四级听力提分策略
词汇积累
扩大词汇量:词汇是听力理解的基础。丰富的词汇量能够让我们更好地理解听力内容。四级听力中会涉及到各种类型的词汇,包括日常生活词汇、学术词汇、新闻词汇等。我们可以通过背单词书、使用单词APP等方式来扩大词汇量。在背单词的过程中,要注意单词的发音、词义和用法。例如,“accommodation”这个词,不仅要知道它的发音是[əˌkɒməˈdeɪʃn],还要理解它的意思是“住宿;膳宿”,并且能够正确使用它,如“find accommodation”(寻找住宿)。
掌握词汇的搭配和用法:仅仅知道单词的基本词义是不够的,还需要掌握词汇的搭配和用法。在听力中,很多时候考查的是词汇的固定搭配。比如“make a reservation”(预订)、“take into account”(考虑到)等。如果不熟悉这些搭配,就可能会影响对听力内容的理解。我们可以通过阅读英语文章、做词汇练习等方式来掌握词汇的搭配和用法。
积累听力场景词汇:四级听力有一些常见的场景,如校园场景、职场场景、旅游场景等。针对这些场景积累相关的词汇能够提高听力的针对性。在校园场景中,会有“lecture”(讲座)、“assignment”(作业)、“campus”(校园)等词汇;在职场场景中,有“interview”(面试)、“deadline”(截止日期)、“colleague”(同事)等词汇。积累这些场景词汇可以让我们在听到相关内容时更快地做出反应。
强化听力练习
多听真题:真题是最有价值的听力练习材料。通过做真题,可以熟悉四级听力的题型、命题规律和难度。在做真题听力时,要按照考试的要求和时间限制来进行模拟考试。做完真题后,要认真分析答案,总结自己的不足之处。例如,在做短篇新闻真题听力时,如果发现自己对新闻中的数字信息总是把握不好,就要针对这个问题进行专项练习。
进行精听和泛听练习:
精听:精听是指对听力材料进行逐字逐句的听,力求听懂每一个单词、短语和句子。在精听过程中,可以先完整地听一遍材料,了解大致内容,然后逐句听,每听完一句暂停,写下听到的内容。如果有听不懂的地方,可以反复听几遍,直到听懂为止。最后,对照听力原文,检查自己听写的内容,找出错误和没有听懂的地方,进行分析和学习。精听能够提高我们的听力理解能力和听力细节把握能力。
泛听:泛听是指广泛地听各种英语听力材料,如英语广播、英语电影、英语歌曲等。泛听的目的是培养英语语感和提高对英语的熟悉程度。在泛听过程中,不需要像精听那样逐字逐句地听懂,只要能够理解大致内容即可。可以利用碎片化的时间进行泛听,如在坐公交车、做家务的时候听。
学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
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专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
desert Idezt] n;沙漠vt.离弃;疽离
deserve [di z:V]vt.应受,值得
design [di zain] vt.设计n.设计;图样
desirable [di zairbl] a.值得相望的;可取的
desire [di zi]vt相望;要求n.愿望
desk [desk] n.书桌,办公桌
despair [dis p] n.绝望vi.绝望
despise [dis paiz]vt鄙视,蔑视
despite [dis pait] prep.不管,不顾
destination [desti nein] n.目的地,终点;目标
destroy [dis tivt破坏;消灭;打破
destruction [dis trkn] n.破坏,毁灭,消灭
detail li:til n.细节;枝节;零件
detection [di tekn]n.察觉,发觉;侦察
determination [dit:mi nein] n.决心;决定;确定
determine [di t:min] vt.决定;查明;决心
develop [divelp] vt发展;形成;开发
development [di velpmnt] n.发展;开发;生长
device [di vais] n.器械,装置;设计
devil ldev] n.魔鬼,恶魔
devise [di vaiz] Vt.设计,发明
cillie/ svilaiz/ vt.使文明;教育
claim/ kleim/vt.声称,主张;索取
clap/ klp/ v.拍手vt拍,轻拍
clarify/ krfti/ vt澄清,阐明
class/ kas/ n班,班级;阶级
lassical klik/ a.古典的;经典的
asfifatio ksft kein/ n.分类;分级;分类法
classiy ksifai/ v..分类
classmate/ kasmeit/ n.同班同学
lassrom/ kasrum/n.教室,课堂
cawl/nm, 脚爪,整
clay/ kei/n粘土,泥土
clean/ klin/ a.清洁的;纯洁的
clear/ kli/ a.清晰的Vt.清除
clever/ klev/ a.聪明的;机敏的
cif ki/n.暴崖,峭壁
climate/ klaimit/n.气候;风土,地带
clock/kk/n钟, 仪表
close/ kluz, klus/vt.关, 闭;结束
cloth/ k:/n.布;衣料;布
clothe/ klu/ v..穿衣服
clothes/ kluz/n.衣服,服装;被褥
clothing/ klui/ n.衣服,被褥
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
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