兴宁区暑假大学英语培训

编辑:南宁朗阁教育雅思培训中心||南宁市青秀区民族大道93号新兴大厦 2025/5/8 14:28:16
兴宁区暑假大学英语培训教授快速阅读技巧,分析文章结构,提高学生对长篇阅读材料的理解速度和准确度。针对六级阅读考试中的长篇阅读、选词填空、仔细阅读等题型进行方法技巧的训练。
(二)训练听力速度
快速语料选取:听力材料的语速往往比学生的理解速度快,所以要逐步提高自己的听力速度。可以选择听取速度较快的英语材料进行练习,如一些英语新闻报道、英语演讲等,随着不断地练习,逐渐适应快速的语流1。
影子跟读练习:进行影子跟读也是提高听力速度的有效方法。在播放听力材料时,稍作延迟后跟着材料朗读,尽量保持与原音频相同的语速、语调、重音等,这样既能提高听力理解能力,又能锻炼口语表达能力1。
(三)背景知识积累
阅读英文文章:听力材料往往涉及广泛的主题和领域,通过阅读英文文章来积累相关的背景知识是很有帮助的。例如,如果经常阅读关于科技、文化、历史等方面的英文文章,当听到同类主题的听力材料时,就能更好地理解其中的专业词汇、概念等内容1。
观看英文电影和节目:观看英文电影、电视节目或纪录片也是积累背景知识的好途径。在观看过程中,可以了解到英语国家的文化习俗、社会风貌等知识,这些知识有助于在听力中更好地理解与文化背景相关的内容,同时还能提高对不同口音的理解能力1。
三、听力答题技巧
(一)专注度提升
全身心投入:在开始练习听力的时候,一定要全身心地投入到听力对话中,把全部注意力都集中在耳朵上,学会让自己的心静下来。在考试中,专注能保证自己的水平得到正常发挥,避免因为紧张等因素丢分,这样的练习才是有效且有意义的1。
(二)六要素把握
明确要素内容:不管是哪种英语材料,通常都包含六大要素,即发生时间(When)、发生地点(Where)、涉及人物(Who)、事件(What)、原因(Why)及背景(How)。这六要素也是新闻类题目常设考点,所以在听材料的过程中,要着重听这些要素,这样有助于轻松选对答案1。
(三)连接词重视
连接词作用:英语中的连接词有很多种,例如表示转折、目的、强调、解释说明、总结等的连接词,这些连接词能够直接告诉听众接下来要讲述的内容或者传达重要信息。在听力过程中,对材料中的连接词要格外注意,这会对听力答题有很大帮助1。
(四)首句关注
首句重要性:在听力开始时,要着重去听开头 句,这能让我们内心对后面的文章内容有个基本了解,从而帮助答题。很多英语材料的 句往往包含了主题等关键信息1。
四、实践练习
英语角参与:参加英语角可以提供一个与他人用英语交流的平台,在交流过程中,既能锻炼口语,也能提高听力理解能力,因为需要听懂对方的表达内容并作出回应1。
与外国人交流:有机会的话,与外国人直接交流是非常好的练习方式。可以是面对面交流,也可以通过网络进行交流,这种真实语境下的交流能让我们接触到不同的口音、表达方式等,极大地提高听力水平1。
英语比赛参加:参加英语比赛也是提高听力的有效途径。比赛中的听力测试、口语表达等环节都能促使我们不断提升听力能力,同时还能增加我们对英语学习的兴趣和动力1。
兴宁区暑假大学英语培训

 在当今全球化的时代,英语已经成为一门不可或缺的技能。对于许多人来说,学习英语可能是一个充满挑战的过程。然而,只要掌握了一些有效的方法和技巧,学习英语就可以变得更加高效和有趣。本文将为你介绍一些最有效的英语学习方法,帮助你更好地掌握这门语言。
  一、制定明确的学习计划
  学习英语的步是制定一个明确的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间、学习内容以及学习目标。通过制定计划,你可以更好地安排自己的学习时间,确保每天都有所收获。同时,明确的学习目标也可以帮助你保持学习的动力和方向。
  二、注重听力和口语练习
  英语是一门语言,听力和口语是掌握这门语言的关键。因此,在学习过程中,我们应该注重听力和口语的练习。可以通过听英语广播、看英语电影、与英语母语人士交流等方式来提高自己的听力和口语水平。此外,还可以参加英语角、组织语言交换等活动,与更多人进行英语交流,提高自己的口语表达能力。
  三、利用科技手段辅助学习
  现代科技为我们提供了许多便利的学习工具和资源。例如,可以使用在线词典、语法检查工具等辅助自己的学习;也可以通过在线课程、学习应用等平台获取丰富的学习资源。此外,还可以使用语音识别技术来练习发音和口语表达。这些科技手段可以帮助我们更加高效地学习英语,提高学习效果。
  四、创造英语环境,沉浸式学习
  创造一个英语环境是学习英语的有效途径之一。可以通过参加英语培训班、出国留学等方式来接触纯正的英语环境,与英语母语人士共同生活和学习。在这样的环境中,你将被迫使用英语进行交流,从而更快地提高自己的英语水平。即使无法出国留学,也可以在家中创造一个英语角,将家里的标签、物品等换成英文,让自己时刻沉浸在英语环境中。
  五、培养英语学习的兴趣和习惯
  学习英语需要持之以恒的努力和耐心。为了保持学习的动力和兴趣,我们可以尝试将英语学习与日常生活相结合,例如阅读英文小说、唱英文歌曲、看英文新闻等。同时,也可以培养一些良好的学习习惯,如每天复习、记单词、做笔记等。这些习惯和兴趣将有助于你更好地坚持学习英语,提高学习效果。
  六、保持积极心态,勇于挑战自己
  学习英语是一个长期的过程,难免会遇到挫折和困难。然而,保持积极的心态和勇于挑战自己的精神是克服这些困难的关键。我们应该相信自己有能力学好英语,遇到困难时不气馁、不放弃,而是积极寻找解决问题的方法。同时,也要勇于挑战自己,尝试一些更高难度的学习任务,以不断提高自己的英语水平。
  总之,学习英语需要综合运用多种方法和技巧。通过制定明确的学习计划、注重听力和口语练习、利用科技手段辅助学习、创造英语环境、培养学习兴趣和习惯以及保持积极心态等方法,我们可以更加高效地学习英语,取得更好的学习效果。希望这些方法能够对你有所帮助,让你在英语学习的道路上更加顺利前行!


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一、英语:全球沟通的桥梁
  英语的普及使得不同国家和地区的人们能够顺畅地进行沟通和交流,成为连接世界的语言桥梁。
  二、教育领域的核心地位
  1.国际教育资源
  英语是国际上大多数学术期刊和教材的语言,掌握英语意味着能够获取更多的教育资源。
  2.提升教育质量
  英语教学能够提高教育的国际化水平,培养学生的国际视野和竞争力。
  三、经济球化中的关键角色
  1.国际贸易
  在全球贸易中,英语是谈判和合同书写的首选语言,对促进国际贸易至关重要。
  2.跨国就业
  掌握英语的个人在跨国公司和国际组织中具有更大的就业优势。
  四、文化交流的催化剂  1.文化产品
  英语使得全球文化产品得以广泛传播,如电影、音乐、书籍等,丰富了人们的精神世界。
  2.文化交流
  英语作为交流工具,有助于不同文化背景的人们相互理解和尊重。
  五、个人发展的助推器  1.认知能力
  学习英语能够提高个人的认知能力和思维能力,有助于个人全面发展。
  2.职业竞争力
  在职场中,良好的英语能力是求职和晋升的重要加分项。
  六、英语教育的普及与挑战
  1.教育资源分配
  在全球范围内,如何平衡英语教育资源的分配,提高教育质量,是当前面临的一大挑战。
  2.教学方法创新
  随着科技的发展,英语教学方法也在不断创新,以适应不同学习者的需求。
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大学英语四六级算分规则
大学英语四六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线,但通常认为四级425分以上可报考六级,所以大家普遍将425分视为合格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次四六级考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分,其计算公式为:TotSco = (X - Mean) / SD×70 + 500。在这个公式里,X代表的是该项卷面分;Mean代表的是常模均值;SD代表的是常模标准差;TotSco就是最后成绩单上的分数。其中Mean和SD由本次考试被抽样的学生成绩所决定,这意味着考生的成绩不仅取决于自己的作答情况,还与其他考生的发挥有关。例如,如果一次考试难度较大,可能会导致常模均值下降,从而使考生的分数看起来更高,但这仅仅是因为难度调整导致的分数排位变化,并不代表考生的实际能力有所提高12356791020。
大学英语四六级分数计算方法
计算卷面分
考生首先要完成考试,得到各项的卷面分。四六级试卷都由四大题型组成,包括写作、听力、阅读理解、翻译。不同题型的分值占比不同,例如四级中写作部分占整套试卷的15% = 106.5分;听力部分占整套试题的35% = 248.5分;阅读理解35% = 248.5分;翻译部分汉译英15% = 106.5分。六级各部分分值占比与四级相同,但六级听力部分各项占比为:长对话8%,2篇,8个题目,每小题7.1分;讲话/报道/讲座20%,3篇,共10个小题,每小题14.2分。阅读理解部分,选词填空占5%,10个题,每小题3.55分;长篇阅读占10%,10个题,每小题7.1分;仔细阅读占20%,共2篇,一篇5个题,每小题14.2分;翻译部分占15%,即106.5分101314。
确定常模均值和标准差
常模均值(Mean)和常模标准差(SD)由本次四六级考试被抽样的学生成绩所决定。四级从全国16所高校的约三万名非英语专业的考生中抽样,六级从全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生中抽样。这些抽样学生的成绩情况会影响到常模均值和标准差的数值。
代入公式计算
把考生的卷面分(X)、常模均值(Mean)和常模标准差(SD)代入公式TotSco=(X - Mean)/SD×70 + 500,计算得出的结果就是成绩单上的分数。例如,某考生在六级考试中,卷面分计算出来后,再结合本次抽样学生成绩确定的常模均值和标准差,通过公式计算就可以得到最终报道分


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课程介绍

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按教育大纲要求,英语四级词汇量要求4200个,六级词汇量要求5500个。词汇量不仅会影响四级的阅读和写作速度,也会影响听力的效果。美国语言学家Diller研究表明,如果我们认识25个单词,平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词,该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。所以,单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多,正确率就就越大。

兴宁区暑假大学英语培训
精听要求学习者仔细听懂每个单词、每个句子,甚至每个语调。在精听练习时,可以选择合适的材料,听一句复述一句,或者跟着录音一起读(不看文本)。这种方式能够让学习者更加深入地理解听力材料中的词汇、语法、发音等要素,比单纯的听写效率更高,所费时间也相对较少。例如在练习精听时,可以挑选一些典型的英语新闻报道或者英语电影对白片段,逐句进行精听练习,提高对英语语音和句子结构的理解能力710。
(三)克服逐词理解的习惯
很多学生在做听力时,想要听清每一个单词,然而在实际的听力练习中,这种习惯往往会导致一旦错过一个单词,后面的内容就会全部来不及听。因此,学习者要学会克服逐词理解的习惯,遇到一时不理解的单词不要停下来思索,而要坚持继续听,以防止错过更多的信息。可以在听到会的单词后,先写出该单词的首字母,在完全听完录音后,再逐一补全12。
提高大学英语听力理解能力的方法
一、多途径提升综合能力
(一)阅读与听力同步训练
阅读与听力练习应同时且同等重要地进行。很多人想通过集中练习听力材料来提高听力,但这是个错误的做法。因为听力练习中接触到的信息(如词汇、语法、习惯用法、文化等)有限,而阅读能带来更丰富的信息量。例如,阅读一本原著所包含的词汇、语法结构、文化背景等知识量可能远超听十盒磁带。只要发音正确,在阅读时接触到的词,在听力中遇到时就更有可能听懂。如果想要达到想听什么就能听懂什么的目标,阅读起到的作用更是举足轻重710。
(二)提高发音准确性
自身准确地道的英语发音虽不能完全保证听力无往不利,但不准确不地道的发音绝对会对听力理解造成阻碍。而且准确地道的发音往往得益于在听力中纠正自己的发音,两者是相互促进的。可以通过模仿标准的英语发音材料,如VOA Special English等,来纠正自己的发音。同时,在日常的英语学习中,注意单词的发音规则,包括连读、弱读、失去爆破等语音现象的正确发音710。
(三)扩大词汇量
词汇量是学好英语的基础,对听力理解能力也至关重要。学习者可以每天背诵一定数量的单词,例如利用早上记忆力好的时间段背单词,平时随身携带单词本,有空就拿出来看看。此外,还可以通过阅读英文文章、观看英文电影等方式在语境中学习新单词,加深对单词的理解和记忆,这样在听力中遇到这些单词时就能更容易识别和理解825。
课程特色:

1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

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