长沙县暑假大学英语四级培训

编辑:长沙环球雅思培训中心||长沙市五一广场平和堂商务楼22楼2204 2025/2/17 11:22:20
长沙县暑假大学英语四级培训语法方面,学生能够熟练掌握时态、语态、从句等基本语法规则,在阅读、写作等题型中的准确性有明显提高,
emergency/i'm:dnsi/n.紧急情
encouragement/in'kridmnt/n.鼓励
essence/'esns/n.本质
estimate/'estimt/n.估计
expenditure/ik'spendit(r)/n.开支
extinction/ik'stikn/n.消失,消灭,灭绝
quality/'kwlti/n.质量,(统计)品质,特性,才能
flaw/fl:/n.裂纹,瑕疵
fortune/'f:tu:n/n.财产,大笔的钱
fraction/'frkn/n.小部分,一点
symptom/'simptm/n.(临床)症状,征兆
guarantee/grn'ti:/n.保修单
guilt/gilt/n.犯罪
harmony/'hɑ:mni/n.协调,一致,和谐
形容词
accessory/k'sesri/n.配件,附件adj.附属的
absurd/b's:d/adj.不合理的,荒唐的
abstract/'bstrkt/n.摘要vt.摘要,提取adj.抽象的
absent/'bsnt/adj.不在意的
abnormal/b'n:ml/adj.不正常的
absurd/b's:d/adj.荒缪的
abundant/'bndnt/adj.丰富的
acute/'kju:t/adj.敏锐的,锋利的
aggressive/'gresiv/adj.侵略的,好斗的,有进取心的
ambiguous/m'bigjus/adj.模棱两可的,模糊的
ambitious/m'bis/adj.有雄心的,有抱负的
appropriate/'prprit/adj.合适的,恰当的vt.占用,拨出
authentic/:'θentik/adj.可靠的,可信的
average/'vrid/adj.一般的,普通的
barren/'brn/adj.贫瘠的,不毛的
bound/band/adj.一定的
chronic/'krnik/adj.慢性的
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二、对比选择型模板
对比选择型作文多为提纲式作文,议论文体裁。通常首先论述相反的两种观点,或分析某一社会现象的优缺点,然后提出自己的看法。 段:提出要讨论的主题,说明人们对此看法不一 Nowadays, there is a hot debate on [主题]. 例如,Nowadays, there is a hot debate on whether students should take part - time jobs during their study. As for such a question, different people hold different views. 第二段:分别论述人们对此事物或现象的看法及原因 Some people believe that [一种观点] mainly because [支持这种观点的原因]. For instance, [举例说明]. 如Some people believe that students should take part - time jobs mainly because it can help them gain work experience and earn some pocket money. Then, some other people hold that [另一种观点] for the reason that [相应的原因]. 第三段:表明自己的观点并给出理由 As for me, I am in favor of [自己的观点]. For one thing, [理由一]. For another, [理由二]. 比如,As for me, I am in favor of students taking part - time jobs. For one thing, it can indeed improve their practical ability. For another, it can let them know the value of money better. 7
三、观点论证型模板
观点论证型作文多为提纲式议论文或看图作文,通常是围绕某一事物或观点进行论证,有时以某个热点话题或某种现象为议论对象,要求考生提出自己的看法或观点,并提供论据加以论证,也可在文章最后给出建议或期望。 段:引出话题,表明观点 During recent years, [话题] has aroused wide/considerable public attention. Undoubtedly/There is no doubt that [肯定该事物存在的意义], and I think [表明自己的观点]. 例如,During recent years, environmental protection has aroused wide public attention. Undoubtedly, it is crucial for the sustainable development of the earth, and I think everyone should take actions to protect the environment. 第二段:给出论据,阐释观点 For one thing, [论据一]. For another, [论据二]. Meanwhile, [论据三]. 如For one thing, reducing waste can directly cut down the pollution. For another, using renewable energy can relieve the pressure on non - renewable resources. Meanwhile, promoting environmental protection education can raise people's awareness. 第三段:提出建议,重申观点 Considering the above situation, measures should be taken to [具体措施]. Furthermore, [补充措施]. Only in this way can we [达成的目标]. 例如,Considering the above situation, measures should be taken to strengthen environmental protection laws. Furthermore, encourage the public to participate in environmental protection activities. Only in this way can we make our earth a better place.


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input/ input/ n.输入;投入的资金inquire/ in kwai/ vt.打听,询问;调查inquiry/ in kwairi/ n.询问,打听;调查insect/ insekt/ n.昆虫,虫
/ in s:t,ins:t/ vt.插入;嵌入;登载inside/ in said/ prep.在...里面n.内部insist/ in sist/ vi.坚持;坚持要求inspect/ in spekt/ vt.检查,审查;检阅inspire/ in spai/ vt.鼓舞;给...以灵感install/ in st:l/ vt.安装,设置
installation/ inst lein/ n.安装;装置;设施instance/ instns/ n.例子,实例,事例instant/ instnt/ n.瞬间a.立即的
instead/ in sted/ ad.代替,顶替;反而instinct/ instikt/ n.本能;直觉;生性institute/ institju:t/ n.研究所;学院
institution/ insti tju:n/ n.协会;制度,习俗instruct/ in strNkt/ vt.教;指示;通知instruction/ in strNkn/ n.命令;教学;教训

instinct/ instikt/ n.本能;直觉;生性institute/ institju:t/ n.研究所;学院
institution/ insti tju:n/ n.协会;制度,习俗instruct/ in strNkt/ vt.教;指示;通知instruction/ in strNkn/ n.命令;教学;教训instrument/ instrumnt/ n.仪器;工具;乐器insult/ insNlt,in sAlt/ vt.&n.侮辱,凌辱insurance/ in urns/ n.保险;保险费insure/ in u/ vt.给...保险;确保
intellectual/ inti lektjul/ n.知识分子a.智力的intelligence/ in telidns/ n.智力;理解力;情报intelligent/ in telidnt/ a.聪明的`;理智的intend/ in tend/ vt.想要,打算;意指intense/ in tens/ a.强烈的;紧张的intensity/ in tensiti/ n.强烈,剧烈;强度intensive/ in tensiv/ a.加强的;精耕细作的intention/ in tenn/ n.意图,意向,目的interaction/ int rkn/ n.相互作用;干扰interest/ intrist/ n.兴趣;利益;利息interesting/ intristi/ a.有趣的,引人入胜的
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大学英语四级历年真题
大学英语四级历年真题是备考四级的重要资料。
一、真题的获取途径
可以通过多种方式获取大学英语四级历年真题。在网络上,有许多网站提供真题下载,如百度网盘。例如,在一些网盘搜索引擎中,输入“大学英语四级历年真题”,就能找到很多资源,包括Word、PDF格式的真题文档以及听力音频等,这些资源涵盖了不同年份的真题,如2006 - 2010年、2009 - 2020年等不同时间段的真题都能找到14。此外,还有一些专门的英语学习网站,如沪江英语,也提供英语四级真题的下载服务,并且可能还会附带答案解析和听力原文等内容,方便考生学习和参考16。另外,也可以购买纸质版的历年真题集,书店里有很多不同版本的四级真题辅导书,这些书籍通常会对真题进行详细的解析,包括写作参考范文、听力原文解读、阅读文章结构分析等,有助于考生深入理解真题内容。
二、真题的利用价
熟悉题型与命题规律:通过做历年真题,考生能够了解大学英语四级考试的题型设置,如写作的话题类型、听力的题型分布、阅读的各种题型以及翻译的出题风格等。例如,在阅读理解部分,了解到词汇理解、长篇阅读和仔细阅读的题型特点和命题规律,知道每种题型的常见考点和解题思路。经过对多年真题的分析,会发现有些考点是经常重复出现的,如某些语法结构、词汇的用法等,这有助于考生在备考时更有针对性地进行复习。
检测学习成果与发现薄弱环节:做真题是检验自己英语水平和学习成果的有效方式。在完成一套真题后,可以根据自己的得分情况分析自己在各个部分的掌握程度,找出自己的薄弱环节。比如,如果在听力部分得分较低,可能说明自己在听力理解、听力词汇或者听力技巧方面存在不足,从而可以在后续的复习中有重点地进行训练。
提升应试能力:按照考试时间要求做真题,可以提高考生的时间管理能力和应试心理素质。在考试中,合理分配时间是非常重要的,通过做真题的训练,考生能够掌握每个部分应该花费的大致时间,避免在某个部分花费过多时间而导致其他部分没有时间作答的情况。同时,经过多次真题模拟考试的锻炼,考生在真正考试时能够更加从容应对,减少紧张情绪对考试成绩的影响。

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课程介绍

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emergency/i'm:dnsi/n.紧急情况
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essence/'esns/n.本质
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quality/'kwlti/n.质量,(统计)品质,特性,才能
flaw/fl:/n.裂纹,瑕疵
fortune/'f:tu:n/n.财产,大笔的钱
fraction/'frkn/n.小部分,一点
symptom/'simptm/n.(临床)症状,征兆
guarantee/grn'ti:/n.保修单
guilt/gilt/n.犯罪
harmony/'hɑ:mni/n.协调,一致,和谐
形容词
accessory/k'sesri/n.配件,附件adj.附属的
absurd/b's:d/adj.不合理的,荒唐的
abstract/'bstrkt/n.摘要vt.摘要,提取adj.抽象的
absent/'bsnt/adj.不在意的
abnormal/b'n:ml/adj.不正常的
absurd/b's:d/adj.荒缪的
abundant/'bndnt/adj.丰富的
acute/'kju:t/adj.敏锐的,锋利的
aggressive/'gresiv/adj.侵略的,好斗的,有进取心的
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ambitious/m'bis/adj.有雄心的,有抱负的
appropriate/'prprit/adj.合适的,恰当的vt.占用,拨出
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average/'vrid/adj.一般的,普通的
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chronic/'krnik/adj.慢性的

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prescribe/ pris kraib/ vt.命令;处(方)presence/ prezns/ n.出席,到场;在present/ preznt/ a.现在的n.目前present/ preznt/ vt.赠送;介绍;提出present/ preznt/ n.礼物,赠送物presently/ prezntli/ ad.一会儿;目前preserve/ pri zv/ vt.保护;保存;腌渍president/ prezidnt/ n.总统;校长;会长press/ pres/ vt.压,按,欺;催促
pressure/ pre/ n.压力;压力;压,按pretend/ pri tend/ vt.假托,借口vi.假装pretty/ priti/ a.漂亮的,标致的
prevail/ pri veil/ vi.胜,优胜;流行prevent/ pri vent/ vt.预防,防止;阻止previous/ privjs/ a.先的;前的ad.在前price/ prais/ n.价格,价钱;代价pride/ praid/ n.骄傲;自豪vt.自夸primarily/ praimrili/ ad.首先;主要地primary/ praimri/ a.最初的;基本的
prime/ praim/ a.首要的n.春,青春primitive/ primitiv/ a.原始的;粗糙的

price/ prais/ n.价格,价钱;代价pride/ praid/ n.骄傲;自豪vt.自夸primarily/ praimrili/ ad.首先;主要地primary/ praimri/ a.最初的;基本的prime/ praim/ a.首要的n.春,青春primitive/ primitiv/ a.原始的;粗糙的prince/ prins/ n.王子,亲王
princess/ prin ses/ n.公主,王妃principal/ prinspl/ a.主要的n.负责人principle/ prinspl/ n.原则,原理;主义print/ print/ vt.印刷n.印刷;正片prior/ prai/ a.在先的;优先的prison/ prizn/ n.监狱,监禁prisoner/ prizn/ n.囚犯
private/ praivit/ a.私人的;私下的privilege/ privilid/ n.特权,优惠prize/ praiz/ n.奖赏,奖金vt.珍视probability/ prb biliti/ n.可能性;概率probable/ prbbl/ a.或有的;大概的probably/ prbbli/ ad.或许,大概problem/ prblm/ n.问题;习题,问题
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

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