越溪街道大学英语培训
越溪街道大学英语培训
模仿练习：可以通过跟读模仿英语原声材料，如英语电影、英语新闻等。在跟读过程中，注意单词的发音、语调以及连读等。例如在电影《泰坦尼克号》中的经典台词“I'm the king of the world.”，要模仿演员的发音，注意“the”在元音前的发音为[ði]。
音标学习：系统学习音标，掌握音标规则。音标就像是汉语拼音，能帮助考生更准确地发音和识别发音。例如，[θ]和[s]的发音区别，“think（想）”中的[θ]发音时要咬舌，而“sink（下沉）”中的[s]则不需要。
二、专项训练
关键词标记练习：找一些四级听力真题，在不做题的情况下，只进行关键词标记训练。在预读题目和选项时标记出关键词，然后听听力材料，标记出听力中的关键词。最后对比自己标记的关键词和正确答案中的关键词，分析自己的错误。
逻辑关系词训练：专门整理出四级听力中常见的逻辑关系词，如转折、因果、递进等关系词的列表。然后听听力材料，当听到这些逻辑关系词时，重点关注其后的内容，并进行记录。例如听到“because”，就记录下其后的原因内容。
不同题型关键词训练：针对短篇新闻、长对话和听力篇章三种题型分别进行关键词训练。
短篇新闻：重点训练从新闻导语中提取关键词，以及识别新闻中的人物身份、事件等关键词。可以每天听3 - 5篇短篇新闻进行训练。
长对话：着重训练对话开头主题关键词的提取以及问答中的关键词捕捉。每周进行3 - 4组长对话的训练。
听力篇章：关注篇章开头主旨关键词和分论点关键词。每2 - 3天进行一篇听力篇章的关键词训练。
property/ prpti/n.财产，资产;性质
proportion/ pr p:n/n.比,比率，部分
prospect/ prspekt, prs pekt/n,展望;前景，前程
prosperity/ prs priti/n.繁荣;盛,兴旺
prosperous/ prsps/ a.繁荣的，昌盛的
protect/ pr tekt/vt.保护，保卫，警戒
protection/ pr tekn/ n.保护,警戒
protein/ pruti:/ n.蛋白质，朊
protes/ pr test, prutes/ v.v.n.抗议
proud/ praud/ a.骄傲的;自豪的
prove/ pru:v/ vt.证明vi.结果是
provide/ pr vaid/vt提供;装备，供给
provided/ pr vaidid/ co..为条件
psychological/ saik ldikl/ a.心理的，心理学的
pubic/ pAbli/ a.公众的n.公众
publication/ pAbli kein/ n.公布;出版;出版物
publish/ pAbli/vt.公布;发表;出版
pull/ pul/VL拉,拖;拉,拉力
puse/ pAIs/n.脉搏;脉冲,脉动
punch/ pAnt/ vt.用拳猛击n.拳打
punctual/ pAktju/ a.严守时刻的;准时的
punish/ pAni/vt罚，惩罚，处罚
pupil/ pju:p/n.学生,小学生
pupi/ pju:pl/ n.瞳孔
purchase/ p:ts/n.买,购买vt.买
purple/ p:pl/ n.紫色a.紫的
purpose/ p:ps/n.目的;意園;效果
purse/ p:/n.钱包,小钱袋，手袋
pursue/psiu:/vt.追赶， 追踪;进行
push/ pu/vt推，逼迫vi推
put/put/vt.放， 摆;使处于
quality/ kwliti/n.质量;品质，特性
quantity/ kwtti/n.量,数量,分量
qurel/ kwr/n.争吵,吵架，口角
quarter/ kwt/ n.四分之一;一刻钟
queen/ kwin/n.王后;妊
quetion kwesn/ n.发问;问题;疑问
tfftri/n.交通，通行;交通量
tragedy/ trdidi/n.悲剧;惨事,惨案
trail/ teil/l n.痕迹;小径v.跟踪
transformer/ trms f.m/ n.变压器，转换器
tasmisios/ tmz min/n.传送;传动;发射
transparent/ tms pernt/ a.透明的;易识破
transpor/ trms p:t/ vt.运输n.运输treasure/ tre/ n.财富;珍宝v.珍视
treat/ ti:/ vt对待;处理n.款待
treatment/ ritnt/ n.待遇;治疗,疗法
treaty/ rti/n，+〉约;协议,协定
tremble/ tremb/vi.发抖,哆嗦;摇动
tremendous/ tri mends/ a.极大的，非常的
end/ trend/ vi.伸
向;倾向n.倾向
trick/ tri/ n.诡计;剖vt哄骗
trim/ tin/ 8整卉的vt使整产
triumph/ traim/ n.凯旋;胜利vi.成功
toop/ tup/n.军队，一群,大量
tropical/ trpikl/ a.热带的
troublesome/ trAblsm/ a.令人烦恼的;麻烦的.
truth/ tr:/n.真理;真实;真实性
tube/ tu:/n.管;子管，显像管
Ranking schools is always controversial, and this year a group of 38 superintendents(地区教育主管)from five states wrote to ask that their schools be excluded from the calculation.“It is impossible to know which high schools are ‘the best’ in the nation, ”their letter read. in part. “Determining whether different schools do or don’t offer a high quality of education requires a look at man different measures, including students’ overall academic accomplishments and their subsequent performance in college. And taking into consideration the unique needs of their communities.”
In the end, the superintendents agreed to provide the data we sought, which is, after all, public information. There is, in our view, no real dispute here, we are all seeking the same thing, which is schools that better serve our children and our nation by encouraging students to tackle tough subjects under the guidance of gifted teachers. And if we keep working toward that goal, someday, perhaps a list won’t be necessary.
（一）考试性质
大学英语四级考试（CET - 4）是由教育部主管的一项全国性的教学考试，目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。它是一个“标准关联的常模参照测验”，是一项大规模标准化考试。
（二）考试组织由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成。部分考务工作由“教育部考试中心”负责，考试委员会设办公室作为常设办事机构（办公地址设在上海交通大学校内）。
（三）考试时间
每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。例如2024年下半年全国大学英语四级考试笔试于12月14日举行，口试于11月23 - 24日举行。
（四）分数相关
计分方式 从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。四六级的分数是排位分，没有总分。
合格线 虽然教育部规定四六级考试不设置及格线，但四级425分（含425分）以上可以报考六级，所以大家普遍认为四级的合格线为425分
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
越溪街道大学英语培训
Professor Smith is not just an educator; he is a mentor and a source of inspiration. His
passion for learning and his dedication to his students have motivated me to strive for
excellence in my academic pursuits and beyond. I am grateful to have had the opportunity to
be taught by such an outstanding teacher.
In conclusion, a great teacher like Professor Smith can have a profound impact ona
students life, opening up new horizons of knowledge and inspiring them to reach their full
potential.
Were I supposed to introduce one place in my campus for my foreign friend, the first
place come up to our mind automatically is the student pavilion.
The reason why | am in favor of it is that student pavilion plays a positive role in
improving students studies. Due to their heavy schedules, students are often busy with
textbooks and seldom expose themselves to a colorful life. But the place which holds a variety
of activities from time to time range from academic to recreational, such a
speech contests, paintings clubs, etc. All these activities provide opportunities for students to
enrich their knowledge and relax themselves.
All in all, student pavilion opens the door for students to develop and enjoy themselves.1
am sure if you come to the student pavilion, youll be bound to love it.
大学英语作文600字篇2
祝贺信写作步骤:
1.简单问候，说明写信祝贺的原因
2.具体祝贺的过程
3.结尾内容:请写一封祝贺信， 你的好朋友Andy被英国剑桥所录取,写信表达你的祝贺。
Dear Andy，How time flies! I have learned with happy that you was given a place at the
University of Cambridge.This is a special moment for you.Congratulations! This is a notable
day in your life and your parents.I know you worked very hard on the past few years.I can
imagine the hardship you overcome in this process. believe this time you outdo yourself and
more to a higher level in your study. ltis a new beginning,and you will be gain success in
university Days.Besides, it' s a good chance for you to with so many top students who will
音标学习
音标是英语语音的基础，准确掌握音标有助于提高语音语调识别能力。学习音标时，要注意每个音标的发音部位和发音方法。例如，/θ/这个音标，发音时要将舌尖放在上下齿之间，轻轻吹出气流。通过音标学习，可以纠正自己的发音错误，同时也能更好地识别听力材料中的发音。
重音、连读、弱读等规则
了解单词的重音规则很重要。不同的单词重音位置不同，例如“'present（名词，礼物）”和“pre'sent（动词，呈现）”重音位置不同，意义也不同。学习连读、弱读等规则，能够帮助学习者在听力中准确识别单词。比如，“not at all”连读时会读成[nɒtæ'tɔ:l]，如果不了解连读规则，可能会将其误听为其他单词。
三、模仿练习
跟读模仿
选择合适的英语材料，如四级听力真题、英语电影片段或英语广播新闻等，进行跟读模仿。在跟读时，要尽量模仿材料中的语音语调、语速和发音方式。可以先听一句，暂停，然后跟着读一句，反复练习。例如，在跟读英语广播新闻时，要注意播音员的语调起伏，以及句子中的连读、失爆等现象，并尽可能准确地模仿出来。
口语交流模仿
参加英语角或者与外教进行交流时，也要注意模仿他们的语音语调。在交流过程中，观察对方说话时的口型、语调变化等，并且尝试用相同的方式进行表达。通过与他人的交流模仿，可以提高自己在实际语境中运用正确语音语调的能力。
四级听力语音语调识别技巧
一、利用语调判断说话者态度
升调与疑问态度
在四级听力中，如果听到句子以升调结尾，往往表示说话者的疑问、不确定或者请求确认的态度。例如，“You like this movie?”以升调结尾，就表明说话者在询问对方是否喜欢这部电影，而不是在陈述一个事实。通过这种语调的识别，可以更好地理解对话的意图，从而提高答题的准确性。
降调与肯定态度
降调通常表示肯定、陈述事实或者结束话题等态度。比如，“I'm so happy today.”用降调说出来，就表明说话者是在陈述自己今天很开心这个事实。在听力过程中，注意这种语调的变化，可以帮助我们判断说话者的情绪和态度，进而把握听力内容的主旨。
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