平山县大学英语周末班

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平山县大学英语周末班采用提倡互动式教学,学生随到随学,并且有一对一辅导的模式,由名师全方位提分。在教学过程中,善于根据每个学生不同的特点,给出提高学习的方法。以多媒体案例教学为主,能将枯燥的课程形象化、趣味化,提高学生注意力,从而培养学生的学习兴趣
personal/ p:snl/ a.个人的;本人的
personnel/ p:s nel/ n.全体人员,全体职员perspective/ p: spektiv/ n.透视;远景;观点persuade/ p: sweid/ vt.说服vi.被说服
pessimistic/ pesi mistik/ a.悲观的;厌世的pet/ pet/ n.爱畜;宠儿a.宠爱的
petrol/ petrl/ n.(英)汽油
petroleum/ pi trulijm/ n.石油phase/ feiz/ n.阶段;方面;相位phenomenon/ fi nminn/ n.现象philosopher/ fi lsf/ n.哲学家
philosophy/ fi lsfi/ n.哲学;哲理;人生观phone/ fun/ n.电话,电话机;耳机photo/ futu/ n.照片,相片
photograph/ futgra:f/ n.照片,相片phrase/ freiz/ n.短语;习惯用语physical/ fizikl/ a.物质的;物理的physician/ fi zin/ n.医生,内科医生physicist/ fizisist/ n.物理学家physics/ fiziks/ n.物理学piano/ pi nu/ n.钢琴pick/ pik/ n.镐,鹤嘴锄
physicist/ fizisist/ n.物理学家physics/ fiziks/ n.物理学piano/ pi nu/ n.钢琴pick/ pik/ n.镐,鹤嘴锄pick/ pik/ vt.拾,摘vi.采摘
picnic/ piknik/ n.郊游,野餐 vi.野餐picture/ pikt/ n.画,图片vt.画pie/ pai/ n.(西点)馅饼
piece/ pi:s/ n.碎片,块 vt.拼合pierce/ pis/ vt.剌穿vi.穿入pig/ pig/ n.猪,小猪,野猪pigeon/ pidin/ n.鸽子pile/ pail/ n.堆vt.堆叠,累积pill/ pil/ n.药丸,丸剂pillar/ pil/ n.柱,柱子;栋梁pillow/ pilu/ n.枕头
pilot/ pailt/ n.领航员;飞行员pin/ pin/ n.针,饰针n.别住pinch/ pint/ vt.捏,拧,掐掉pine/ pain/ n.松树,松木pink/ pik/ n.粉红色 a.粉红色的
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To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings)
我认为,优点胜过缺点。
For my part, I stand on side of the latter opinion that..
就我而言,我较赞同后一种观点 。
As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.
在我看来,我较同意后一种观点。
After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that...
经过深思熟虑,我较支持后一种看法,亦即 。
If asked to make a decision, I would prefer...
如果真的需要作出选择,我宁愿 。
展现问题篇
问题的常用词:question, problem, issue
Recently, the issue of ...... has been brought into public focus.
近来, 的问题引起了社会的广泛关注。
Now we are entering a brand new era full of opportunities and innovations, and great changes have taken place in people’s attitude towards some traditional practice.
现在我们进入了一个充满机遇和创新的崭新时代,很多人对某些传统的看法也发生了很大改变。
Recently the issue of whether or not ... has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.
近来,是否 的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。
The issue whether it is good or not to .... has aroused a heated discussion all over the country.
的利与弊已在全国范围内引起热烈的讨论。
At present, some people think ....while others claim ...Both sides have their merits.
目前,一些人认为 而另一些人则认为 。其实,两种观点都其可取之处。
People rarely reach an absolute consensus on such a controversial issue.
对于这种极具争议的话题,我们很难作出绝对的回答。
People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.


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overtake/ uv teik/ vt.追上,赶上;压倒
owe/ u/ vt.欠;应把...归功于
owl/ aul/ n.猫头鹰,枭
own/ un/ a.自己的vt.有,拥有
owner/ un/ n.物主,所有人
ownership/ unip/ n.所有(权),所有制
ox/ ks/ n.牛;公牛,阉牛
oxygen/ ksidn/ n.氧气
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pace/ peis/ n.步,步速vi.踱步
pacific/ p sifik/ a.和平的n.太平洋
pack/ pk/ vt.捆扎;挤满n.包
package/ pkid/ n.包裹,包,捆
packet/ pkit/ n.小包(裹),小捆
pad/ pd/ n.垫;本子vt.填塞
page/ peid/ n.页
pain/ pein/ n.痛,疼痛;辛苦
painful/ peinful/ a.使痛的;费力的
paint/ peint/ vt.画;油漆vi.绘画
painter/ peint/ n.漆工,画家,绘画者
painting/ peinti/ n.油画;绘画;着色
pair/ pe/ n.—对vi.成对,配对
palace/ plis/ n.言,宫殿
pale/ peil/ a.苍白的;浅的
palm/ pa:m/ n.手掌,手心;掌状物
pan/ pn/ n.平底锅,盘子
panel/ pnl/ n.专门小组;面,板
paper/ peip/ n.纸;官方文件;文章
parade/ p reid/ n.游行;检阅vi.游行
paragraph/ prgra:f/ n.(文章的)段,节
parallel/ prlel/ a.平行的;相同的
parcel/ pa:sl/ n.包裹,小包,邮包
pardon/ pa:dn/ n.原谅;赦免 vt.原谅
parent/ pernt/ n.父亲,母亲,双亲
park/ pa:k/ n.公园;停车场
parliament/ pa:lmnt/ n.议会,国会
part/ pa:t/ n.—部分;零件;本份
partial/ pa:l/ a.部分的;不公平的
participate/ pa: tisipeit/ vi.参与,参加;分享
particle/ pa:tikl/ n.粒子,微粒
particular/ p tikjul/ a.特殊的;特定的
particularly/ p tikjulli/ ad.特别,尤其,格外
partly/ pa:tli/ ad.部分地,不完全地
partner/ pa:tn/ n.伙伴;搭挡;配偶
party/ pa:ti/ n.党,党派;聚会
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drill [dril] n.钻头;操练vi.钻孔drink [drik] vt.饮vi.喝n.饮料drip [drip] vi.滴下;漏水 n.水滴drive [draiv] vt.驾驶;打入;驱driver [draiv] n.驾驶员,司机drop [drp] vt.使落下;降低drought [draut] n.旱灾,干旱drown [draun] vi.淹死,溺死drug [drg] n.药,药物,药材drum [drm] n.鼓;鼓状物,圆桶drunk [drk] a.醉的;陶醉的dry [drai] a.千的,干燥的duck [dk] n.鸭,雌鸭;鸭肉due [dju:] a.预期的;应给的dull [dl] a.枯燥的;不鲜明的dumb [dm] a.哑的;无言的dump [dmp] vt.倾卸,倾倒;倾销durable [djurbl] a.耐久的,耐用的duration [dju rein] n.持续,持久

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课程介绍

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二、避免错误的方法
重视预读:养成良好的预读习惯,充分利用听力开始前的时间。可以在平时的练习中,刻意训练自己的预读速度和准确性。例如,规定自己在30秒内完成一道题目的预读并标记出关键词。
增强关键词敏感度:
逻辑关系词:通过专门的练习来提高对逻辑关系词的敏感度。可以整理出常见的逻辑关系词,每天进行背诵和听力练习。例如,每天听10 - 15分钟的含有逻辑关系词的句子或短文,听到逻辑关系词就做出标记并重点理解其后的内容。
实词:加强词汇学习,不仅要背诵单词,还要多听单词的发音。可以使用单词音频进行听写练习,提高对实词发音的熟悉程度。
排除干扰信息:在听力过程中要保持清晰的思路,明确题目要求。如果题目问的是某一个方面的内容,就重点关注与该方面相关的关键词,忽略其他干扰信息。例如在做关于人物职业的题目时,对于听力中出现的人物外貌等干扰信息要排除,只关注与职业相关的关键词,如工作场所、工作内容等。
四级听力关键词提取与答题的关联
一、关键词与答案的直接对应 在很多四级听力题目中,答案与关键词有着直接的对应关系。
视听一致原则:这是四级听力中常见的答题原则。如果在听力材料中听到的内容与题目或选项中的关键词完全一致,那么这个选项很可能就是正确答案。例如题目问“What did the woman buy yesterday?”选项A“a book”,B“a dress”,C“a pen”,如果在听力中听到“Yesterday, I bought a dress.”,其中“bought(买)”和“yesterday(昨天)”是关键词,与选项B中的关键词一致,那么B就是答案。
关键词同义替换:有时候听力材料中的表述与选项中的关键词不是完全一致,而是进行了同义替换。例如题目问“Why is the man late?”选项A“Because of the traffic jam.”,B“Because he got up late.”,C“Because he missed the bus.”如果听力中说“The man was late due to the heavy traffic.”这里“due to(由于)”与“because of”同义,“heavy traffic(交通拥堵)”与“traffic jam(交通堵塞)”同义,所以A是答案。考生需要具备识别同义替换的能力,这就需要平时积累词汇的近义词、同义词等。

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bread/ bred/ n.面包;食物,粮食breadth/ bred/ n.宽度,幅度;幅面break/ breik/ vt.打破;损坏;破坏breakfast/ brekfst/ n.早饭,早餐breast/ brest/ n.乳房;胸脯,胸膛breath/ breO/ n.气息,呼吸;气味breathe/ bri:/ vi.呼吸vt.呼吸breed/ brid/ n.品种vt.使繁殖breeze/ bri:z/ n.微风,和风brick/ brik/ n.砖,砖块;砖状物bride/ braid/ n.新娘
bridge/ brid/ n.桥,桥梁;桥牌brief/ bri:f/ a.简短的;短暂的bright/ brait/ a.明亮的;聪明的brilliant/ briljnt/ a.光辉的;卓越的bring/ bri/ vt.带来;引出;促使British/ briti/ a.不列颠的,英联邦的broad/ br:d/ a.宽的,阔的;广泛的broadcast/ br:dka:st/ n.广播,播音brother/ brN/ n.兄弟;同事,同胞
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性

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