越溪街道暑假大学英语六级培训
越溪街道暑假大学英语六级培训
一、精听练习
逐句精听
选择四级听力真题或者其他适合的英语材料进行逐句精听。先听一句，暂停音频，然后将听到的内容写下来。在写的过程中，要注意单词的拼写、语音语调的细节，包括连读、弱读、失爆等现象。如果有听不清楚的地方，可以反复听几遍，直到能够完整地写出句子。例如，在听一篇四级听力短文时， 句“He was born in a small town.”，要准确听出“was”的弱读、“born”和“in”的连读等语音现象，并正确地写下来。
对比分析
精听完成后，将自己写的内容与原文进行对比分析。找出自己听错或者没有听出的部分，分析原因是由于单词不认识、语音语调不熟悉还是其他原因。如果是语音语调方面的问题，要特别注意，例如，如果将“didn't”的弱读听成了“did”，就要加强对弱读规则的学习和练习。
二、泛听练习
广泛听力材料泛听
泛听可以选择各种英语材料，如英语广播、英语电影、英语歌曲等。在泛听时，不需要像精听那样逐句分析，而是以一种轻松的方式听，主要目的是让自己熟悉英语的语音语调。例如，在听英语广播时，可以在做其他事情的同时听，让英语语音语调不断地输入大脑，逐渐提高对英语语音语调的敏感度。
听力材料多样化
为了提高泛听的效果，要选择多样化的听力材料。可以包括不同口音（如英音、美音、澳音等）、不同话题（如文化、科技、娱乐等）的材料。这样可以让学习者接触到更广泛的语音语调模式，提高在不同语境下识别语音语调的能力。
knot/ nt/ n.(绳的)结，(树的)节know/ nu/ vt.知道;认识;通晓
knowledge/ nlid/ n.知识，学识;知道
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l
lab/ lb/n.实验室，研究室
label/ leibl/ n.标签;标记，符号laboratory/ l brtri/ n.实验室，研究室labour/ leib/ n.劳动;工作;劳工lack/ lk/ vi.&vi.&n.缺乏，不足ladder/ ld/ n.梯子，梯状物
lady/ leidi/ n.女士，夫人;贵妇人lag/ lg/ vi.走得慢n.落后
lake/ leik/ n.湖
lamp/ lmp/ n.灯
land/ lnd/ n.陆地;土地vi.上岸landlord/ Indl:d/ n.地主;房东，店主lane/ lein/ n.(多间)小路;跑道
language/ lgwid/ n.语言，语言课程lap/lp/ n.膝部;一圈
large/ la:d/ a.大的;巨大的
模仿练习：可以通过跟读模仿英语原声材料，如英语电影、英语新闻等。在跟读过程中，注意单词的发音、语调以及连读等。例如在电影《泰坦尼克号》中的经典台词“I'm the king of the world.”，要模仿演员的发音，注意“the”在元音前的发音为[ði]。
音标学习：系统学习音标，掌握音标规则。音标就像是汉语拼音，能帮助考生更准确地发音和识别发音。例如，[θ]和[s]的发音区别，“think（想）”中的[θ]发音时要咬舌，而“sink（下沉）”中的[s]则不需要。
二、专项训练
关键词标记练习：找一些四级听力真题，在不做题的情况下，只进行关键词标记训练。在预读题目和选项时标记出关键词，然后听听力材料，标记出听力中的关键词。最后对比自己标记的关键词和正确答案中的关键词，分析自己的错误。
逻辑关系词训练：专门整理出四级听力中常见的逻辑关系词，如转折、因果、递进等关系词的列表。然后听听力材料，当听到这些逻辑关系词时，重点关注其后的内容，并进行记录。例如听到“because”，就记录下其后的原因内容。
不同题型关键词训练：针对短篇新闻、长对话和听力篇章三种题型分别进行关键词训练。
短篇新闻：重点训练从新闻导语中提取关键词，以及识别新闻中的人物身份、事件等关键词。可以每天听3 - 5篇短篇新闻进行训练。
长对话：着重训练对话开头主题关键词的提取以及问答中的关键词捕捉。每周进行3 - 4组长对话的训练。
听力篇章：关注篇章开头主旨关键词和分论点关键词。每2 - 3天进行一篇听力篇章的关键词训练。
proportion/ pr p:n/n.比,比率，部分
prospect/ prspekt, prs pekt/n,展望;前景，前程
prosperity/ prs priti/n.繁荣;盛,兴旺
prosperous/ prsps/ a.繁荣的，昌盛的
protect/ pr tekt/vt.保护，保卫，警戒
protection/ pr tekn/ n.保护,警戒
protein/ pruti:/ n.蛋白质，朊
protes/ pr test, prutes/ v.v.n.抗议
proud/ praud/ a.骄傲的;自豪的
prove/ pru:v/ vt.证明vi.结果是
provide/ pr vaid/vt提供;装备，供给
provided/ pr vaidid/ co..为条件
psychological/ saik ldikl/ a.心理的，心理学的
pubic/ pAbli/ a.公众的n.公众
publication/ pAbli kein/ n.公布;出版;出版物
publish/ pAbli/vt.公布;发表;出版
pull/ pul/VL拉,拖;拉,拉力
puse/ pAIs/n.脉搏;脉冲,脉动
punch/ pAnt/ vt.用拳猛击n.拳打
punctual/ pAktju/ a.严守时刻的;准时的
punish/ pAni/vt罚，惩罚，处罚
pupil/ pju:p/n.学生,小学生
pupi/ pju:pl/ n.瞳孔
purchase/ p:ts/n.买,购买vt.买
purple/ p:pl/ n.紫色a.紫的
purpose/ p:ps/n.目的;意園;效果
purse/ p:/n.钱包,小钱袋，手袋
pursue/psiu:/vt.追赶， 追踪;进行
push/ pu/vt推，逼迫vi推
put/put/vt.放， 摆;使处于
quality/ kwliti/n.质量;品质，特性
quantity/ kwtti/n.量,数量,分量
qurel/ kwr/n.争吵,吵架，口角
quarter/ kwt/ n.四分之一;一刻钟
queen/ kwin/n.王后;妊
quetion kwesn/ n.发问;问题;疑问
tfftri/n.交通，通行;交通量
tragedy/ trdidi/n.悲剧;惨事,惨案
trail/ teil/l n.痕迹;小径v.跟踪
transformer/ trms f.m/ n.变压器，转换器
tasmisios/ tmz min/n.传送;传动;发射
transparent/ tms pernt/ a.透明的;易识破
transpor/ trms p:t/ vt.运输n.运输treasure/ tre/ n.财富;珍宝v.珍视
treat/ ti:/ vt对待;处理n.款待
treatment/ ritnt/ n.待遇;治疗,疗法
treaty/ rti/n，+〉约;协议,协定
tremble/ tremb/vi.发抖,哆嗦;摇动
tremendous/ tri mends/ a.极大的，非常的
end/ trend/ vi.伸
向;倾向n.倾向
trick/ tri/ n.诡计;剖vt哄骗
trim/ tin/ 8整卉的vt使整产
triumph/ traim/ n.凯旋;胜利vi.成功
toop/ tup/n.军队，一群,大量
tropical/ trpikl/ a.热带的
troublesome/ trAblsm/ a.令人烦恼的;麻烦的.
truth/ tr:/n.真理;真实;真实性
tube/ tu:/n.管;子管，显像管
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
越溪街道暑假大学英语六级培训
The Newsweek list of top U.S. high schools was made this year, as in years past, according to a single metric, the proportion of students taking college-level exams. Over the years this system has come in for its share of criticism for its simplicity. But that is also its strength: it’s easy for readers to understand, and to do the arithmetic for their own schools if they’d like.
Ranking schools is always controversial, and this year a group of 38 superintendents(地区教育主管)from five states wrote to ask that their schools be excluded from the calculation.“It is impossible to know which high schools are ‘the best’ in the nation, ”their letter read. in part. “Determining whether different schools do or don’t offer a high quality of education requires a look at man different measures, including students’ overall academic accomplishments and their subsequent performance in college. And taking into consideration the unique needs of their communities.”
In the end, the superintendents agreed to provide the data we sought, which is, after all, public information. There is, in our view, no real dispute here, we are all seeking the same thing, which is schools that better serve our children and our nation by encouraging students to tackle tough subjects under the guidance of gifted teachers. And if we keep working toward that goal, someday, perhaps a list won’t be necessary.
（一）考试性质
大学英语四级考试（CET - 4）是由教育部主管的一项全国性的教学考试，目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。它是一个“标准关联的常模参照测验”，是一项大规模标准化考试。
（二）考试组织由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成。部分考务工作由“教育部考试中心”负责，考试委员会设办公室作为常设办事机构（办公地址设在上海交通大学校内）。
（三）考试时间
每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。例如2024年下半年全国大学英语四级考试笔试于12月14日举行，口试于11月23 - 24日举行。
（四）分数相关
计分方式 从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。四六级的分数是排位分，没有总分。
合格线 虽然教育部规定四六级考试不设置及格线，但四级425分（含425分）以上可以报考六级，所以大家普遍认为四级的合格线为425分
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
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4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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