晋州市全日制大学英语培训制定一个长期宏观的学习计划,按照基础、强化、冲刺的阶段来细分,每个阶段设定明确的学习任务和时间安排,并且要持之以恒地执行学习计划
reduce/ ri dju:s/ vt.减少,减小;简化reduction/ ri dAkn/ n.减少,减小,缩减refer/ ri f:/ vt.使求助于vi.谈到
reference/ refrns/ n.参考;出处;提及refine/ ri fain/ vt.&vi.精炼,提纯reflect/ ri flekt/ vt.反射;反映;思考reflection/ ri flekn/ n.反射;映象;反映reflexion/ ri flekn/ n.反射;映象;反映reform/ ri f:m/ vt.&n.改革,改良refresh/ ri fre/ vt.使清新vi.恢复精神refrigerator/ ri fridreit/ n.冰箱,冷藏库refusal/ ri fju:zl/ n.拒绝
refuse/ ri fju:z/ vt.拒绝 vt.拒绝regard/ ri ga:d/ vt.把...看作;尊敬regarding/ ri ga:di/ prep.关于regardless/ ri ga:dlis/ ad.不顾一切地region/ ri:dn/ n.地区,地带;领域register/ redist/ n.&vt.登记,注册regret/ ri gret/ vt.懊悔;抱歉n.懊悔regular/ regjul/ a.规则的;整齐的regulate/ regjuleit/ vt.管理,控制;调整regulation/ regju lein/ n.规则,规章;管理
relativity/ rel tiviti/ n.相关性;相对性relax/ ri lks/ vt.使松弛vi.松弛
release/ ri li:s/ vt.释放;放松;发表relevant/ relivnt/ a.有关的,贴切的reliability/ rilai biliti/ n.可靠性reliable/ ri laibl/ a.可靠的,可信赖的relief/ ri li:f/ n.减轻;救济;援救relieve/ ri li:v/ vt.减轻,解除;救济religion/ ri lidn/ n.宗教;宗教信仰religious/ri lids/ a.宗教的;虔诚的reluctant/ ri lktnt/ a.不愿的,勉强的rely/ ri lai/ vi.依赖,依靠;信赖
remain/ ri mein/ vi.剩下,余留;保持remark/ ri ma:k/ vt.&vi.&n.评论,谈论remarkable/ri ma:kbl/ a.异常的,非凡的remedy/ remidi/ n.&vt.治疗;补救
remember/ ri memb/ vt.记得,想起;记住remind/ ri maind/ vt.提醒,使想起
remote/ ri mut/ a.相隔很远的;冷淡的removal/ ri muvl/ n.移动;迁移;除掉remove/ri mu:v/ vt.移动,搬开;脱掉
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大学英语四级考试高频词汇
一、动词类高频词汇
表示改变、变动类
alter:/ˈɔːltə(r)/ v.改变,改动,变更
transform:/trænsˈfɔːm/ v.转变,变革;变换
shift:/ʃɪft/ v.转移,转动;转变
vary:/ˈveəri/ v.变化,改变;使多样化
表示消耗、使用类
consume:/kənˈsjuːm/ v.消耗,耗尽
abuse:/əˈbjuːz/ v.滥用,虐待;谩骂
表示获得、取得类
acquire:/əˈkwaɪə(r)/ vt.取得,获得;学到
accomplish:/əˈkʌmplɪʃ/ vt.完成,到达;实行
表示抵抗、抵制类
resist:/rɪˈzɪst/ v.抵抗,抵制,忍得住
resistant:/rɪˈzɪstənt/ a.抵制的,有抵抗力的
二、名词类高频词汇
表示人或职业类
candidate:/ˈkændɪdət/ n.候选人
agent:/ˈeɪdʒənt/ n.代理人,代理商;动因,原因
表示地点类
campus:/ˈkæmpəs/ n.(大学)校园
表示事物类
bacteria:/bækˈtɪəriə/ n.细菌
molecule:/ˈmɒlɪkjuːl/ n.分子
budget:/ˈbʌdʒɪt/ n.预算v.编预算,作安排
catalog:/ˈkætəlɒg/ n.目录(册)v.编目
barrier:/ˈbæriə(r)/ n.障碍
battery:/ˈbætəri/ n.电池(组)
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delivery [di livri] n.投递;交付;分娩demand [di ma:nd] vt.要求;需要;询问democracy [di mkrsi] n.民主,民主制
democratic [dem krtik] a.民主的,民主政体的demonstrate [demnstreit] vt.说明;论证;表露dense [dens] a.密集的;浓厚的
density [densiti] n.密集,稠密;密度deny [di nai] vt.否定;拒绝相信depart [di pc:t] vi.离开,起程;出发
department [di pa:tmnt] n.部,司,局,处,系departure [di pax:t,d pat(r)] n.离开,出发,起程depend [di pend] vi.依靠,依赖;相信
dependent [di pendnt] a.依靠的,依赖的deposit [di pzit] vt.使沉淀;存放
depress [di pres] vt.使沮丧;按下depth [dep0] n.深度;深厚;深处derive [di raiv] vt.取得vi.起源
descend [di send] vi.下来,下降;下倾describe [dis kraib] vt.形容;描写,描绘description [dis kripn] n.描写,形容;种类
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9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages.
2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...1.利大于弊。
2.A的优势远大于B的优势。
3.A可能比B更可取,但A的缺点是。。。
4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...
5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.
6.Like anything else, it has its faults.4.坚持认为…是合理的。。。但声称…是愚蠢的。。。
5.对于所有的缺点,它有其补偿的优点。
6.和其他任何事情一样,它也有缺点。
7.A and B has several points in common.
8.A bears some resemblances to B.
9.However, the same is not applicable to B.
10. A and B differ in several ways.
7.A和B有几个共同点。8.A与B.有一些相似之处。9.然而,相同之处不适用于B。10.(手动和打字 了三个字 编者本人)A和B在几个方面不同。
11. Evidently, it has both negative and positive effects.
12. People used to think ..., but things are different now.
13. The same is true of B.11.显然,它既有消极影响,也有积极影响。12.人们过去认为。。。,但现在情况不同了。13.B也是如此。
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...14.尽管A很神奇,但它也有缺点。
15.的确,A,但主要缺陷(明显缺陷)是。。。
10)原因
1.A number of factors are accountable for this situation.
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).1.造成这种情况的原因有很多。许多因素可能促成(导致)(解释)这种现象(问题)。(我自己本人左手按了的俩操作 er 啊不 按 还迟迟不肯下手 好吧散了最后的亏还 就为了来说不是罪 嘴)
2. The answer to this problem involves many factors.
3. The phenomenon mainly stems from the fact that...
4. The factors that contribute to this(尝试了果然4可以复制了ps=作者说的话)2.这个问题的答案涉及许多因素。3.这种现象主要源于。。。4.造成这种情况的因素
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1. alter v. 改变,改动,变
2. burst vi. n. 突然发生,爆裂
3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
4. blast n.爆炸;气流 vi.炸
5. consume v. 消耗,耗尽
6. split v. 劈开;分裂 a.裂开的
7. spit v. 吐(唾液等);唾弃
8. spill v. 溢出,溅出,倒出
9. slip v. 滑动,滑落;忽略
10. slide v.滑落 n. 滑动;幻灯片
11. bacteria n. 细菌
12. breed n. 种,品种 v. 繁殖,
13. budget n. 预算 v. 编预算,
14. candidate n. 候选人
15. campus n. 校园
16. liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的
17. transform v. 转变,变革;
18. transmit v. 传播,播送;传递
19. transplant v. 移植
20. transport vat. 运输,运送 n. 运输,运输工具
21. shift v. 转移;转动;转变
22. vary v. 变化,改变,使多样化
23. vanish vi. 消灭,不见
24. swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子
25. suspicion n. 怀疑,疑心
26. suspicious a. 怀疑的,可疑的
27. mild a. 温暖的,暖和的;温柔的,味淡的
28. tender a. 温柔的;脆弱的
29. nuisance n. 损害,妨害,讨厌(的人或事物)
30. insignificant a. 无意义的,无足轻重的;无价值的
31. accelerate vt. 加速,促进
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(三)记录关键信息类型
时间、数量推算类题目:在SectionA中,若有关于时间、数量推算之类的题目,考生要记下有关数字,并作简单计算。否则,等听完之后,脑中暂歇的信息一经消退,就可能无法得到正确答案,亦或出现混乱而出错。
短文关键信息:在sectionB中,一篇短文被连续地读出来,这时要记录中心思想、主要人物、主要情节,有关的地点、时间、数字(要准确)等关键信息,只有准确地记下了这些有关信息,才能顺利地完成后面的题目。
五、建立适合自己的速记系统
开发缩写和符号:开发一套适合自己的缩写和符号系统,例如“↑”可用来表示上升、增加,“↓”表示下降、减少等。快速记录关键词、数字、人名、地名等关键信息时,利用这些缩写和符号能提高笔记效率。
记录表达的意思而非原词:可以学习记录要说明的意思,而不是听到的词。例如在理解整体语义的基础上,用简短的词组或表情来概括内容,这样可以避免笔记过于冗长和无重点
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