（三）重读
含义：在一个句子中，有些词会被重读以突出强调，这些词通常是实词（名词、动词、形容词、副词等）。例如在句子“I bought a new car yesterday.”中，“new”被重读以强调车是新的。
影响：通过识别重读的单词，可以快速抓住句子的关键信息，有助于理解句子的主要内容。
（四）失去爆破
含义：当一个爆破音（/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/）后面紧跟着另一个爆破音或者摩擦音、破擦音时，前面的爆破音只做发音的准备，形成阻碍，但不爆破出来，稍作停顿后就发后面的音。例如“big boy”中，“big”的/g/音不完全爆破。
影响：不熟悉失去爆破现象可能会导致将单词误听为其他单词，影响听力理解。
三、语调的识别
（一）升调
应用场景：除了上述提到的陈述句表怀疑等情况用升调外，一般疑问句通常用升调，例如“Are you a student?”。
含义理解：升调传达出一种询问、不确定或期待回答的语气。
（二）降调
应用场景：陈述句、特殊疑问句、祈使句和感叹句通常用降调，如“She is a teacher.”“What's your name?”“Sit down.”“How beautiful it is!”。
含义理解：降调传达出一种陈述事实、确定、命令或感叹的语气。

grant/ grant/ n授给物vt授予
grape/ greip/ n.葡萄;葡萄藤
graph/ grt/ n(曲线图，图表
grasp/ gra:sp/ v.抓紧;掌握n,抓
gass/rais/n,草;牧草;草地
grateful/ greitful/ a.感激的;令人偷快的
gratude/ gtiu:d/a感澱,，感谢，感恩
grave/ greiv/ n.坟墓a.严重的
gravity/ griti/n力,引力;严重性
gray/ grei/ a.灰色的n.灰色
great/ geit/a.大的;伟大的
greedy/ gri:di/ 2.贪吃的;婪的
Gree grk/ a希藏的，希腊人
green/ gr:n/ a.绿色的n.绿色
gret/ git:/t.问候，招呼;反应
greeting/ giti/n问候，招呼，致敬
grey/ grei/ a.灰色的n.灰色
grind/ grand/ vt.磨(G碎);磨快
grip/ gi/ vt握紧，抓牢n紧握
grocer/ grus/ n.食品商;杂货商
gross/ grus/ a.总的;严重的
ground/ graund/n地;场地;根据
group/ gru:p/n.小组，群vi.聚集
grow/ gru/vi:生长;变得;增长
guarantee/ grn t:/ n.保证;担保物
guard/ gad/t守卫;守n.卫兵
guess/ ges/ v.vi.&n.猜测，推测
guest/ gest/n.客人,宾客;旅客
guidance/ gaidns/n.Il导,指导，领导
guide/ gaid n导游者此始。导游
guilty/ git/ a.内疚的;有罪的
gulf/ gANt/ n.海湾
gum/ gAm/n.口香糖;树胶
gun/ gAn/n.枪,炮
gym/ dim/ n.体育馆，健身房
m neizjmn/ n.体育馆，健身房
habit/hbit/n.习惯;习性
hair/ he/n头发,毛发;毛
half/ ha:f/n.半，-半a.-半的
hall/ h:/.门n厅;过道;会堂
halt/ h:t:/ vi.停止;立定n.停住
hand/nd/n手;人手;指针
handful/ hndfu/n.-把;少数，一小撮
handkerchief/ hkif/ n.手帕