滨江暑假大学英语四级培训
滨江暑假大学英语四级培训
choke/ tuk/ vt.使窒息;塞满choose/ tu:z/ vt.选择，挑选;情愿chop/ tp/ vt.砍，劈;切细vi.砍Christian/ kristin/ n.信徒Christmas/ krisms/ n.圣诞节church/ t:t/ n.教堂，礼拜堂;教会cigarette/ sig ret/ n.香烟，纸烟，卷烟cinema/ sinim/n.电影院;电影，影片circle/ s:kl/ n.圆，圆周;圈子
circuit/ s:kit/ n.电路;环行;巡行circular/ s:kjul/ a.圆的;循环的circulate/ s:kjuleit/ vt.使循环vi.循环
circumference/ s kNmfrns/ n.圆周，周长，圆周线circumstance/ s:kmstns/ n.情况，条件;境遇citizen/ sitizn/ n.公民;市民，居民
city/ siti/ n.城市，都市
civil/ sivl/ a.公民的;文职的
时间类数字：这是较为常见的一种，包括具体的时刻，像上午8点（8:00 am）、下午3点半（3:30 pm）等；还包括时间段，例如持续2个小时（for two hours）、从周一到周五（from Monday to Friday）等；以及日期，如10月1日（October 1st）等。在新闻、长对话和短文听力中都可能涉及，比如在关于校园活动安排的长对话中提到活动时间是本周五晚上7点（at 7 pm this Friday），或者在新闻报道中提及某事件发生的日期为5月10日（May 10th）。
价格类数字：主要出现在与购物、消费、经济等相关的场景中。例如商品的价格，一件衣服30美元（$30 for a piece of clothing），或者有折扣时的价格计算，如原价100元，打8折后的价格（The original price is 100 yuan, and the price after a 20% discount）。在涉及到商业交易、市场动态的听力内容里经常出现。
数量类数字：包含可数名词的数量，像教室里有30名学生（There are 30 students in the classroom）；不可数名词的量，例如喝了两杯咖啡（drank two cups of coffee）；还可能是倍数关系，如A的数量是B的两倍（The quantity of A is twice that of B）。这种考点在校园生活场景（如课程选课人数）、社会生活场景（如旅游团人数）等都会出现。
年龄类数字：人物的年龄是比较直观的数字考点，例如提到某人20岁（20 years old），可能是在介绍人物背景、讲述故事中的人物特征等情况下出现。
二、四级听力数字考点技巧
（一）数字的英语表达熟悉度
要熟练掌握基数词和序数词的表达。基数词如one、two、three等，序数词如first、second、third等。因为在听力中可能会听到“the second day”（第二天）或者“three people”（三个人）这样的表述。而且对于一些特殊数字的表达也要牢记，比如分数的表达，1/2是“one half”或者“a half”，3/4是“three - quarters”等；还有小数的表达，0.5是“zero point five”等。
oh/ u/ int.畸荷，哦，唉呀oil/ il/ n.油;石油vt.加油于
okay/ u kei/(缩作OK)a.&ad.对，好old/ uld/ a.老的;..岁的
omit/ u mit/ vt.省略，省去;遗漏on/ on/ prep.在...上;在...旁once/ wAns/ ad.一次;曾经n.一次one/ w/n/ num.— pron.一个人oneself/ w/n self/ pron.自己;亲自onion/njn/ n.洋葱，洋葱头
only/ unli/ ad.只，仅仅a.唯一的onto/ ontu/ prep.到...上
open/ upn/ a.开的;开放的vt.开opening/ upni/ a.开始的n.开始opera/ pr/ n.歌剧
operate/ preit/ vi.操作;施行手术operation/ p rein/ n.操作;手术;运算operational/ p reinl/ a.操作上的;可使用的
open/ upn/ a.开的;开放的 vt.开opening/ upni/ a.开始的n.开始opera/ pr/ n.歌剧
operate/ preit/ vi.操作;施行手术operation/ p rein/ n.操作;手术;运算operational/ p reinl/ a.操作上的;可使用的operator/ preit/ n.操作人员，接线员opinion/ pinjn/ n.意见，看法，主张opponent/ punnt/ n.对手，敌手;对抗者opportunity/ p tju:niti/ n.机会，良机oppose/ puz/ vt.反对;反抗
opposite/ pzit/ a.对面的n.对立物optical/ ptikl/ a.眼的;光学的
optimistic/ ptimistik/ a.乐观的;乐观主义的optional/ pnl/ a.可以任意选择的
or/ :，/ conj.或，或者;即oral/ :rl/ a.口头的;口的
orange/ orind/ n.橙(树);柑(树)orbit/ :bit/ n.运行轨道vt.环绕orchestra/ :kistr/ n.管弦乐队order/ :d/ n.次序;整齐vt.命令
在考生“网上报名时间”内，检查学籍信息与资格信息无误后，勾选确认，点击“保存并继续”，此时会将当前确认的考生报名信息与当前通行证账号绑定。注意一个通行证账号只能绑定一个考生的报名信息；一个考生的报名信息只能绑定到一个通行证账号。如果保存24小时后，报名信息下无任何科目，系统将会自动将报名信息删除，到时需要重新验证学籍进行报考。进入笔试报名界面后，一旦通过学籍、资格验证后，页面上方姓名就绑定为该学籍考生。阅读报考须知及省通告，选择笔试科目（同级别科目仅能报考一科，如英语四级与日语四级无法同时报考）。如果想要报考口试，需要先完成笔试报考，并且口试报考资格为仅接受完成本次大学英语四级笔试报考的考生。选择口试科目校区时，要以网站显示校区为准，若剩余容量显示无，则可选择其他校区，勾选科目后点击“提交”19。
四、报名信息查看与缴费
进入报名信息界面后，可以看到报名流程的进度。如果已完成笔试报考，可直接在下方进行缴费，也可在页面中间部分继续选择“口试报考”或“CET6资格复核”。在页面下方查看笔试及口试科目信息，无误后点击“支付”，页面提示确认报考信息，点击“去支付”，再次提示确认报考信息，点击“确定”。页面跳转至支付平台，选择支付方式，如支付宝或首信易支付（选择首信易支付时还需要选择支付银行），然后根据实际情况完成支付。所有已报考科目须在24小时内完成支付，否则将被系统自动删除，请考生选择完科目后尽快完成支付
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
滨江暑假大学英语四级培训
三、观点论证型模板2
段：引出话题，表明观点
During recent years,___ has aroused wide/considerable public attention.（开门见山，引出话题）
Undoubtedly,/There is no doubt that___.（肯定该事物存在的意义，然后再表明自己的观点）
第二段：给出论据，阐释观点
For another,___.（列举论据，可根据需要多写几个论据）
Meanwhile,___.（继续补充论据）
第三段：提出建议，重申观点
Considering the above situation, measures should be taken to___.（可提出建议）
Furthermore,___.（可进一步补充内容）
Only in this way can we___.（重申观点，总结全文）
四、问题解决型模板2
段：描述现象，提出问题
It is beyond reproach that___.（引出话题）
However, it may go too far to___.（指出该现象存在的问题）
第二段：分析问题可能产生的后果
It is not unusual to witness that___.（阐述问题相关情况）
What's worse,___.（分析问题带来的更严重后果）
第三段：给出解决问题的方法或建议
Therefore, it is high time that we took actions to___.（承上启下，说明解决问题的必要性）
In my opinion, on the one hand,___.（具体阐述解决问题的方法）
In addition,___.（补充解决方法）
Only through these ways can we___.（总结，强调解决问题的方式）
analysis/ nlsis/ n.分析,分解，解析
ancestor/ nsis/ n.祖宗，祖先
anchor/k/n.锚 vi.抛锚，停泊
ancient/ einnt/ a.古代的"，古老的
ankle/ kI/ n.踝，踝节部
announce/ nauns/vt.宣布,宣告,发表
annoy/ ni/ vt.使恼怒;打搅
annual/ njul/ a.每年的n.年报
anticipate/ n tisipeit/ vt._预料,预期,期望
anxity/gzaiti/n.焦虑, 忧虑;渴望
anxious/ ks/ a.优虑的;渴望的
apart/ pa:/ ad.相隔;分开;除去
apologize/ plaiz/vi道歉，谢罪,认错
apparatus/, preits/ n.器械，仪器;器官
appeal/ pi:l/ vi.&n.呼吁;申述
appetit/ piait/.食欲，口;欲望
appliance/ plains/n.用具,具，器械
applicable/ plikbl/ a.能应用的;适当的
application/ pli kein/n.请求,申请;施用
appint/ pint/ vt.任命,姜任;约定
appreciate/ prieit/ vt欣赏;领会; 感谢
approval/ pru:vI/n.赞成，同意;批准
approve/ pru:v/ vt.赞成，称许;批准
approximate/ prksimit/ a,近似的v.近似
arbitrary/ abitri/ a.随心所欲的;专断
architecture/ a:kitekt/ n.建筑学;建筑式样
argument/ a:gju:mnt/ n.争论，辩论;理由
arise/ raiz/ vi.出现; ..引1起
arithmetic/ rimtik/ n.算术,四则运算
arouse/ rauz/t.引起,唤起;唤醒
article/ a:tik/ n.条款;物品
artificial/ a:ti fil/ a.人工的;娇揉造作的
artistc/ a: tstik/ a.艺术的;艺术家的
ash//n.灰, 灰末;灰
ashamed/ eimd/ a.惭愧(的);羞耻(的)
aspect/ spekt/n.方面;样子,外表
assemble/ sembl/vt.集合，召集;装配
assembly/ sembli/n.集合;集会;装配
ssess/ ses/ vt.对(财产等)估价
assist/ st/vt援助，帮助;搀扶
assistance/ sistns/ n.协助，援助
associate/ suieit/ vi.交往n.伙伴，同事
association/ susiein/n.协会，团体;联合
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
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