金鸡湖街道寒假大学英语培训
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critic/ kritik/ n.批评家，爱挑剔的人critical/ kritikl/ a.决定性的;批评的criticism/ kritisizm/ n.批评;批判;评论criticize/ kritisaiz/ vt.批评;评论;非难crop/ krp/ n.农作物，庄稼;—熟cross/ krs/ vt.穿过;使交叉
crowd/ kraud/ n.群;大众;一伙人crown/ kraun/ n.王冠，冕;花冠crude/ kruid/ a.简陋的;天然的cruel/krul/ a.残忍的，残酷的crush/krN/ vt.压碎，碾碎;镇压crust/ krNst/ n.面包皮;硬外皮cry/ krai/ vi.哭，哭泣;叫喊
crystal/ kristl/ n.水晶，结晶体;晶粒cube/ kju:b/ n.立方形;立方
cubic/ kju:bik/ a.立方形的;立方的cultivate/ kNltiveit/ vt.耕;种植;培养culture/ kNlt/ n.文化，文明;教养
climb/ klaim/ vi.攀登，爬vt.爬clock/ klk/ n.钟，仪表
close/ kluz，klus/ vt.关，闭;结束cloth/ kl:0/ n.布;衣料;桌布clothe/ klu/ vt.给...穿衣服
clothes/ kluz/ n.衣服，服装;被褥clothing/ klui/ n.衣服，被褥cloud/ klaud/ n.云;云状物;阴影cloudy/ klaudi/ a.多云的;云一般的club/ klAb/ n.俱乐部，夜总会clue/ klu:/ n.线索，暗示，提示clumsy/ kl/mzi/ a.笨拙的;愚笨的coach/ kut/ n.长途公共汽车
coal/ kul/ n.煤，煤块coarse/ k:s/ a.粗的，粗糙的coast/ kust/ n.海岸，海滨(地区)coat/ kut/ n.外套，上衣;表皮cock/ kk/ n.公鸡;雄禽;旋塞code/ kud/ n.准则;法典;代码coffee/ kfi/ n.咖啡，咖啡茶
include/ in klu:d/vt包括，飴
income/ inkm/n.收入;收益;进款
increasel in kis, inkris v.vi&n增加
independence/ indi pendns/n.独立,住,自立
independent/ indi pendnt/a独立的;自主的
index/ indeks/n.索引;指数;指标
Indian/ indin/ a.印度的n.印度人
indicate/ indikeit/ Vt标示,表示;表明
indication/ indi kein/ n.指示;表示;表明
indispensable/ indis pensbl/ a.必不可少的，必需的
individual/ indi vdju/ a.个别的;独特的
indoors/ in d:z/ ad.在室内,在屋里
industrial/ in dAstril/ a.工业的;产业的
industrialize/ in dstrilaiz/ Vt.使工业化
infant/ infnt/ n.婴儿a.婴儿的
infect/ in fekt/t.传染;感染
ine/ in f/t推论，推断;猜想
inferior/in fri/a.，下等的;劣等的.
infinite/ infinit/ a.无限的;无数的
infuence/ influns/ n.影响;势力vt影响
infuentia/ infu en/ a.有影响的:有权势的
inhabitant/ in hbitnt/n.居民,住户
inherit/ in herit/ vt.继承(传统等)
inital/ ini/ a.最初的;词首的
injection/ in dekn/ n.注射,注入;充满
injure/ ind/v.伤害,损害,损伤
injury/ ndri/n.损害，伤害;受伤处
inn/ in/ n.小旅店;小酒店
inner/ in/ a.内部的;内心的
innocent/ insnt/ a.清白的，幼稚的
input/ input/ n.输入;投入的资金
inquire/ in kwai/vt打听,询问;调查
inquiry/ in kwairi/ n.询问,打听;调查
inside/in said/ prep.在..里面n.内
inst/in sis/ v.坚持;坚持要求
inspect! nspekt/v.检查,审查;检阅
inspire/ in spai/ Vt.鼓舞; .以灵感
intall/in stl/.安装，设置
italation/ inst lein/n.安装;装置;设施
instead/in sted/ad.代替，顶替;反而
institute/ istitjut:/ n.研究所;学院
institution/ insti tju.n/n.协会;制度，习
instruct/in strNkt/vt教;指示;通
段：引出话题，表明观点
During recent years,___ has aroused wide/considerable public attention.（开门见山，引出话题）
Undoubtedly,/There is no doubt that___.（肯定该事物存在的意义，然后再表明自己的观点）
第二段：给出论据，阐释观点
For another,___.（列举论据，可根据需要多写几个论据）
Meanwhile,___.（继续补充论据）
第三段：提出建议，重申观点
Considering the above situation, measures should be taken to___.（可提出建议）
Furthermore,___.（可进一步补充内容）
Only in this way can we___.（重申观点，总结全文）
四、问题解决型模板2
段：描述现象，提出问题
It is beyond reproach that___.（引出话题）
However, it may go too far to___.（指出该现象存在的问题）
第二段：分析问题可能产生的后果
It is not unusual to witness that___.（阐述问题相关情况）
What's worse,___.（分析问题带来的更严重后果）
第三段：给出解决问题的方法或建议
Therefore, it is high time that we took actions to___.（承上启下，说明解决问题的必要性）
In my opinion, on the one hand,___.（具体阐述解决问题的方法）
In addition,___.（补充解决方法）
Only through these ways can we___.（总结，强调解决问题的方式）
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
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掌握不同题型的特点
短篇新闻：通常采用“倒金字塔”结构，即把最重要的信息放在开头。所以开头部分往往是导语，包含了新闻的主要内容，要特别注意听。新闻中的数字、专有名词等也是重点考查内容。比如新闻中提到的“30% increase in sales”“the United Nations”等。而且新闻内容多为客观事实，较少涉及主观情感。
长对话：长对话一般会有一个主要话题，围绕这个话题展开多个回合的对话。对话中的提问者和回答者都可能提供重要信息。例如在校园场景的长对话中，学生可能会向老师提问关于课程作业的问题，老师的回答中就包含解题的关键信息。长对话还常常涉及一些固定场景，如购物场景中的商品价格、优惠活动；职场场景中的工作任务、职业发展等，要熟悉这些场景的常用词汇和表达。
短文听力：短文的逻辑结构比较清晰，开头可能引出主题，中间部分展开论述，结尾进行总结或者升华主题。短文听力中的细节题比较多，要注意听清楚文章中的具体事例、数据等内容。例如，在一篇关于历史事件的短文听力中，事件发生的年代、参与的人物、事件的经过等细节都是考点。
注意数字、时间等特殊信息
数字和时间在四级听力中是常见的考点。对于数字，不仅要听清数字本身，还要注意数字之间的关系，如倍数、比例等。比如听到“ The price of this product has doubled in the last two months.”，这里的“doubled”和“last two months”都需要准确捕捉。时间的表达也有多种形式，像具体的日期（June 1st）、星期（Monday）、时间段（for two hours）等。在听力中，可能会涉及时间的推算，例如“A movie starts at 8:00 p.m. and lasts for two hours. When will it end?”这就需要我们对听到的时间信息进行简单的计算。此外，电话号码、航班号等特殊数字组合也可能会出现，要能够准确记录。
重视语音语调的暗示
语音语调在听力理解中也有重要作用。如果某个单词或短语被重读，往往是强调的内容，可能是答案所在。例如，在句子“I really like this book.”中，如果“really”被重读，就强调了喜欢的程度。语调也能传达说话者的态度，如升调可能表示疑问、不确定，而降调可能表示陈述、肯定。在对话中，通过语调可以判断说话者的情绪是积极还是消极。比如，“You passed the exam?”用升调说，表示一种惊讶或者不太确定的态度；而“You passed the exam.”用降调说，就是一个简单的陈述事实。
18. all over again 再一次,重新
19. all over 普及
20. all right 令人满意的;可以
21. all the same 仍然,照样的
22. all the time 一直,始终
23. angry with sb. at/about sth.生气,愤怒
24. anxious about/for忧虑,担忧
25. anything but 根本不
26. apart from 除...外(有/无)
27. appeal to 吸引，申诉，请求
28. applicable to适用于
29. apply to适用
30. appropriate for/to适当,适宜
31. approximate to近似,接近
32. apt at聪明,善于
33. apt to易于
34. around the clock夜以继日
35. as a matter of fact 实际上
36. as a result(of) 因此,由于
37. as a rule 通常,照例
38. as far as ...be concerned 就...而言
39. as far as 远至,到...程度
40. as follows 如下
41. as for 至于,关于
42. as good as 和...几乎一样
43. as if 好似,防腐
44. as regards 关于,至于
45. as to 至于,关于
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