正定县大学英语寒假班首先要确定自己的英语水平和学习目标,如果是基础较薄弱的学员,可能要以掌握基础知识、提升词汇量和基本语法为主;如果有一定基础但技巧不足的学员,重点可以放在应试技巧的提升上。
二、关键词引导答案定位 关键词能够帮助考生在听力材料中快速定位到答案可能出现的位置。
根据题目关键词定位:例如题目是“Where did the accident happen?”,“accident(事故)”就是关键词,在听力材料中听到“accident”这个词时,就要特别关注其后关于地点的表述,因为答案很可能就在附近。
利用选项关键词定位:如果选项中有不同的地点、人物等关键词,在听力中听到这些关键词时,就要注意相关的信息是否符合题目要求。比如选项A“in the park”,B“in the library”,C“in the supermarket”,当听到提到“park(公园)”的内容时,就要判断是否与题目相关,如果相关则可能是答案。
三、关键词辅助理解题意和排除干扰项
辅助理解题意:在预读题目和选项时标记出关键词,可以帮助考生更好地理解题意。例如题目“Which of the following is the advantage of the new product?”中的“advantage(优点)”和“new product(新产品)”就是关键词,考生可以提前知道要在听力中寻找新产品的优点相关的信息。
排除干扰项:通过关键词可以排除一些明显不符合题意的干扰项。例如题目问“Who is the speaker's favorite teacher?”选项A“Mr. Smith who teaches math.”,B“Miss Green who teaches English.”,C“Mr. Brown who teaches music.”如果听力中一直在说关于Mr. Smith的教学方式如何好,那么根据“favorite teacher(最喜欢的老师)”这个关键词,可以排除B和C选项。
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Part Ⅲ Listening Comprehension (35minutes)
Section A
Directions: in this section you will hear 8 short conversations, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A)、B)、C)and D)、and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer sheet 2 with a single line through the centre.
注意:此部分试题请在答案卡2上作案。
11. A)Trying to sketch a map C)Discussing a house plan.
B)Painting the dining room. D)Cleaning the kitchen.
12.A)She is tired of the food in the canteen.
B)She often eats in a French restaurant.
C) She usually takes a snack in the KFC.
D)She in very fussy about what she eats.
13.A) Listening to some loud music C)Talking loudly on the telephone.
B)Preparing for as oral examination. D)Practicing for a speech contest.
14.A)The man has left a good impression on her family.
B)The man can dress casually for the occasion.
C)The man should buy himself a new suit.
D)The man’s jeans and T-shirts are stylish.
15.A)Grey pants made from pure cotton. C)100% cotton pants in dark blue.
B) Fashionable pants in bright colors. D)Something to match her brown pants.
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大学英语四级真题试卷
大学英语四级考试是一项全国性的教学考试,由“国家教育部高教司”主办,每年各举行两次。在考试前,做英语四级真题对于顺利通过考试有着非常重要的意义。沪江英语提供了英语四级真题试卷、大学英语四级真题试卷汇总信息。
真题试卷的获取途径
沪江英语网站提供了英语四级真题试卷下载资料汇总,这些资料对于准备四级考试的学生来说是非常有价值的资源。通过这些真题,学生可以更好地了解考试题型、难度、时间限制以及答题技巧,从而提高应对考试的能力。
真题试卷的特点
大学英语四级真题试卷通常包括听力、阅读、写作和翻译等多个部分。每部分都有其特定的题型和评分标准。例如,听力部分可能包括短对话、长对话、讲座和新闻报道等;阅读部分可能包括快速阅读和深度阅读;写作部分可能要求考生写一篇议论文或者应用文;翻译部分则可能是汉译英或者英译汉。通过练习这些真题,考生可以熟悉考试格式,提高解题速度和准确性
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1. alter v. 改变,改动,变
2. burst vi. n. 突然发生,爆裂
3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
4. blast n.爆炸;气流 vi.炸
5. consume v. 消耗,耗尽
6. split v. 劈开;分裂 a.裂开的
7. spit v. 吐(唾液等);唾弃
8. spill v. 溢出,溅出,倒出
9. slip v. 滑动,滑落;忽略
10. slide v.滑落 n. 滑动;幻灯片
11. bacteria n. 细菌
12. breed n. 种,品种 v. 繁殖,
13. budget n. 预算 v. 编预算,
14. candidate n. 候选人
15. campus n. 校园
16. liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的
17. transform v. 转变,变革;
18. transmit v. 传播,播送;传递
19. transplant v. 移植
20. transport vat. 运输,运送 n. 运输,运输工具
21. shift v. 转移;转动;转变
22. vary v. 变化,改变,使多样化
23. vanish vi. 消灭,不见
24. swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子
25. suspicion n. 怀疑,疑心
26. suspicious a. 怀疑的,可疑的
27. mild a. 温暖的,暖和的;温柔的,味淡的
28. tender a. 温柔的;脆弱的
29. nuisance n. 损害,妨害,讨厌(的人或事物)
30. insignificant a. 无意义的,无足轻重的;无价值的
31. accelerate vt. 加速,促进
特色化教学,全程为你护航
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学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
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一、学业方面
申请奖学金有优势:在大学中,奖学金的评定往往与学生的综合素质相关。对于普通家庭的学生而言,奖学金和助学金是减轻家庭经济负担的重要途径。而获得英语四级证书可以在评优评先中加分,增加获得奖学金的概率。因为这表明学生在英语学习方面有一定的能力,并且能够积极参加各类考试提升自己,在各方面能力综合考量时更具竞争力。例如,在一些学校,奖学金评定标准中明确规定,通过英语四级考试的学生在同等条件下优先考虑获得奖学金25。
满足学业要求:部分学校将通过英语四级作为毕业的要求之一,如果未能取得四级证书,可能会影响正常毕业。这是学校对学生英语水平的一种基本要求,确保学生在大学期间达到一定的英语能力标准,以便能够适应未来的学术研究或者职场需求,即使不将其作为毕业要求,四级证书也可以作为学生英语能力的一种证明,在后续的升学或者学术交流等活动中发挥作用。
二、就业方面
拓宽就业机会:在当今竞争激烈的就业市场中,英语四级证书可以为求职者拓宽就业面。许多企业,尤其是外资企业和一些大型企业,对求职者的英语水平有一定要求,英语四级是最基本的门槛。例如,在招聘外贸业务员、跨国公司的行政助理等职位时,通常会要求求职者具备英语四级证书,没有该证书可能连简历筛选环节都无法通过,这就意味着与这些岗位无缘。
提高就业竞争力:即使在一些没有明确要求英语四级证书的岗位招聘中,拥有该证书也能使求职者在众多应聘者中脱颖而出。它不仅体现了求职者的英语水平,也从侧面反映了求职者的学习能力和自我约束能力。比如,在两个同等学历和专业背景的求职者中,拥有英语四级证书的求职者更有可能被录用,因为这显示了他在大学期间有较好的学习规划和自我管理能力,能够积极提升自己的综合素质,更符合企业对于人才的期望
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9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...1.利大于弊。
2.A的优势远大于B的优势。
3.A可能比B更可取,但A的缺点是。。。
4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...
5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.
6.Like anything else, it has its faults.4.坚持认为…是合理的。。。但声称…是愚蠢的。。。
5.对于所有的缺点,它有其补偿的优点。
6.和其他任何事情一样,它也有缺点。
7.A and B has several points in common.
8.A bears some resemblances to B.
9.However, the same is not applicable to B.
10. A and B differ in several ways.
7.A和B有几个共同点。8.A与B.有一些相似之处。9.然而,相同之处不适用于B。10.(手动和打字 了三个字 编者本人)A和B在几个方面不同。
11. Evidently, it has both negative and positive effects
12. People used to think ..., but things are different now.
13. The same is true of B.11.显然,它既有消极影响,也有积极影响。12.人们过去认为。。。,但现在情况不同了。13.B也是如此。
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...14.尽管A很神奇,但它也有缺点。
15.的确,A,但主要缺陷(明显缺陷)是。。。
10)原因
1.A number of factors are accountable for this situation
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).1.造成这种情况的原因有很多。许多因素可能促成(导致)(解释)这种现象(问题)。(我自己本人左手按了的俩操作 er 啊不 按 还迟迟不肯下手 好吧散了最后的亏还 就为了来说不是罪 嘴)
2. The answer to this problem involves many factors.
3. The phenomenon mainly stems from the fact that...
4. The factors that contribute to this(尝试了果然4可以复制了ps=作者说的话)2.这个问题的答案涉及许多因素。3.这种现象主要源于。。。4.造成这种情况的因素
课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量,紧紧围绕课堂教学,优化教学过程,增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境,校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件,校区周边交通便利,停车方便,公交可直达校区。
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