江东大学英语六级辅导班
江东大学英语六级辅导班
首先你得知道英语四级考试如何评分，英语四级考试的考试题型有限时作文(这道题是要收卷的)、快速限时阅读(也是要收卷的)、听力选择和听力填空(复合式听写)、大阅读、选词填空(15选10)、完型、翻译。它们占据的比例是固定的，按照百分制来算，作文占15分。快速阅读占10分(每小题1分)，听力35分(其中，听力选择题每题1分，听力填空题单词填空每空0.5分，句子每空2分)，大阅读20分(每题2分)，选词填空即十五选十5分(每空0.5分)，完型10分(每题0.5分)。
但是，英语四级考试可不是百分制的考试，不是你答了60分就通过的，有的人答了80分也没过，有的人答了45分却通过了，这是什么原因呢?原因就在于英语四六级考试实施710分制而不是百分制，过级分数线是426分即60%。(一般省份425分也算通过)。那么了解100分到710分两种分制直接如何换算才是你制胜的法宝。它们之间有一个复杂的计算公式，涉及很多函数还要考虑考生排名和正态分布。这个公式我们是很难弄懂的，但是英语四六级委员会的专家通过特殊的软件给出了一套估分公式，即标准分转化表，只要知道这个转化表，通过查表法即可算出自己的成绩，这个方法的估分误差不到百分制一。
首先，英语四级卷的这么多题型分成四个记分群， 个记分群是听力。第二个记分群是所有阅读(大阅读、快速阅读、十五选十)。第三个记分群是综合测试(完形填空和翻译)。最后一个记分群是作文。也就是说，百分制到710分制的转换不是看你百分制得了多少分然后对照表格看看这个分数对应多少标准分，而是计算出每个记分群你得了多少分，然后分别对应查表得到这个记分群里你的分数对应的标准分，然后再加和。这也就是我刚才所说的百分制的成绩和最后的过级没有什么必然联系的原因
备考时间规划
合理的备考时间规划是取得六级596分的重要保障。如果备考时间比较充裕，比如有三个月以上的时间，可以进行系统全面的复习。
个月：重点放在词汇积累上。每天安排1 - 2个小时背诵单词，按照前面提到的词汇积累技巧进行学习，同时可以每天安排30 - 45分钟做一些简单的阅读练习，如阅读一些简短的英语文章或者故事，在阅读中巩固词汇。
第二个月：增加听力和阅读的训练量。听力每天练习1 - 1.5个小时，可以采用精听和泛听相结合的方式，精听历年真题听力材料，泛听其他英语听力素材。阅读每天安排1 - 1.5个小时，按照不同题型进行专项练习，如周一到周三做选词填空和长篇阅读练习，周四到周六做仔细阅读练习，周日对本周的阅读练习进行总结分析。同时，每周安排2 - 3天，每天30 - 45分钟进行翻译练习，利用中高口翻译材料和六级真题模拟题进行练习。
第三个月：进行模拟考试和写作练习。每周安排2 - 3次模拟考试，按照考试的时间和要求完成整套试卷，包括写作、听力、阅读和翻译，在模拟考试过程中合理分配时间，提高答题速度和准确率。写作方面，每周写2 - 3篇作文，按照前面提到的写作训练方法进行练习。此外，每天要抽出一定时间复习词汇、回顾之前做过的听力、阅读、翻译练习中的错题和重点内容。
如果备考时间比较紧张，例如只有一个月左右的时间，那么要抓住重点进行复习。
周：快速浏览六级核心词汇、高频词汇等资料，重点记忆一些高频词汇，每天安排2 - 3个小时学习词汇。同时每天安排1 - 1.5个小时进行听力练习，以泛听为主，快速熟悉听力题型和语速。
第二周：每天安排1 - 1.5个小时进行阅读专项练习，掌握阅读技巧，提高阅读速度和准确率。每天安排30 - 45分钟进行翻译练习，积累一些重点的翻译表达。同时每天安排30 - 45分钟复习词汇，重点复习本周在阅读和翻译练习中遇到的生词。
第三周：开始进行模拟考试，每周安排3 - 4次模拟考试，每次模拟考试后认真分析错题，总结经验教训。每天安排1 - 1.5个小时进行写作练习，积累好词好句并进行模板的熟悉和运用。
第四周：每天复习词汇、回顾错题，保持每天的听力和阅读练习，保持手感。重点复习写作的好词好句和模板，进行2 - 3次全真模拟考试，调整考试状态
militaryservice.Togettwomentoday,theUnitedStatesArmymustcallsevenmen. Ofthefiverejectedthreeareturneddownforphysicalreasonsandtwoformentalp
roblems.Togetthe196thousandadditionalmenweneededforBerlin,thegovernme nthadtocallup750thousandmen.Andtherejectionrateisincreasingeachyear.T
hereasonforthisproblemisthatweareunderexercisedasanation.Welook,inste
adofplay.Weride,insteadofwalk.Thewaywelivepreventsusfrombeinghealthy. 本段中找不到某一句作为主题。根据文中的内容进行归纳，可找出主题思想，即： “Themilitary'srejectionrateforphysicalreasonisincreasingbecausethisn
ation'slackofexerciseisleadingtopoorhealth.”
在确定一篇文章的中心思想时，我们通常用快读的方法，从头至尾将全文浏览一 遍，注意不要被个别词、句难住而停下来。要从上下文的连贯意思上来理解进行 阐述的、有关这个主题我们了解了什么。这样，就可以比较有把握地概括出中心 思想了。
在阅读理解测试中，常常用于检查对主题思想的掌握的问题有：
1.Themain(central,principal)ideaofthispassageis
2.Themainideaofthisselectionmaybebestexpressedas
3.Themaintheme(topic)ofthepassageis
4.Thepassageismainlyabout
5.Thispassagedealsmainly(primarily)with
6.Theauthor'spurposeinwritingthispassageis
7.Themainpurposeofthepassageis
8.Thebest(mostappropriate)titleof(for)thispassageis
9.Whatwouldbethemostappropriatetitleforthispassage?
10.Whatisthesubjectofthispassage
11.Whichofthefollowingbestsummarizesthepassage?
在不改变句子含义的前提下，省略所有可以省略的单词。例如，“The cover of the book is red in color.”可以省略成“The book cover is red.”原句中“of the book”和“in color”都是可以省略的部分，省略后句子更加简洁明了，避免了结构上的冗余7。
再如，“He is a man who is very kind.”可以简化为“He is a very kind man.”这里将“who is”省略，句子结构得到简化，同时也不影响句子的语义表达。
将长句拆分为短句
如果一个句子过长且结构复杂，可以将其拆分为几个短句子。例如，“University malls must be accessible and free from congestion in order that students, faculty and employees may have unobstructed passage through those areas of the campus.”这个句子比较长且结构复杂，可以拆分为“University malls must be accessible. And they must be free from congestion. Thus, students, faculty and employees can have unobstructed passage through those areas of the campus.”这样每个句子的结构更简单，表达更清晰，也避免了长句可能带来的冗余问题。根据国外学者的调查统计，一个以句号结尾的英语句子，单词的数量最好不要超过20个，否则句子偏长，听话人的注意力有可能不集中，漏听一、两个单词，从而影响对整个句子的理解19。
三、调整句子结构法
改变句子语序
调整句子成分的顺序也可以避免冗余。例如，“There are many students in the classroom who are reading books.”可以改为“Many students in the classroom are reading books.”原句中的“there are”结构在很多情况下是比较弱势的表达，改变语序后句子更加简洁直接。
使用不同的句式表达
避免总是使用相同的句式结构。例如，不要总是使用简单句或者复合句，可以适当使用倒装句、强调句等特殊句式来表达相同的内容。比如，“I like reading books very much.”可以改为“So much do I like reading books.”使用倒装句增加了句子的多样性，同时避免了常规句式可能带来的单调和冗余。
大学英语写作优化句子结构的技巧
在大学英语写作中，优化句子结构需要运用多种技巧，从而使文章更加流畅、简洁和富有表现力。
一、合理运用连接词和过渡词
逻辑连接
连接词和过渡词能够很好地连接句子和段落，使文章的结构更加紧密和有条理。例如，在表达因果关系时，可以使用“therefore”“thus”“as a result”等；在表示对比关系时，使用“however”“on the other hand”“in contrast”等；在表示递进关系时，可以用“moreover”“furthermore”“in addition”等。比如，“He didn't study hard. Therefore, he failed the exam.”通过“therefore”清晰地表达了因果关系，同时使句子结构更加紧凑，逻辑更加连贯。
避免重复连接
要注意避免过度使用连接词导致的冗余。例如，不要在一个句子中同时使用“because”和“so”来表达因果关系，如“Because it was raining, so I stayed at home.”这种用法是错误的，只需要使用其中一个即可。
二、句式多样化
简单句、并列句与复合句的转换
在写作过程中尽量使用多种不同的句式，避免过多使用相同的句子结构。简单句结构简单、表意明确，如“She loves reading.”并列句可以将两个或多个简单句用并列连词连接起来，如“She loves reading and she often goes to the library.”复合句则包含一个主句和一个或多个从句，如“Because she loves reading, she often goes to the library.”通过合理地将这几种句式转换使用，可以增加句子的表达力，避免句子结构的单调和冗余。
例如，在描述一个事件时，如果连续使用简单句，“I went to the park. I saw a beautiful flower. I took a photo of it.”就会显得比较平淡。可以改为复合句“When I went to the park, I saw a beautiful flower and took a photo of it.”这样句子结构更加紧凑，表达更加丰富。
使用特殊句式
适当使用倒装句、强调句等特殊句式也能优化句子结构。倒装句可以将句子的正常语序颠倒，起到强调或使句子结构更加新颖的作用。例如，“Never have I seen such a beautiful scene.”强调句则可以强调句子中的某个成分，如“It was Tom that I saw in the park yesterday.”这些特殊句式的使用能够使句子在结构上更加多样化，避免常规句式带来的冗余感。
三、准确使用同位语结构
同位语的功能
同位语手段可以用于优化句子结构。同位语是对前面名词或代词的补充说明，它与被说明的词在语法上处于同等地位。例如，“My friend, Tom, is a very kind person.”这里“Tom”就是“my friend”的同位语，这种结构可以使句子更加简洁明了，避免使用过多的修饰语造成结构冗余。
同位语的应用场景
在介绍人物、事物、产品、书名或地点等时，同位语结构经常被使用。比如，“Beijing, the capital city of China, is a very beautiful place.”“The book, 'Pride and Prejudice', is my favorite.”通过使用同位语结构，在不增加句子复杂度的情况下，丰富了句子的内容，同时优化了句子结构。
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江东大学英语六级辅导班
英语作为国际通用语言，在全球化的今天扮演着极其重要的角色。无论是学术研究、职业发展还是文化交流，良好的英语能力都能为我们打开广阔的天地。然而，对于许多学生而言，提高英语成绩并非易事。本文将分享一些实用的策略，帮助学生们快速提高英语成绩。
一、明确目标，制定计划
提高英语成绩的 步是明确自己的学习目标。这个目标可以是短期的(比如通过即将到来的英语考试)，也可以是长期的(如提高整体英语水平以便将来出国留学)。一旦目标确定，接下来就是制定详细的学习计划。这个计划应包括每天的学习时间、使用的教材、完成的任务等。明确的目示和计划有助于保持学习的连贯性和系统性，避免浪费时间和精力。
二、日常积累词汇
词汇是英语学习的基础。一个丰富的词汇库能够帮助我们更好地理解听到或读到的英语材料，也能使我们的表达更加精准。建议每天固定时间学习并复习单词，可以使用词汇书、手机应用或记忆卡片等多种工具辅助记忆。此外，尽可能地在日常生活中使用新学的单词，比如在日记中、与朋友对话时，这有助于加深记忆。
三、强化听力训练
良好的听力理解能力是英语学习中不可或缺的部分。提升听力的途径有很多，例如收听英语广播、观看英语电影或电视节目、参加听力课程等。重要的是要选择自己感兴趣的内容，这样能够更有动力坚持下去。同时，尝试不同口音和速度的材料，以适应各种听力环境。
四、积极口语练习
口语是英语交流的重要技能，也是许多学生的弱项。提高口语的关键在于不断练习。可以找语言交换伙伴，或者参加英语口语俱乐部，频繁地进行英语对话。此外，模仿母语者的发音和语调也很有帮助。现在有很多在线平台提供与外国人交流的机会，不妨充分利用这些资源。
五、系统学习语法
英语语法是构建句子的规则体系，掌握语法对于提高英语成绩至关重要。可以通过教科书学习，也可以参加线上或线下的语法课程。重要的是要理解并熟练运用各种语法知识点，而不仅仅是死记硬背。
六、广泛阅读
阅读是提高英语综合能力的有效方式。阅读内容可以多样化，包括但不限于小说、新闻、科普文章、历史书籍等。广泛阅读不仅能增加词汇量，还能加深对不同文化背景的理解，提升语言运用能力。试着总结和分析所读的内容，这有助于加深理解和记忆。
七、定期自我检测
定期进行自我检测能够帮助我们了解自己在英语学习中的进步和存在的问题。可以使用模拟试卷，也可以在线查找练习题。另外，及时反思错误，查找失分的原因，针对性地改进学习方法。
八、创造英语环境
尽可能地在生活中创造英语环境。例如，将手机和电脑的语言设置为英语，这样在日常生活中就能不断接触英语。此外，可以尝试用英语完成一些日常任务，如写购物清单、日程安排等。
九、保持积极心态
学习任何语言都需要时间和耐心，保持积极的学习态度至关重要。当遇到困难时，不要气馁，可以尝试换一种学习方法，或者暂时放松一下，调整心情。记住，每一个小进步都是通向成功的一步。
十、利用现代技术
现代科技提供了丰富的学习资源和工具。利用这些资源，可以使学习更加高效和有趣。例如，可以使用语言学习软件、在线课程、教育视频等。这些工具不仅方便快捷，而且能够提供即时反馈，帮助学生及时改正错误。
对比句型
“The advantages of B outweigh any benefit we gained from (carry more weight than those of/are much greater than) A”，这个句型可以用于比较两个事物A和B的优劣，清晰地表明一方的优势大于另一方。例如在比较传统购物和网络购物时，如果认为网络购物更有优势，可以说“The advantages of online shopping outweigh any benefit we gained from traditional shopping”，然后具体阐述网络购物在便捷性、商品多样性等方面的优势超过传统购物的哪些方面，如网络购物可以让消费者足不出户就能浏览众多商品，而传统购物则需要花费更多的时间和精力在路途和挑选店铺上1。
在比较两个事物的其他方面时，如“The quiet life of the country has never ceased to appeal to city residents who are dreaming of the friendly people，the clean atmosphere，the closeness to nature and gentle peace of living. Although they enjoy the comfort and convenience of city life，it cannot be compared with the first cockcrow，the twittering of birds at dawn，the sight of the rising sun glinting on the trees and pastures.”通过描述乡村生活的美好之处，然后用“although”引导的句子表明城市生活虽然有舒适和便利之处，但在这些方面还是无法与乡村生活相比，这种对比使文章更具说服力，让读者更清晰地理解两个事物之间的差异20。
转折句型
“Asopposed to (Contrary to) widely (commonly/generally) accepted (held) belief (ideas/views)，I believe (argue) that…”这个句型用于表达与大众普遍观点相反的个人观点。例如，大众普遍认为学习文科专业就业前景不好，而你想表达相反的观点时，可以说“Asopposed to widely accepted belief，I believe that liberal arts majors also have broad employment prospects”，然后可以阐述文科专业在文化传播、社会服务等领域的重要性以及就业机会，来支持自己的观点1。
“Although many people believe that…，I doubt (wonder) whether the argument bears much analysis (close examination)”，很多人认为某个观点正确，但作者对这个观点是否经得起推敲表示怀疑。比如很多人认为题海战术能有效提高学生成绩，你可以说“Although many people believe that doing a large number of exercises can effectively improve students' academic performance，I doubt whether the argument bears much analysis”，接着可以分析题海战术可能会让学生产生疲劳、缺乏对知识的深入理解等弊端1
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
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