赵县‌大学英语考前培训

编辑:石家庄环球雅思培训-托福培训中心||石家庄市中山东路与育才街交口九派大厦13层 2025/3/3 8:53:32
赵县‌大学英语考前培训课程能够最大程度地根据学员的实际情况,如目前的英语水平、学习目标、薄弱环节等量身定制个性化的复习辅导方案。如果学员是自己的词汇量较大但写作水平较弱,那么VIP课程就可以在写作方面进行更多的课程安排与专项练习,确保满足学员的特殊需求。
earth/ :θ/n.地球;陆地,地面
earthquake/ :0kweik/n.地震;大震荡
ease/ iz/n.容易,舒适vt缓和
east/ ists n.东;东部ad.在东方
easterm/ ist/ a.东方的;朝东的
easy/ izi/ a.容易的;安逸的
eat/itvt吃, 喝v.吃饭
echo/ eku/ n.回声,反响vi.重复
economic/ i:k nmik/ a.经济的,经济学的
economical/ i:k nmikl/ a.节约的;经济学的
economy/ i(0 knmi/n.经济;节约,节省
edge/ ed/ n.边缘,边;加
editin/ idin/n.版,版本,版次
editor/ edit/n.编辑,编者,校订者
educate/ edj(keitvt教育;培养;训练
education/ edju: kein/n.教育;训导;教育学
ffective/i fektiv/ a.有效的;有影响的
eficiency/ ifinsi/ n.效率;功效,效能
eficient i fint/ a.效率高的,有能力的
efrt/ et/ n.努力;努力的成果
egg/eg/n蛋, 鸡蛋,卵
eight/eit/ num.八,八个,第八
eighteen/ ei t:n:/ num.+八, +八个
eighth/ eit0/ num.第八n.八分之-
either/ ai, i:/ pon.(两者)任何一
elaborate/ iIbrit/ a.复杂的;精心制作的
elastic/ i lti/ n.松紧带a.有弹性的
elder/ eld/ a.年龄较大的n.长者
elect/ilekt/vt.选举, 推选;选择
eletion/ ilekn/ n.选举,选择权;当选
electric/ ilektrik/ a.电的,电动的
electrical/ilektrikl/ a.电的,电气科学的“
elctricity/ ilek titi/n.电,学;电流
electron/i lektn/ n.电子
electronic/ lek trmik/ a.电子的
element/ elimnt/ n.成分;要素;元表
elementary/ eli menti/ a.基本的;初级的
elephant/ lit/n象
elevator/ liveit/ n.电梯;升降机
eleven/ ilevn/ num.+-,十一个
eliminate/ i linit/t消灭,消除,排除
else/ els/ ad其它,另外a.别的
earass/ im brs/ vt使窘迫,使为难
embrace/ im breis/vt拥抱;包括;围
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l/f/t提起,提高n.电梯
lgit/lit/.t,光线;灯,光源
light/ lai/ a.轻的,少量的
lightning/ litni/ n.内电,网电放电
lke/aik/ prep像,如;像要
likely/ liki/ a.可能的ad.很可能
ikewises/ likwaiz/ad.同样地;也,又
lim/lim/n.肢,臂,翼;树枝
lime/ lirn
limitation/ limi tein/ n.限制;限度,局限
limite/ litid/ a.有限的
line/lain/n.线;排;路线;线条
link/ lik/ vt.有环连接n.环
lip/ lip/ n.嘴唇
liquid/ likwid/ n.液体2.液体的
liquor ik/n酒;溶液,液剂
list it/n表,目录n.列举
listet/ lin/ vi听,留神听;听从
lterli/t n.公升
lite/ l:/n.公升
lterary/ irr/ a.文学(上的
ltt/ lit/ a.小的;少;幼小的
lively/ aivni/ a.活泼的;邇真的
liver/ iv/n肝:;肝脏
living/ Iv/a.活的n.生活,生计
load/ lud/ vt.装;装满n.负载
loan/ lun/ n.贷款;暂借vt.借出.
local/ lukl/ a.地方的;局部的
locate/lu keit/vt.探明,找出,查出
location/ lu kein/ n.位置,场所
lock/IK/ n锁\t锁上,锨住
lodge/1d/ vi暂住,借宿,投宿
1og/n原木,木料
logicl1dik/n逻辑, 推理;逻辑性
lonely/ lunli/ a.孤独的;荒凉的
lon/a长的: 远的d长久
long/v.渴望, 极想念
lo/u/vi看,显得n.看
lp/u:p/n.圈,环,环孔
loose/ lu:s/ a.松的;宽松的
loosen/ lu:sn/ vt解开;使松驰
lory/ri/ n运货汽车,卡车
lose/lu:/vt失去; 迷失;输掉
lss/n.遗失;损失;失败


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预测内容
利用听录音前的时间快速捕捉四级考试听力项目提供的信息,包括题目和选项内容。例如,如果题目是关于校园生活的,选项中出现了“library(图书馆)”“dormitory(宿舍)”“classroom(教室)”等地点名词,就可以预测这篇听力可能是围绕校园内不同地点发生的事情展开的。这样在听录音的时候就有了一个明确的目标,能够集中注意力去寻找与预测内容相关的信息,提高答案的准确性 1 7。
注意选项区别
仔细观察选项中的主要区别,这些区别将帮助确定哪些问题是听力的关键。例如,四个选项可能分别是关于不同的人物身份、不同的时间或不同的动作。如果选项A是“teacher(教师)”,选项B是“student(学生)”,选项C是“worker(工人)”,选项D是“farmer(农民)”,那么在听听力时就要重点关注关于人物身份的描述,以便确定正确答案 1 7。
三、听题时的笔记记录
记录关键词与关键信息
在听的过程中,迅速记录下听到的关键信息。可以使用缩写、符号或者画图等方式来提高记录速度。例如,“increase”可以写成“↑”,“decrease”写成“↓”;“government”写成“govt”等。对于数字、人名、地名等重要信息要准确记录。如果听到“John will go to Paris next week”,可以简单记录为“J - P - next wk”。同时,要注意记录表示转折、因果、对比等逻辑关系的词,如“but”“however”“because”“although”等,因为这些词后面往往是重要的信息点 29。
按照题目顺序记录
四级听力是按照顺序出题的,所以在记录笔记时也要按照顺序进行。这样可以方便在听完后根据笔记内容对应题目进行答题。例如, 题的答案相关信息通常会在听力内容的前部出现,第二题的答案相关信息在 题之后等。如果记录混乱,可能会导致在答题时找不到对应的笔记内容,从而影响答题的准确性。
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 A)their students’ academic achievement
  B)the number of their students admitted to college
  C)the size and number of their graduating classes
  D)their college-level test participation
  6.What can we learn about Hillsdale’s students in the late 1990s?
  A)They were made to study hard like prisoners.
  B)They called each other by unaffectionate nicknames.
  C)Most of them did not have any sense of discipline,
  D)Their school performance was getting worse.
  7.According to Jeff Gilbert, the “advisory” classes at Hillsdale were set up so that students could .
  A)tell their teachers what they did on weekends
  B)experience a great deal of pleasure in learning
  C)maintain closer relationships with their teachers
  D)tackle the demanding biology and physics course
  8. is still considered a strength of Newsweek’s school ranking system in spite of the criticism it receives_________.
  9.According to the 38 superintendents, to rank schools scientifically, it is necessary to use_________.
  10.To better serve the children and our nation, schools students to take_________ .

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    语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校

课程介绍

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alphabet/ Ifbit/n.字母表,字母系统alter/ :lt/ vt.改变,变更;改做
alternative/ :l t:ntiv/ n.替换物;取舍,抉择altitude/ ltitju:d/ n.高,高度;高处
aluminium/ lju minjm/ n.铝
amaze/ meiz/ vt.使惊奇,使惊愕
ambulance/ mbjulns/ n.救护车;野战医院amongst/ m/st/ prep在...之中(=among)amuse/ mju:z/ vt.逗...乐;给...娱乐analyse/ nlaiz/ vt.分析,分解,解析analysis/ nlsis/ n.分析,分解,解析ancestor/ nsist/ n.祖宗,祖先anchor/ k/ n.锚vi.抛锚,停泊ancient/ einnt/ a.古代的',古老的ankle/ kl/ n.踝,踝节部
announce/ nauns/ vt.宣布,宣告,发表annoy/ ni/ vt.使恼怒;打搅
annual/ njul/ a.每年的n.年报
anticipate/ n tisipeit/ vt.预料,预期,期望

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9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...1.利大于弊。
2.A的优势远大于B的优势。
3.A可能比B更可取,但A的缺点是。。。
4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...
5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.
6.Like anything else, it has its faults.4.坚持认为…是合理的。。。但声称…是愚蠢的。。。
5.对于所有的缺点,它有其补偿的优点。
6.和其他任何事情一样,它也有缺点。
7.A and B has several points in common.
8.A bears some resemblances to B.
9.However, the same is not applicable to B.
10. A and B differ in several ways.
7.A和B有几个共同点。8.A与B.有一些相似之处。9.然而,相同之处不适用于B。10.(手动和打字 了三个字 编者本人)A和B在几个方面不同。
11. Evidently, it has both negative and positive effects.
12. People used to think ..., but things are different now.
13. The same is true of B.11.显然,它既有消极影响,也有积极影响。12.人们过去认为。。。,但现在情况不同了。13.B也是如此。
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...14.尽管A很神奇,但它也有缺点。
15.的确,A,但主要缺陷(明显缺陷)是。。。
10)原因
1.A number of factors are accountable for this situation.
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).1.造成这种情况的原因有很多。许多因素可能促成(导致)(解释)这种现象(问题)。(我自己本人左手按了的俩操作 er 啊不 按 还迟迟不肯下手 好吧散了最后的亏还 就为了来说不是罪 嘴)
2. The answer to this problem involves many factors.
3. The phenomenon mainly stems from the fact that...
4. The factors that contribute to this(尝试了果然4可以复制了ps=作者说的话)2.这个问题的答案涉及许多因素。3.这种现象主要源于。。。4.造成这种情况的因素
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

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