藁城区全日制大学英语六级培训
藁城区全日制大学英语六级培训
worship/ w.ip/ n.礼拜;崇拜vt.崇拜worst/ w:st/ a.最坏的' ad.最坏地worth/ w:e/ a.值...的n.价值
worthless/ w:elis/ a.无价值的，无用的worthwhile/ w:e wail/ a.值得花时间的worthy/ w:i/ a.有价值的;值得的wound/ wu:nd/ n.创伤，伤vt.使受伤wrap/ rp/ vt.裹，包，捆n.披肩wreck/ rek/ n.失事;残骸vt.破坏wrist/ rist/ n.腕，腕关节
返回目录>>>
x
X-ray/ eks rei/ n.X射线，X光
返回目录>>>
v
yard/ ja:d/ n.院子，庭院;场地yard/ ja:d/ n.码
yawn/ j:n/ vi.打呵欠n.呵欠yearly/j:li/ a.每年的 ad.一年一度
found/ faund/ vt.创立，创办;建立
foundation/ faun dein/ n.基础;地基;基金fountain/ fauntin/ n.泉水，喷泉;源泉four/f:/ num.四，四个，第四
fourteen/ f: ti:n/ num.十四，第十四fox/ fks/ n.狐狸;狡猾的人
fraction/ frkn/ n.小部分;片断;分数fragment/ frgmnt/ n.碎片，破片，碎块frame/ freim/ n.框架，框子;构架
framework/freimw:k/ n.框架，构架，结构frank/frk/ a.坦白的，直率的
free/ fri:/ a.自由的;空闲的freedom/ fri:dm/ n.自由;自主freeze/ fri:z/ vi.冻;结冻vt.使结冰freight/ freit/ n.货运;货物;运费rench/ frent/ a.法国的n.法国人
frequency/ fri:kwnsi/ n.屡次;次数;频率frequent/ fri:kwnt/ a.时常发生的;经常的fresh/ fre/ a.新的;新鲜的
friction/frikn/ n.摩擦，摩擦力
507、apetite n.胃口;欲望
508、deposit n.存款,金v.存放,储蓄
509、 deputy n.副职，代表
510、 derive vt.取得， 得到:(from)起源于
511、descendv.下来, 下降
512、 missile n.导弹
513、 mission n.使命代表团
514、mist n.薄雾
515、 noticeable a.显而易见到
516. notily vt通知，告知
517、 notion n.概念意图,想法
518、resemble vt.像,类似于
519、 reveal vt揭露
520、 revenue n.收入,岁入税收
521、shelter n.掩蔽处住所
522、shield n.防护物，盾Vt.保护，防护
523. vital a.重要的致命的,生命的
524、 vtally ad.极度,非常;致命地
525、 urban a.城市的
526、 urge v.鼓励，激厉
527. urgent a.急迫的，紧急得
528、 usage n.使用,用法
529. violence n.强力,勛
530、violent a.强暴的
532、 weed n.杂草,野草
533、 wlfare n.福利
534. whatsoever ad.(用于否定句)任何
535、 whereas conj然而，但是，尽管
536. esential a.必不可少的:本质的
537、estimate n/v.估计,估量
538、执行uate vt评估,评价
539、exceed vt超过，越出
540、 exceedingly ad.非常，极其
41、 exlaim v呼喊，大声说
542、exclude vt.把. .排斥在外,不包括
543、exclusive a.读有的，排他的
544、 excursion n.远足
545、fahvi.闪光, 闪耀
546、 fle vi逃走
547. flexible a.易弯曲的
548、 flockn.羊群， (鸟兽等)一群:一伙人
549、 hardware n.五金器具
550、 harmony n和谐，融洽
一、音素混淆
相似音素误判
在四级听力中，有些音素比较相似，容易导致混淆。例如，/v/和/w/这两个音素，“very”中的/v/和“well”中的/w/如果不仔细区分，可能会将“very”听成“well”或者反之。这种音素混淆会影响对单词的准确识别，进而影响对整个听力内容的理解。
失去爆破与不完全爆破误认
对于英语中的爆破音，如[p] [b] [t] [d] [k] [g]，在失去爆破和不完全爆破的情况下，如果考生没有掌握好相关规则，就容易产生误认。比如，在短语“good boy”中，“d”发生不完全爆破，如果考生不了解这一规则，可能会将其听成“go boy”，从而造成理解错误。
二、语调理解错误
陈述与疑问语调混淆
如前面所述，升调通常用于疑问句，降调用于陈述句。但是有些考生可能会混淆这两种语调，例如将以升调结尾的陈述句误认为是疑问句，或者将以降调结尾的疑问句误认为是陈述句。这样就会导致对说话者意图的错误理解，影响答题的正确性。
语调表意理解偏差
即使考生能够区分升调与降调，但对于不同语调所表达的具体含义可能存在理解偏差。例如，升调除了表示疑问，还可能表示惊讶、怀疑等情绪，考生如果只简单地认为升调就是疑问，就可能无法准确理解听力内容中的丰富含义。
三、连读、弱读等现象造成的错误
连读导致单词误听
由于连读会使单词的发音发生变化，考生可能会因为不熟悉连读规则而误听单词。例如，“put it on”连读成[pu'tɪtɒn]，如果考生不了解这种连读现象，可能会听不出这是“put it on”，而误认为是其他单词组合。
弱读单词的忽略
弱读的单词在听力中往往发音较轻、较短，如果考生没有注意到弱读现象，可能会忽略这些单词，从而影响对句子结构和意义的理解。例如，在句子“I'm in a hurry.”中，“a”弱读，如果忽略了“a”，可能会将句子理解为“I'm in hurry.”，这是不符合语法规则的，也会影响对句子意义的准确把握。
-
学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
-
贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
-
实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
-
全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
-
定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
-
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
藁城区全日制大学英语六级培训
bathe/ bei/ vt.给...洗澡;弄湿
bathroom/ ba:Orum/ n.浴室;盥洗室battery/ btri/ n.电池;一套，—组battle/ btl/ n.战役;斗争vi.作战bay/ bei/ n.湾;山脉中的凹处be/ bi:/ aux.v.&vi.是，在，做beach/ bi:t/ n.海滩，湖滩，河滩beam/ bi:m/ n.梁;横梁;束，柱bean/ bi:n/ n.豆，蚕豆
bear/ be/ n.熊;粗鲁的人bear/ be/ vt.容忍;负担;生育beard/ bid/ n.胡须，络腮胡子beast/ bi:st/ n.兽，野兽;牲畜beat/ bi:t/ vt.&vi.打，敲;打败beautiful/ bju:tiful/ a.美的，美丽的beauty/ bju:ti/ n.美，美丽;美人because/ bi kz/ conj.由于，因为become/ bi k/m/ vi.变成;成为，变得bed/ bed/ n.床，床位;圃;河床
hopeless/ huplis/ a.没有希望的，绝望的horizon/ h raizn/ n.地平线;眼界，见识horizontal/ hri zntl/ a.地平的;水平的horn/ h:n/ n.号角;警报器;角
horror/ hr/ n.恐怖;战栗;憎恶horse/ h:s/ n.马;马科动物horsepower/ h:spau/ n.马力hospital/ hspitl/ n.医院host/ hust/ n.主人;东道主
hostile/ hstail/ a.敌方的;不友善的'hot/ ht/ a.热的;刺激的;辣的hotel/ hu tel/ n.旅馆
hour/ au/ n.小时;时间，时刻house/ haus/ n.房屋，住宅;商号
household/ haushuld/ n.家庭，户;家务
hot/ ht/ a.热的;刺激的;辣的hotel/ hu tel/ n.旅馆
hour/ au/ n.小时;时间，时刻house/ haus/ n.房屋，住宅;商号
household/ haushuld/ n.家庭，户;家务housewife/ hauswaif/ n.家庭主妇
how/ hau/ ad.怎么;怎样;多少however/ hau ev/ ad.然而;不管怎样huge/ hju:d/ a.巨大的，庞大的human/ hju:mn/ a.人的，人类的n.人humble/ hAmbl/ a.谦逊的;地位低下的humorous/ hju:mrs/ a.富于幽默的，诙谐的humour/ hju:m/ n.幽默，诙谐，幽默感hundred/ hAndrid/ num.百，百个n.许多hunger/ hAg/ n.饿，饥饿;渴望
hungry/ hAgri/ a.饥饿的;渴望的hunt/ h/nt/ n.打猎;搜寻vt.追猎hurry/ hAri/ vi.赶紧vt.催促hurt/ h:t/ vt.使受伤;使痛心
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
预约试听体验课程：
学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！