行唐县大学英语四级培训冲刺班通常是在考试前一个较短时间内集中进行针对性训练,课程时长较短,可能1 - 1.5个月左右,但由于是在关键备考阶段,会提供更紧凑的学习安排、最新的考试资讯等增值服务
9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...1.利大于弊。
2.A的优势远大于B的优势。
3.A可能比B更可取,但A的缺点是。。。
4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...
5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.
6.Like anything else, it has its faults.4.坚持认为…是合理的。。。但声称…是愚蠢的。。。
5.对于所有的缺点,它有其补偿的优点。
6.和其他任何事情一样,它也有缺点。
7.A and B has several points in common.
8.A bears some resemblances to B.
9.However, the same is not applicable to B.
10. A and B differ in several ways.
7.A和B有几个共同点。8.A与B.有一些相似之处。9.然而,相同之处不适用于B。10.(手动和打字 了三个字 编者本人)A和B在几个方面不同。
11. Evidently, it has both negative and positive effects
12. People used to think ..., but things are different now.
13. The same is true of B.11.显然,它既有消极影响,也有积极影响。12.人们过去认为。。。,但现在情况不同了。13.B也是如此。
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...14.尽管A很神奇,但它也有缺点。
15.的确,A,但主要缺陷(明显缺陷)是。。。
10)原因
1.A number of factors are accountable for this situation
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).1.造成这种情况的原因有很多。许多因素可能促成(导致)(解释)这种现象(问题)。(我自己本人左手按了的俩操作 er 啊不 按 还迟迟不肯下手 好吧散了最后的亏还 就为了来说不是罪 嘴)
2. The answer to this problem involves many factors.
3. The phenomenon mainly stems from the fact that...
4. The factors that contribute to this(尝试了果然4可以复制了ps=作者说的话)2.这个问题的答案涉及许多因素。3.这种现象主要源于。。。4.造成这种情况的因素
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suck/sk/v.(用嘴)吸,吞噬,卷入
suppress/s'pres/v.镇压
sustain/s'stein/v.承受,维持
tackle/'tkl/v.解决,处理
tempt/tempt/v.引诱,劝诱
terminate/'t:mineit/v.终止,结束
transmit/trns'mit/v.传播,传递
verify/'verifai/v.证实,证明
view/vju:/v.视为,看做
wreck/rek/v.(船只)失事
副词
deliberately/di'librtli/adv.故意地,深思熟虑地,审慎地
exclusively/ik'sklu:sivli/adv.唯一地,专有地,排外地
explicitly/ik'splisitli/adv.明确地
forcibly/'f:sbli/adv.强行地,有力地
formerly/'f:mli/adv.原先地,以前,从前
increasingly/in'kri:sili/adv.越来越多地
inevitably/in'evitbli/adv.必然地,不可避免地
intentionally/in'tennli/adv.有意地,故意地
optimistically/pti'mistikli/adv.乐观地
outwardly/'atwdli/adv.表面上,外表上地
presumably/pri'zju:mbli/adv.大概可能,据推测
simultaneously/siml'teinisli/adv.同时发生地
somewhat/'smwt/adv.颇为,稍稍,有几分
spontaneously/spn'teinisli/adv.自发地,自然产生
startlingly/'stɑ:rtlili/adv.惊人地
triumphantly/trai'mfntli/adv.(欣喜)胜利,成功地
unexpectedly/nik'spektidli/adv.意外地
virtually/'v:tuli/adv.事实上,实际地
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knot/ nt/ n.(绳的)结,(树的)节know/ nu/ vt.知道;认识;通晓
knowledge/ nlid/ n.知识,学识;知道
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l
lab/ lb/n.实验室,研究室
label/ leibl/ n.标签;标记,符号laboratory/ l brtri/ n.实验室,研究室labour/ leib/ n.劳动;工作;劳工lack/ lk/ vi.&vi.&n.缺乏,不足ladder/ ld/ n.梯子,梯状物
lady/ leidi/ n.女士,夫人;贵妇人lag/ lg/ vi.走得慢n.落后
lake/ leik/ n.湖
lamp/ lmp/ n.灯
land/ lnd/ n.陆地;土地vi.上岸landlord/ Indl:d/ n.地主;房东,店主lane/ lein/ n.(多间)小路;跑道
language/ lgwid/ n.语言,语言课程lap/lp/ n.膝部;一圈
large/ la:d/ a.大的;巨大的
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(三)逐字记录,缺乏速记技巧
逐字记录的弊端
很多同学在做听力笔记时试图把听到的每个单词都记录下来,这是非常不现实的。四级听力的语速较快,逐字记录会导致跟不上听力节奏,并且会把大量时间花费在书写上,从而忽略了对后续内容的听取。例如,在听到一个较长的句子“She is interested in the latest scientific research achievements in the field of environmental protection”时,如果逐字记录,可能写到“is interested in”的时候就已经错过后面的内容了。
缺乏速记技巧的表现
同学们可能没有掌握一些基本的速记符号或者单词缩写方法。例如,对于一些常见的单词,像“and”可以简写成“&”,“information”可以简写成“info”等。没有这些速记技巧,在有限的时间内就难以记录足够的有效信息。而且,由于没有对信息进行有效的整合和简化,笔记内容会显得冗长繁琐,在查看笔记答题时,也难以快速找到关键信息。
(四)笔记没有逻辑结构
无逻辑笔记的产生
有些同学在做听力笔记时,只是机械地按照听到的顺序记录单词或短语,没有对内容进行逻辑梳理。例如,在听一篇讲述事件发展过程的听力文章时,没有按照事件的先后顺序或者因果关系来记录,只是零散地记录了一些事件中的元素,如人物、地点等。这样的笔记在回顾时很难还原听力内容的全貌,不利于答题。
逻辑结构的重要性
四级听力内容往往具有一定的逻辑结构,如问题 - 解决方案、现象 - 原因等。如果笔记能够按照这种逻辑结构来记录,就能更好地理解听力内容,也更容易找到答题所需的信息。例如,在一篇关于环境污染问题及解决措施的听力中,如果笔记能清晰地将污染现状、产生原因以及相应的解决措施分别记录并体现出它们之间的逻辑关系,那么在回答相关问题时就能迅速定位并组织答案。
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大学英语四级考试高频词汇
一、动词类高频词汇
表示改变、变动类
alter:/ˈɔːltə(r)/ v.改变,改动,变更
transform:/trænsˈfɔːm/ v.转变,变革;变换
shift:/ʃɪft/ v.转移,转动;转变2
vary:/ˈveəri/ v.变化,改变;使多样化
表示消耗、使用类
consume:/kənˈsjuːm/ v.消耗,耗尽
abuse:/əˈbjuːz/ v.滥用,虐待;谩骂
表示获得、取得类
acquire:/əˈkwaɪə(r)/ vt.取得,获得;学到
accomplish:/əˈkʌmplɪʃ/ vt.完成,到达;实行
表示抵抗、抵制类
resist:/rɪˈzɪst/ v.抵抗,抵制,忍得住
resistant:/rɪˈzɪstənt/ a.抵制的,有抵抗力的
二、名词类高频词汇
表示人或职业类
candidate:/ˈkændɪdət/ n.候选人
agent:/ˈeɪdʒənt/ n.代理人,代理商;动因,原因
表示地点类
campus:/ˈkæmpəs/ n.(大学)校园
表示事物类
bacteria:/bækˈtɪəriə/ n.细菌
molecule:/ˈmɒlɪkjuːl/ n.分子
budget:/ˈbʌdʒɪt/ n.预算v.编预算,作安排
catalog:/ˈkætəlɒg/ n.目录(册)v.编目
barrier:/ˈbæriə(r)/ n.障碍
battery:/ˈbætəri/ n.电池(组)
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accidental/ ksi dentl/ a.偶然的;非本质的accommodate/ kmdeit/ vt.容纳;供应,供给
accommodation/, km dein/ n.招待设备;预定铺位accompany/ kAmpni/ vt.陪伴,陪同;伴随
accomplish/ kmpli/ vt.达到(目的);完成accordance/ kr:dns/ n.一致;和谐;授予accordingly/ kr:dili/ ad.因此,所以;照着account/kaunt/ n.记述;解释;帐目accumulate/ kju:mjuleit/ vt.积累vi.堆积accuracy/ kjursi/ n.准确(性);准确度accurate/ kjurit/ a.准确的,正确无误的accustomed/ kAstmd/ a.惯常的;习惯的acid/ sid/ n.酸;酸的,酸性的
acquaintance/ kweintns/ n.认识;了解;熟人acquire / kwai/ vt.取得;获得;学到
acre/ eik/ n.英亩(=6.07亩)
adapt/ dpt/ vt.使适应;改编addition/ din/ n.加,加法;附加物additional/ dinl/ a.附加的,追加的
address / dres/ n.地址;演说;谈吐
课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
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