晋州市大学英语四级暑假班

编辑:石家庄环球雅思培训-托福培训中心||石家庄市中山东路与育才街交口九派大厦13层 2025/3/1 17:15:25
晋州市大学英语四级暑假班学员通过多次模拟考试后的分析和查漏补缺,了解自己的优势和薄弱环节,调整答题策略,应试能力得到显著提高,在真正的四级考试中更有信心应对
9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages.
2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...1.利大于弊。
2.A的优势远大于B的优势。
3.A可能比B更可取,但A的缺点是。。。
4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...
5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.
6.Like anything else, it has its faults.4.坚持认为…是合理的。。。但声称…是愚蠢的。。。
5.对于所有的缺点,它有其补偿的优点。
6.和其他任何事情一样,它也有缺点。
7.A and B has several points in common.
8.A bears some resemblances to B.
9.However, the same is not applicable to B.
10. A and B differ in several ways.
7.A和B有几个共同点。8.A与B.有一些相似之处。9.然而,相同之处不适用于B。10.(手动和打字 了三个字 编者本人)A和B在几个方面不同。
11. Evidently, it has both negative and positive effects.
12. People used to think ..., but things are different now.
13. The same is true of B.11.显然,它既有消极影响,也有积极影响。12.人们过去认为。。。,但现在情况不同了。13.B也是如此。
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...14.尽管A很神奇,但它也有缺点。
15.的确,A,但主要缺陷(明显缺陷)是。。。
10)原因
1.A number of factors are accountable for this situation.
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).1.造成这种情况的原因有很多。许多因素可能促成(导致)(解释)这种现象(问题)。(我自己本人左手按了的俩操作 er 啊不 按 还迟迟不肯下手 好吧散了最后的亏还 就为了来说不是罪 嘴)
2. The answer to this problem involves many factors.
3. The phenomenon mainly stems from the fact that...
4. The factors that contribute to this(尝试了果然4可以复制了ps=作者说的话)2.这个问题的答案涉及许多因素。3.这种现象主要源于。。。4.造成这种情况的因素
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1. alter v. 改变,改动,变
2. burst vi. n. 突然发生,爆裂
3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
4. blast n.爆炸;气流 vi.炸
5. consume v. 消耗,耗尽
6. split v. 劈开;分裂 a.裂开的
7. spit v. 吐(唾液等);唾弃
8. spill v. 溢出,溅出,倒出
9. slip v. 滑动,滑落;忽略
10. slide v.滑落 n. 滑动;幻灯片
11. bacteria n. 细菌
12. breed n. 种,品种 v. 繁殖,
13. budget n. 预算 v. 编预算,
14. candidate n. 候选人
15. campus n. 校园
16. liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的
17. transform v. 转变,变革;
18. transmit v. 传播,播送;传递
19. transplant v. 移植
20. transport vat. 运输,运送 n. 运输,运输工具
21. shift v. 转移;转动;转变
22. vary v. 变化,改变,使多样化
23. vanish vi. 消灭,不见
24. swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子
25. suspicion n. 怀疑,疑心
26. suspicious a. 怀疑的,可疑的
27. mild a. 温暖的,暖和的;温柔的,味淡的
28. tender a. 温柔的;脆弱的
29. nuisance n. 损害,妨害,讨厌(的人或事物)
30. insignificant a. 无意义的,无足轻重的;无价值的
31. accelerate vt. 加速,促进


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(三)记录关键信息类型
时间、数量推算类题目:在SectionA中,若有关于时间、数量推算之类的题目,考生要记下有关数字,并作简单计算。否则,等听完之后,脑中暂歇的信息一经消退,就可能无法得到正确答案,亦或出现混乱而出错。
短文关键信息:在sectionB中,一篇短文被连续地读出来,这时要记录中心思想、主要人物、主要情节,有关的地点、时间、数字(要准确)等关键信息,只有准确地记下了这些有关信息,才能顺利地完成后面的题目。
五、建立适合自己的速记系统
开发缩写和符号:开发一套适合自己的缩写和符号系统,例如“↑”可用来表示上升、增加,“↓”表示下降、减少等。快速记录关键词、数字、人名、地名等关键信息时,利用这些缩写和符号能提高笔记效率。
记录表达的意思而非原词:可以学习记录要说明的意思,而不是听到的词。例如在理解整体语义的基础上,用简短的词组或表情来概括内容,这样可以避免笔记过于冗长和无重点
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recall/ ri k:l/ vt.回想;叫回;收回receipt/ ri si:t/ n.收到;收条,收据receive/ ri si:v/ vt.收到;得到;接待receiver/ ri si:v/ n.收受者,收件人recent/ ri:snt/ a.新近的,最近的recently/ ri:sntli/ ad.最近,新近
reception/ ri sepn/ a.接待;招待会;接受recognition/ rekg nin/ n.认出,识别;承认recognize/ rekgnaiz/ vt.认识,认出;承认recommend/ rek mend/ vt.推荐,介绍;劝告
recommendation/ rekmen dein/ n.推荐,介绍;劝告record/ rek:d,ri k:d/ n.记录;履历vt.记录
recorder/ ri k:d/ n.记录者;录音机
recover/ rikAv/ vt.重新获得;挽回recovery/ ri k/vri/ n.重获;痊愈,恢复red/ red/ a.红色的n.红色
reduce/ ri dju:s/ vt.减少,减小;简化reduction/ri dAkn/ n.减少,减小,缩减refer/ ri f:/ vt.使求助于vi.谈到
reference/ refrns/ n.参考;出处;提及refine/ ri fain/ vt.&vi.精炼,提纯

reduce/ ri dju:s/ vt.减少,减小;简化reduction/ ri dAkn/ n.减少,减小,缩减refer/ ri f:/ vt.使求助于vi.谈到
reference/ refrns/ n.参考;出处;提及refine/ ri fain/ vt.&vi.精炼,提纯reflect/ ri flekt/ vt.反射;反映;思考reflection/ ri flekn/ n.反射;映象;反映reflexion/ ri flekn/ n.反射;映象;反映reform/ ri f:m/ vt.&n.改革,改良refresh/ ri fre/ vt.使清新vi.恢复精神refrigerator/ ri fridreit/ n.冰箱,冷藏库refusal/ ri fju:zl/ n.拒绝
refuse/ ri fju:z/ vt.拒绝 vt.拒绝regard/ ri ga:d/ vt.把...看作;尊敬regarding/ ri ga:di/ prep.关于regardless/ ri ga:dlis/ ad.不顾一切地region/ ri:dn/ n.地区,地带;领域register/ redist/ n.&vt.登记,注册regret/ ri gret/ vt.懊悔;抱歉n.懊悔regular/ regjul/ a.规则的;整齐的regulate/ regjuleit/ vt.管理,控制;调整regulation/ regju lein/ n.规则,规章;管理

特色化教学,全程为你护航
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课程介绍

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consume/ kn sju:m/ vt.消耗,消费;消灭consumption/ kn sAmpn/ n.消耗量;消耗contact/ kntkt, kn tkt/ vt.使接触;与...联系contain/ kn tein/ vt.包含,容纳;等于
container/ kn tein/ n.容器;集装箱
contemporary/ kn temprri/ a.当代的,同时代的contempt/ kn tempt/ n.轻蔑;藐视;受辱content/ kntent, kn tent/ n.内容,目录;容量content/ kntent,kn tent/ a.满意的,满足的contest/ kn test, kntest/ vt.争夺,争取;辩驳continent/kntinnt/ n.大陆;陆地;洲
continual/ kn tinjul/ a.不断的;连续的continue/ kn tinju()/ vt.继续,连续;延伸continuous/ kn tinjus/ a.连续不断的,持续的contract/ kntrkt, kn trkt/ n.契约,合同;婚约contradiction/ kntr dikn/ n.矛盾,不一致;否认contrary/ kntrri/ a.相反的n.相反
contrast/ kntrst, kn trst/ n.对比,对照,悬殊contribute/ kn tribju()t/ vt.捐献,捐助;投稿control/ kn trul/ vt.控制,克制n.控制
convenience/ kn vi:njns/ n.便利,方便;厕所

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333、decratevt.装饰, 装璋
334、principal a.最重要的n.负责人,校长
336. prior a.优先的,在前的
337. priority n.优先,点
338、 prohibit vt禁止,不准
339、remarkable a.值得注意的,异常的,非凡的
340. remedy./t补救,医治,治疗
341. retin n重复,反复
343、undertake vt.承担,着手做同意,答应
344、 uniquea.唯- 的,独特的
345、obstacle n.障碍(物),妨碍
346、odd a.奇特的,古怪的奇数的
349、 opportunity n.机会,时机
350、 orchestra n.管弦乐队
351、semester n.学期;半年
352、 semiconductor n.半导体
353、seminar n.研讨会
356、 aproximate a.大概的,大约v.近似
357、 arbitary a.随意的,未断的
358、 architet n.建筑师
359、 architecture n.建筑学
360、 biology n.生物学
362、 gealoy n.地质学
363、 geometry n.几何(学)
364、arichmetic n.算术
365、algebra n.代数
366、entertainment n.娱乐:招待,款待
368、 entry n.进入,入口处;参寒的人(或物)
369、 enviroment n.环境
370、 episode n.插曲,片段
371、equation n.方程(式)
372、 restrain v.阻止,抑制
373、 rstrant n抑制,限制
374、 resume v.(中断后)重新开始
375、 severe a.严重的
376、 sexual a.性的
377、 simplicity n.简单;朴素
378、 simliy vt.简
379. sorrow n.悲哀,悲痛
v.填进,塞满
381、 temporary a.暂时的,临时的
382、 temptation n.诱惑,引诱
383、trr n.恐怖
384、thrust.挤,推, 插
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。

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