remedy/ remidi/ n.&vt.治疗;补救
remember/ ri memb/ vt.记得,想起;记住remind/ ri maind/ vt.提醒,使想起
remote/ ri mut/ a.相隔很远的;冷淡的removal/ri mu:vl/ n.移动;迁移;除掉remove/ri mu:v/ vt.移动,搬开;脱掉render/ rend/ vt.表示,给予;使得renew/ ri nju:/ vt.使更新vi.更新rent/ rent/ n.租金,租vi.出租repair/ri pe/ vt.&n.修理,修补repeat/ ri pi:t/ vt.重说,重做n.重复repeatedly/ ri pi:tidli/ ad.重复地;一再repetition/ repi tin/ n.重复,反复reply/ ri plai/ vi.&n.回答,答复report/ ri p:t/ vt.&vi.报告;汇报reporter/ri p:t/ n.记者,通讯员
represent/ reprizent/ vt.描绘;代表;象征representative/ repri zenttiv/ a.代表性的n.代表reproduce/ ri:pr dju:s/ vt.&vi.繁殖,生殖republic/ri pAblik/ n.共和国,共和政体
reputation/ repju() tein/ n.名誉,名声;好名声
reputation/ repju(:) tein/ n.名誉,名声;好名声request/ ri kwest/ n.&v.请求,要求
require/ ri kwai/ vt.需要;要求,命令requirement/ ri kwaimnt/ n.需要;要求rescue/ reskju:/ vt.&n.援救,营救resemble/ ri zembl/ vt.像,类似reserve/ri z:v/ vt.储备,保留;预定reservior/ / n.水库;蓄水池
residence/ rezidns/ n.居住;驻扎;住处resident/ rezidnt/ a.居住的n.居民resign/ ri zain/ vt.放弃vi.辞职resist/ rizist/ vt.&vi.抵抗,抵制
resistance/ ri zistns/ n.抵抗;抵制;抵抗力resistant/ ri zistnt/ a.抵抗的,反抗的resolution/ rez lju:n/ n.坚决,坚定;决定resolve/ rizlv/ vt.解决;决心n.决心
resort/ riz:t/ vi.&n.求助,凭借;诉诸于(+to武力等)respective/ ris pektiv/各自的,各个的
respectively/ ris pektivli/ ad.各自地,分别地respond/ ris pnd/ vi.作答;响应
response/ ris pns/ n.作答,回答;响应
学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
预测内容
利用听录音前的时间快速捕捉四级考试听力项目提供的信息,包括题目和选项内容。例如,如果题目是关于校园生活的,选项中出现了“library(图书馆)”“dormitory(宿舍)”“classroom(教室)”等地点名词,就可以预测这篇听力可能是围绕校园内不同地点发生的事情展开的。这样在听录音的时候就有了一个明确的目标,能够集中注意力去寻找与预测内容相关的信息,提高答案的准确性 1 7。
注意选项区别
仔细观察选项中的主要区别,这些区别将帮助确定哪些问题是听力的关键。例如,四个选项可能分别是关于不同的人物身份、不同的时间或不同的动作。如果选项A是“teacher(教师)”,选项B是“student(学生)”,选项C是“worker(工人)”,选项D是“farmer(农民)”,那么在听听力时就要重点关注关于人物身份的描述,以便确定正确答案 1 7。
三、听题时的笔记记录
记录关键词与关键信息
在听的过程中,迅速记录下听到的关键信息。可以使用缩写、符号或者画图等方式来提高记录速度。例如,“increase”可以写成“↑”,“decrease”写成“↓”;“government”写成“govt”等。对于数字、人名、地名等重要信息要准确记录。如果听到“John will go to Paris next week”,可以简单记录为“J - P - next wk”。同时,要注意记录表示转折、因果、对比等逻辑关系的词,如“but”“however”“because”“although”等,因为这些词后面往往是重要的信息点 29。
按照题目顺序记录
四级听力是按照顺序出题的,所以在记录笔记时也要按照顺序进行。这样可以方便在听完后根据笔记内容对应题目进行答题。例如, 题的答案相关信息通常会在听力内容的前部出现,第二题的答案相关信息在 题之后等。如果记录混乱,可能会导致在答题时找不到对应的笔记内容,从而影响答题的准确性。
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