石家庄大学英语四级暑假班
石家庄大学英语四级暑假班
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大学英语的四级作文篇9
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国的四级作文篇10
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二、不同主题的单词分布
日常生活类：包括与家庭、食物、居住等相关的单词。例如“house”（房子）、“food”（食物）、“family”（家庭）等。像描述食物种类的单词“bread”（面包）、“fruit”（水果）等，这些单词在日常交流和四级考试涉及日常生活场景的阅读、写作中经常出现。
学术类：这部分单词与学习、研究、学科相关。例如“academic”（学院的；学术的）2，“subject”（学科）、“research”（研究）等。在四级考试的阅读理解中，关于学术研究成果、学科发展等文章就会用到这些词汇。
社会交往类：涵盖社交、人际关系等方面的单词。像“friend”（朋友）、“communicate”（交流）、“gather”（聚集）等。在四级听力和写作部分，如果涉及到社交活动、聚会等话题，就需要用到这类单词。
三、单词的难度层次
基础简单词汇：有一部分是在高中阶段就已经学过的基础单词，比如“and”（和）、“but”（但是）、“book”（书）等，这些单词对于四级考生来说相对比较容易掌握，是构建英语表达的基本元素。
中等难度词汇：例如“accommodate”（容纳；供应，供给）1，这类单词可能在词义理解或者用法上有一定的复杂性，需要考生花费更多的时间去记忆和掌握。
较难词汇：像“abstruse”（深奥的；难懂的）这类单词比较生僻，可能在四级考试中出现的频率相对较低，但对于想要取得高分的考生来说，也需要了解和掌握。
prospect/'prspekt/n.前景，可能性
rate/reit/n.速度v.评价，评估
ration/'rn/n.比率，定量，配给量
reflection/ri'flekn/n.反映，表现
recession/ri'sen/n.(经济)衰退，不景气，后退
reputation/repju'tein/n.名声，声望
reservation/rez'vein/n.贮存，贮藏，预订
illusion/i'lu:n/n.错觉，假象
ingredient/in'gri:dint/n.成分
insight/'insait/n.理解，洞察力
inspection/in'spekn/n.检查，视察
instinct/'instikt/n.本能，直觉
integrity/in'tegrti/n.正直，诚实
intuition/intju'in/n.直觉
lease/li:s/n.租约，契约
legislation/ledis'lein/n.立法，法律
limitation/limi'tein/n.局限性，缺点
loyalty/'lilti/n.忠诚，忠心
luxury/'lkri/n.奢侈，豪华
manifestation/mnife'stein/n.表现(形式)
mechanism/'meknizm/n.机械装置
minority/mai'nrti/n.少数
misfortune/mis'f:tu:n/n.不幸，灾难
morality/m'rlti/n.道德，美德
notion/'nn/n.概念，观念，理解
obligation/bli'gein/n.(法律上或道义上)责任
很多学生没有经过系统复习就直接参加四级考试。他们可能认为四级难度不如高考英语，或者将学习重心放在本专业科目上，忽略了四级备考。比如大一新生刚经历高考，暑假休息后未复习英语就参加四级考试，失败的可能性较大。而且有些学生即便考了多次，每次都没有进行充分的复习，导致多次不过。
（三）“硬实力”弱
词汇量不足：词汇是英语学习的基础，四级对词汇量有一定要求。如果词汇量太少，考试时很多单词不认识，会影响对阅读、听力、写作等各个部分的作答。例如有些学生看到阅读文章中有大量生词，根本无法理解文章意思，做题只能靠蒙，这样很难通过考试。
语法薄弱：虽然四级没有直接考查语法的专项题目，但语法知识在写作、翻译和阅读中都很重要。语法不好的学生，在写作中可能会出现句子结构错误，在翻译中也难以准确表达，阅读长难句时理解困难。例如有些学生作文中错词连篇，语法混乱，这反映出他们的语法基础不扎实，从而影响四级成绩。
（四）缺乏正确的学习方法
盲目复习：部分学生复习没有针对性，东一榔头西一棒子，没有根据自身各单项（如听力、阅读、写作等）的得分情况制定正确的学习方法。例如有些学生只知道大量做题，却不分析自己的薄弱环节在哪里，也不总结错题原因，导致复习效果不佳，多次考试不过。
过度依赖技巧：有些学生过分依赖解题技巧，而忽视了自身英语实力的提升。虽然解题技巧在一定程度上能帮助答题，但如果“硬实力”不足，技巧也难以发挥作用。比如在词汇量不足、语法不懂的情况下，仅仅依靠技巧去做听力、阅读等题目，是很难取得好成绩的
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
石家庄大学英语四级暑假班
famous/ feims/ a.著名的，出名的fan/fn/ n.(运动等)狂热爱好者fan/ fn/ n.扇子，风扇vt.扇
fancy/ fnsi/ n.想象力;设想;爱好far/ fa:/ a.远的ad.远，遥远
fare/ fe/ n.车费，船费，票价farewell/ fe wel/ int.再会n.告别farm/ fa:m/ n.农场，农庄;饲养场farmer/ fa:m/ n.农民，农夫;农场主farther/ fa:/ ad.更远地 a.更远的fashion/ fn/ n.样子，方式;风尚fashionable/ fnbl/ a.流行的，时髦的fast/ fa:st/ a.快的;偏快的ad.快fasten/ fa:sn/ vt.扎牢，扣住fat/ ft/ n.脂肪，肥肉a.肥胖的fatal/ feitl/ a.致命的;命运的fate/ feit/ n.命运，天数
father/ fa:/ n.父亲;神父;创始人fatigue/ f ti:g/ n.疲劳，劳累
制定合理的备考计划
确定备考时间：根据自己的英语水平和考试时间，确定合理的备考时间。如果英语基础较好，备考时间可以相对较短；如果基础较差，则需要较长的备考时间。一般来说，建议至少提前2 - 3个月开始备考四级听力。在备考期间，要合理安排每天的学习时间，保证有足够的时间进行听力练习。
规划学习内容：将备考时间划分为不同的阶段，每个阶段安排不同的学习内容。例如，在备考初期，可以重点进行词汇积累和基础听力训练；在中期，可以加大真题练习的力度，进行精听和泛听训练；在后期，可以进行模拟考试，调整考试状态，查漏补缺。
多维度提升听力能力
听力与其他技能结合：听力能力的提升不仅仅是单纯的听，还可以与阅读、写作、口语等其他英语技能相结合。通过阅读英语文章，可以扩大词汇量和知识面，这对听力理解有很大的帮助。在阅读过程中遇到的一些词汇、短语和句子结构，可能会在听力中出现。同时，口语练习也能提高听力能力，因为在说英语的过程中，我们会更加熟悉英语的语音语调、连读弱读等现象，从而在听力中更容易识别这些内容。
文化背景知识学习：了解英语国家的文化背景知识对四级听力备考也非常重要。在听力材料中，经常会涉及到英语国家的文化、习俗、历史等方面的内容。如果对这些内容有一定的了解，就能更好地理解听力内容。例如，在关于西方节日的听力材料中，如果了解西方节日的起源、庆祝方式等文化背景知识，就能更容易听懂相关内容
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