得慢n.藩后
lakel/ lik/n湖
lamp/ Imp/ n.灯
land/ nd/ n.陆地;土地v.上岸
lane/ ein/n.(乡间)小路;跑道
language/ lgwid/n.语言,语言课程
large/ la:d/ a.大的;巨大的
largely/ lad ad.大部分;大量地
lase/ lei/ n.激光
last/ las/ a.最后的ad.最后
lastlastvi持续,玖;耐久
late/ leit/ a.迟的ad.迟,晚
lately/ liti/ ad.最近,不久前
Latin/ tin/ a.拉丁的n.拉丁语;
latter/ It/ a(两者中)后者的
laugh/ l:/i笑,发笑n.笑
laughter/ lt:t/n笑,笑声
launc/ :t/n.发射,投射;发动

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一、四级历年真题电子版资源
大学英语四级历年真题电子版资源涵盖了多年的考试内容,是备考四级的重要资料。这些资源包含了不同年份的真题,从1989年开始到2024年的都有涉及。例如,有的资源包含了1990 - 2023年6月历年大学英语四级真题及答案的电子版资料 。还有的资源包含1989 - 2019年的所有四级英语真题 。这些真题包含了听力、阅读、写作和翻译等不同类型的问题,可以全面考验考生的英语能力。
这些真题资源有助于考生熟悉考试题型、提高应试能力。考生可以通过做真题了解考试题型、掌握解题技巧,并在实际考试中迅速找到答题节奏。真题练习还能帮助考生在词汇、语法、阅读理解等方面取得较大进步,并且真题资料具有较高的权威性和参考价值,可以让考生更好地了解四级考试的难度和出题规律
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

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