大学英语四级培训
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名词和形容词也有一些固定的搭配。例如“access”这个名词，最好记住例句“Citizens may have free access to the library”（市民可以自由使用图书馆）或“Only high officials had access to the emperor in the past”（过去只有高级官员才有机会见到皇帝）；“humanitarianism”（人道主义）这个名词与“revolutionary”（革命的）搭配成“revolutionary humanitarianism”（革命人道主义）。这些搭配在翻译中经常用到，需要熟练掌握。
（五）通过多种途径积累
课堂学习
在英语课堂上，老师会讲解很多单词的用法、词义辨析等内容，要认真听讲并做好笔记。例如在讲解词汇的语法功能时，会指出哪些单词只能用于特定的句型结构中，这些都是积累词汇的重要途径。
阅读英文材料
阅读英文报刊、杂志、小说等材料可以扩大词汇量。在阅读过程中，遇到生词可以通过上下文猜测词义，然后再查阅词典进行确认。例如在阅读《纽约时报》的文章时，会遇到很多六级词汇以及一些新的表达方式，通过不断阅读，可以积累到很多词汇。
做练习题
在做六级练习题的过程中，无论是阅读、听力还是翻译题，都会遇到各种各样的词汇。可以将这些词汇整理出来，进行集中记忆。例如在做翻译练习题时，遇到的一些与中国文化、经济、社会等相关的词汇，如“扶贫工程（Anti - Poverty Project）”等，都可以积累起来，以备后用。
三、大学英语六级常考翻译词汇
（一）中国特色词汇
传统文化类
节日相关：“清明节（Tomb - sweeping Day/Qingming Festival/ChingMing/Chinese Memorial Day/Ancestors’Day）”、“寒食（Cold Food Festival/Hanshi Day/the day before Pure Brightness when only cold food is served）”。这些节日在六级翻译中可能会涉及到关于节日习俗、文化内涵等方面的翻译内容。例如在介绍清明节的翻译时，可能会涉及到“祭祀（offer sacrifices to the gods or the spirits of the dead）”、“踏青（have an outing in spring）”等习俗词汇的翻译。
传统食物：像“青团（Qingtuan：green dumplings made of glutinous rice and barley grass）”这样的传统食物词汇也是常考内容，在涉及到中国饮食文化的翻译中可能会用到。
传统思想和概念：如“儒家思想（Confucianism）”、“道家思想（Taoism）”等词汇，当翻译与中国哲学、文化传统相关的内容时可能会出现。
社会发展类
政策工程：“十五计划（the 10th Five - Year Plan）”、“三峡工程（the Three Gorges Project）”、“京九铁路（Beijing - Kowloon Railway）”、“扶贫工程（Anti - Poverty Project）”、“菜篮子工程（Vegetable Basket Project）”、“温饱工程（Decent - Life Project）”、“扫黄（Porn - Purging Campaign）”、“西部大开发（Go - West Campaign）”等。这些词汇反映了中国在社会建设、经济发展等方面的政策和工程，在六级翻译中可能会涉及到对这些政策和工程的介绍、意义阐述等方面的翻译。
经济发展相关：“经济特区（special economic zones）”、“国内生产总值（Gross Domestic Product，GDP）”、“国民生产总值（Gross National Product，GNP）”、“经济全球化（economic globalization）”、“市场多元化（market diversification）”、“购买力（purchasing power）”、“牛市（bull market）”、“熊市（bear market）”、“房地产（real estate）”等。在翻译关于中国经济发展现状、趋势等内容时，这些词汇经常会用到。
（二）经济商务词汇
在学习英语的旅程中，掌握26个英文字母是基础中的基础。这不仅是构建词汇的基石，也是理解语法、阅读、写作乃至口语表达的 步。本文将为您详细介绍如何从零开始，系统地学习和掌握英语26个字母，为您的英语学习之路打下坚实的基础。
一、认识英文字母表
字母表的构成：首先，我们需要明确英语字母表由26个字母组成，分为小写和大写两种形式。小写字母常用于书写和打印，而大写字母则用于句子的开头、专有名词、标题等场合。
字母表的顺序：掌握字母表的顺序至关重要，它有助于我们记忆单词、拼写和排序。您可以通过唱字母歌或反复朗读来加深记忆。
二、学习字母发音
元音字母：英语中有5个元音字母（a,e,i,o,u），它们发出的是元音音素，是构成单词发音的核心部分。了解元音字母的发音特点，有助于我们更好地掌握单词的发音。
辅音字母：剩余的21个字母为辅音字母，它们与元音字母结合，形成完整的单词发音。每个辅音字母都有其独特的发音方式，需要通过反复练习来掌握。
特殊发音规则：值得注意的是，有些字母在不同的单词中可能发出不同的音，如“c”在“cat”中发/k/音，在“city”中则发/s/音。因此，学习字母发音时，还需掌握一定的发音规则。
三、练习书写与识别
正确书写：掌握每个字母的正确书写顺序和笔画是非常重要的。您可以从描红开始，逐渐过渡到独立书写，确保每个字母都写得规范、美观。
快速识别：为了提高阅读速度和理解能力，您需要能够迅速识别出单词中的每个字母。这可以通过看图识字母、听写练习等方式进行训练。
四、应用与实践
构建词汇：在掌握字母及其发音后，您可以开始尝试构建简单的词汇。从短单词开始，逐渐增加单词的长度和复杂度，不断巩固所学知识。
阅读练习：阅读是提升英语能力的有效途径。选择适合您水平的英文读物，从简单的句子和段落开始阅读，注意字母、单词和句子之间的关系。
口语交流：虽然学习字母本身并不直接涉及口语交流，但掌握字母是口语表达的基础。在口语练习中，注意发音清晰、准确，逐步提高自己的口语表达能力。
学习英语26个字母是一个持续的过程，需要耐心和毅力。通过不断地练习和应用，您将逐渐掌握这些字母的发音、书写和应用技巧。同时，保持对英语学习的热情和兴趣也是非常重要的。相信在不久的将来，您一定能够在英语学习的道路上取得显著的进步！
1. "What can you tell me about yourself?"
The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I’m very competitive and it means a lot to me to be the best."
"关于你自己，你能告诉我些什么?"这一问题并非在请你大谈你的个人历史。雇主是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。
下面是一个积极正面回答的好例子："在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识，力求完美对我很重要。"
2. "Why do you want to work for us?
"You are a leader in the field of electronics. Your company is a Fortune 5O0 company. Your management is very progressive."
"你为什么想为我们工作?"这是个明确的问题。如果你对该公司做过调查研究，你应该能够给出很好的理由。你要将你的理由编成几句简短的话清楚地表明你的兴趣。
如可答："你们在电子领域是领头人。你们公司是《财富》杂志评选的500强之一。你们的管理很先进。"
3. "Why should I hire you?"
Based on the internships that I have participated in and the related part-time experiences I have had, I can do the job.
"为什么我应该聘用你?"同样，你不应长篇大论，而应提供有关你资历的扼要说明。要肯定自己，表明你能胜任此项工作。
如答："根据我参加过的实习和与此相关的打工经历。我能胜任。"
4. "How do you feel about your progress to date?"
"I think I did well in school. In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class." "As an intern for the X Company, I received some of the highest evaluations that had been given in years.
"对于你至今所取得的进步你是怎样看的?"绝不要对你以前的所作所为表示内疚。
如可答："我认为我在学校表现不错。事实上，有好几门功课我的成绩居全班。""在某公司实习时，我获得了该公司数年来给予其雇员的好几项评价。"
有害的：“harmful”（有害的）、“detrimental”（有害的）、“negative”（负面的）。例如，“Smoking is harmful to our health.”（吸烟对我们的健康有害。）
劣质的：“inferior”（次等的）、“poor - quality”（质量差的）。例如，“The inferior product will not be popular in the market.”（劣质产品在市场上不会受欢迎。）
（三）表达逻辑关系的词汇
（1）因果关系
表示原因：“because”（因为）、“since”（既然、因为）、“as”（由于）、“due to”（由于）、“owing to”（由于）。例如，“Because it rained heavily, we had to stay at home.”（因为雨下得很大，我们不得不呆在家里。）
表示结果：“so”（所以）、“therefore”（因此）、“thus”（从而）、“as a result”（结果）、“consequently”（因此、结果）。例如，“He didn't study hard, so he failed the exam.”（他没有努力学习，所以他考试不及格。）
（2）转折关系
“but”（但是）、“however”（然而）、“yet”（然而）、“although”（虽然）、“though”（虽然）。例如，“He is rich, but he is not happy.”（他很富有，但是他不快乐。）
（3）递进关系
“moreover”（此外、而且）、“furthermore”（此外、而且）、“in addition”（此外、另外）、“besides”（此外）。例如，“The book is interesting, and moreover, it is very educational.”（这本书很有趣，而且很有教育意义。）
（四）与学习、教育相关的词汇
学习过程相关：“study”（学习）、“learn”（学习）、“acquire knowledge”（获取
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
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大学英语六级考试备考时间规划建议
一、整体规划思路
备考大学英语六级需要根据自身基础、目标分数以及可利用的时间来制定计划。六级考试涵盖听力、阅读、写作和翻译四个主要部分，每个部分都有其独特的考点和难点。在规划备考时间时，要确保各个部分都能得到充分的复习，同时也要注重时间的合理分配，避免出现偏科现象。
二、各部分复习要点与时间分配
（一）词汇积累
词汇是英语学习的基础，六级词汇量要求较高，大约在5500 - 6000个单词左右。在备考初期，应安排足够的时间进行词汇积累。每天可以背诵30 - 50个新单词，并定期复习之前学过的单词，以加深记忆。例如，可以使用单词记忆软件，如百词斩、墨墨背单词等，这些软件通常会根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排复习计划，提高记忆效果 27。词汇积累的时间可以贯穿整个备考过程，随着复习的深入，不断巩固和扩大词汇量。
（二）听力部分
听力在六级考试中占比较大，难度也较高。建议每天安排1 - 1.5小时进行听力训练。可以分为精听和泛听两个部分。精听时，可以选择六级真题听力材料，听一句暂停一句，将听到的内容写下来，然后对照原文进行修改，这样可以有效提高听力理解能力和对细节的把握能力。泛听则可以选择英语广播（如BBC、VOA）、英语电影、英语歌曲等，培养语感和英语的语言环境。在备考后期，要注重对听力技巧的掌握，如提前浏览题目、预测听力内容、抓住关键词等 2 20。
（三）阅读部分
阅读部分同样占总分的35%，需要提高阅读速度和理解能力。每天安排1 - 1.5小时进行阅读练习。首先要扩大阅读量，可以阅读一些英文报纸（如《China Daily》）、英文杂志（如《英语世界》）或者英文小说等。在做六级真题阅读时，要掌握不同题型的解题技巧，如快速浏览文章掌握大意、根据题目定位原文、分析选项等。同时，要注意积累阅读中遇到的高频词汇和长难句，提高阅读水平 2。
（四）写作部
写作部分需要注重平时的积累和练习。每周可以安排2 - 3天，每天1 - 1.5小时进行写作练习。首先要熟悉六级写作的题型和要求，积累一些常用的句式、模板和高级词汇。可以通过背诵范文、模仿写作等方式来提高写作能力。在练习写作时，要注意文章的结构、逻辑和语法错误，写完后可以找老师或者英语水平较高的同学帮忙批改，不断改进自己的写作水平
给出一篇短文，文中有若干个空，同时提供一定数量的备选单词，要求考生根据文章内容选择合适的单词填入空中。文章题材多样，备选单词往往涉及不同的词性，如名词、动词、形容词、副词等。
解题技巧
词性判断：首先根据空所在句子的结构和上下文来判断需要填入单词的词性。例如，如果空前面是冠词“a”或者“an”，后面是名词，那么这个空大概率需要填入形容词。像“a _ example”，这里就需要找一个形容词来修饰“example”。
语义理解：在确定词性后，根据句子的语义从备选单词中选择合适的单词。比如在一个描述科技产品功能的句子中，根据上下文语义需要一个表示“提升、提高”含义的动词，在备选单词中有“improve”和“destroy”，那么显然“improve”是符合语义的单词。
二、大学英语六级阅读的备考方法
（一）词汇积累
背单词
六级考试需要掌握一定量的词汇，一般来说要掌握6000个左右的单词。可以使用单词书或者手机APP进行背诵。例如“百词斩”这个APP，它通过图片、例句等多种方式帮助记忆单词，并且有复习功能，可以加深记忆。
词汇拓展
在背诵单词的基础上，要注意词汇的拓展，包括近义词、反义词、派生词等。比如学习“happy”这个单词时，要知道它的近义词“glad”“pleased”，反义词“sad”“unhappy”，以及派生词“happiness”等。这有助于在阅读中更好地理解文章，因为文章中可能会出现这些词汇的替换。
（二）阅读练习
真题练习
做真题是提高六级阅读能力的重要方法。可以按照考试时间进行模拟考试，做完后仔细分析答案，找出自己的错误原因。例如，如果是因为对某个单词的理解错误导致选错答案，就要加强对这个单词以及相关词汇的学习；如果是因为没有理解文章的逻辑关系，就要注重对文章结构和逻辑的分析。
课外拓展阅读
除了真题，还可以阅读一些英语外刊，如《纽约时报》《卫报》《经济学人》等。这些外刊的文章在题材和难度上与六级阅读有一定的相似性，可以拓宽知识面，提高阅读速度和理解能力。
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