江北全日制大学英语培训制定一个长期宏观的学习计划,按照基础、强化、冲刺的阶段来细分,每个阶段设定明确的学习任务和时间安排,并且要持之以恒地执行学习计划
随着全球化进程的不断加速,商务英语已经成为越来越多职场人士必备的技能之一。掌握商务英语不仅能提高自己的竞争力,还能为自己的职业发展打开一扇新的大门。那么,商务英语好学吗?初学者又该如何入门呢?本文将为您解答这些问题。
一、商务英语学习难点
1.专业词汇量大
商务英语涉及到许多专业的词汇,如金融、市场营销、企业管理等。这些词汇对于初学者来说可能比较陌生,需要花费一定的时间去学习和记忆。
2.商务场景复杂
商务英语的使用场景较为复杂,涉及到会议、商务谈判、商业报告等多种形式。初学者需要了解这些场景下的语言特点和表达方式。
3.听说能力要求高
商务英语的听说能力是实际应用中非常重要的环节。初学者往往在这一方面存在一定的困难,需要通过不断的练习来提高。
二、商务英语学习步骤
1.学习基础词汇和语法
掌握商务英语首先需要具备一定的词汇量和基本的语法知识。可以通过阅读商务英语教材、词汇书、英语报纸和杂志等方式来积累词汇和提高语法水平。
2.了解商务英语场景和表达方式
学习商务英语的过程中,要了解不同商务场景下的表达方式和语言特点。可以通过观看商务英语电影、电视剧、参加商务英语角等活动来提高自己的商务英语水平。
3.加强听说练习
听说能力是商务英语的重要组成部分。初学者可以通过模拟商务场景进行角色扮演、参加商务英语角、收听商务英语广播等方式来提高自己的听说能力。
4.阅读商务英语文献
阅读商务英语文献是提高商务英语水平的有效途径。可以通过阅读英文商务书籍、报纸、杂志、报告等文献,了解商务英语的实际应用。
5.参加商务英语考试
商务英语学习对于职场人士来说具有一定的挑战性,但只要掌握正确的学习方法和步骤,就能够逐渐提高自己的商务英语水平。初学者可以从学习基础词汇和语法入手,逐步了解商务英语场景和表达方式,加强听说练习,阅读商务英语文献,并参加商务英语考试来检验自己的学习成果。只要坚持不懈,商务英语学习一定能够取得良好的效果。
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在日常英语交流中,“charge”是一个极为常见且多功能的词汇。它不仅承载着基本的字面意义,还在不同的语境下展现出丰富的引申含义和用法。本文旨在深入探讨“charge”一词的多重含义,并解析其在不同场景中的应用,帮助读者全面理解和灵活运用这一词汇。
一、基本含义:物理与金融领域的“charge”
物理电荷:在物理学中,“charge”指的是物质所带有的电性,分为正电荷和负电荷。这一基本含义揭示了自然界中电荷相互作用的基本原理,是电磁学理论的基石。
金融费用:在金融领域,“charge”常用来表示某种费用或收费。例如,银行可能会对账户维护、跨境转账等服务收取一定费用,这些费用即被称为“charges”。
二、引申含义:法律、管理与日常生活中的“charge”
法律指控:在法律语境中,“charge”可指对某人提出的正式指控或罪行。如法庭上常说“the defendant is charged with murder”,意为“被告被指控谋杀”。
管理职责:在管理学中,“charge”有时被用来表示某人对某项任务或职责的承担。如“He was put in charge of the project”,意为“他被指派负责这个项目”。
充电行为:在科技领域,特别是与电池和电子设备相关的语境中,“charge”指为电池充电的过程。随着科技的发展,无线充电、快速充电等新技术让“charge”一词更加贴近现代生活。
情感负担:在日常生活和文学作品中,“charge”还可用来比喻某人承受的情感负担或压力。如“She bore the charge of her family's expectations”,意为“她承受着家人期望的重担”。
三、用法与搭配:掌握“charge”的灵活运用
固定短语:“in charge of”表示“负责”;“take charge”意为“接管”;“charge sb.with sth.”则指“指控某人某事”。
动词用法:“charge”作为动词时,常用被动语态,如“be charged with”表示“被指控”。同时,它也可表示“要求支付费用”,如“The restaurant charges$20 for dinner”。
形容词与名词转化:“chargeable”作为形容词表示“可收费的”;“charge”作为名词时,除上述含义外,还可指“电荷量”等物理学概念。
通过对“charge”一词的多重含义和应用场景的解析,我们可以看到这一词汇在英语中的广泛性和重要性。掌握“charge”的不同含义和用法,不仅有助于提升我们的英语表达能力,还能让我们在日常生活、学习和工作中更加准确地理解和运用这一词汇。因此,建议读者在阅读和实践中不断加深对“charge”的理解,以期达到灵活运用的境界。
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考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读,应明确以下信息:
(a) 题目所涉及到的主要人物,地点等,如是场景类考题,应迅速联想起与该场景有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。
(b) 一般六个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系,以使能够造成干扰。这时,你就要比较它们之间的联系点,大胆地进行猜想,事先得到一个印象,再与听力材料结合,就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时,通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下,掌握其大意。这样,你就会有针对性,目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来,作出正确判断。
掌握因果逻辑
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在六级听力测试的题目中,有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大,若是考生对此类问题加强认识,则对提高听力大有裨益。
首先要掌握一些体现原因的词,如because,as,due to,on account of,in that,so…that,such…that,now that,thanks to,owing to,result in,give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。
另外,表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如:
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I knowhewas sick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting.Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解雇的原因是made a big error in accounting.
通常现在分词表原因居多,过去分词表结果或趋势,当然少数的例外也是有的。有时,这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换,或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。
因此,做题时,不要以原文的重现作为选择的标准,而应加以理解,转换,找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中,不仅听表面词句,还要开动脑筋,挖掘句子含义,并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词,却选不出正确答案来。考生要密切注意这一点。
平时常练听力
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练听力最快的方法是“复读,听写,听念”,复读就是反复听,听写就是听了写下来,听念就是听了默默跟着念一遍,然后再越念越大声,越念越清晰,越念越快速。听写是精听,要听出每一句话的意思;精听之外,还要辅之以泛听,欣赏感兴趣的节目也许是最好的泛听方式了。
电影、电视剧、电视节目等,有情节,有场景,强烈建议选用!美国之音VOA固然不错,但是纯粹的声音,要练到同样的水平,必然让你多花上10倍的时间!记住:视频比音频更符合二语习得的科学原理!在这里推荐大家使用全国最受欢迎的能飞英语学习软件。
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只要平时不断地进行听力训练,英语六级听力难不倒你!
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一、主谓一致错误
主谓一致是指句子的主语和谓语在人称和数上要保持一致。这是大学英语作文中常见的错误之一。
在写作中,当主语为第三人称单数(如he、she、it或单数名词)时,谓语动词往往忘记使用第三人称单数形式。例如“My sister go to the cinema at least once a week.”,这里的“sister”是第三人称单数,正确的形式应该是“goes”21。
当句子中有并列主语时,容易出现主谓一致错误。例如“Someone/somebody think that reading should be selective.”,这里“someone”或“somebody”是单数主语,谓语动词应该用“thinks”22。
二、冠词错误
冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a/an),其用法比较复杂,容易出错。
可数名词单数前如果没有特殊情况,一般需要加冠词。像“I want to eat apple”就是错误的,正确的是“I want to eat an apple”,这里遗漏了不定冠词“an”。
定冠词的使用也容易混淆。例如在表示特指的事物或上文提到过的事物时应该用“the”,如果该用而没用或者不该用却用了都会造成错误。
三、代词错误
代词要与它所指代的名词在性、数、格上保持一致。
在主格和宾格的使用上容易出错。例如“John gave the book to me and him”,这里“him”作为“give”的间接宾语,应该使用主格“he”,正确的句子是“John gave the book to me and he”11。
代词的单复数也需注意。当指代的名词是复数时,代词也要用复数形式。
四、时态错误
英语中的时态表示动作发生的时间,正确使用时态对于表达准确的语义非常重要。
前后时态不一致是常见问题。比如“I was walking along the road,and there are not so many cars on the street.”,前面是过去进行时“was walking”,后面应该也是过去的时态,正确的是“were not so many cars”22。
时态的用法错误,例如该用现在完成进行时却用了一般现在时等。比如“I am a student who has studying in the college for two years.”,正确的应该是“I have been studying in the college for two years”
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开头段的常用核心句型
指出忽略事实型
The arguer may be right about…,but he seems to neglect(fail to mention)(fail to take into account)the fact that…. 辩方…这么说也许是对的,但他好像忽略了这样一个事实…1
相反观点型
As opposed to(Contrary to)widely(commonly/generally)accepted(held)belief(ideas/views),I believe(argue)that…与人们普遍所持的观点正相反,我认为…1
怀疑论调型
Although many people believe that…,I doubt(wonder)whether the argument bears much analysis(close examination). 许多人都认为…,但我却怀疑这种论调是否经得起仔细推敲/检验。1
比较利弊型
The advantages of B outweigh any benefit we gained from(carry more weight than those of/are much greater than)A. B从任何方面来说利都大于A。1
否定普遍观点型
Although it is commonly(widely/generally)held(felt/accepted/agreed)that…,it is unlikely to be true that…尽管人们普遍认为…,但不可能…1
指出忽略深层原因型
There is an element of truth in this argument(statement),but it ignores a deeper and more basic(important/essential)reason(fact)that….尽管此种说法有几分道理,但它却忽略了一个更深层的基本道理…1
并非意味型
It is true that(True,/To be sure,/Admittedly,)…,but it doesn't follow(itis unlikely/this is not to say/it doesn't mean/it won’t be the case)that….诚然,…,但这并不是意味着…1
指出论点问题型
The main(obvious/great)problem(flaw/drawback)with(in)this argument(view/remark)is that it is ignorant of(blind to)the bare(basic)fact that….这种论点的问题在于它无视这样一个事实的真相…1
合理与荒诞型
It would be reasonable(natural/possible)to take the view(believe/think)that…,but it would be absurd (wrong)to claim(argue)that….如果要说…还情有可原,但要认为…那就荒诞可笑了。1
指出被忽略事实型
In all the discussion and debate over…,one important(basic)fact is generally overlooked(neglected). 在围绕…进行的所有讨论中,有一个重要的事实被人们普遍忽略了。1
有无理由型
There is absolutely(infact)no/every reason for us to believe/reject(accept/resist)that….我们绝对没有理由/有理由认为/反对…1
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一、英语六级考试过关分数线
不设及格线,但默认及格线为425分
根据全国大学英语四六级考试的规定,英语六级考试不设及格线,即没有明确的分数线来界定是否“及格”。然而,在实际操作中,人们普遍将425分视为英语六级的“及格线”。这一分数是基于710分制换算得出的,旨在确保考生在英语能力上达到一定的基础水平。需要注意的是,虽然425分被普遍接受为“及格线”,但许多学校或用人单位可能对英语六级成绩有更高的要求。
二、考试内容与分值分
英语六级考试总分为710分,由写作、听力、阅读和翻译四个部分组成。各部分分值占比明确,共同构成了总分体系。
写作:占总分的15%左右,即约107分。此部分要求考生完成一篇短文写作,旨在评估其英语写作能力和逻辑思维能力。
听力:占据35%的比重,相当于约249分。听力部分细分为长对话、听力篇章以及讲话/报道/讲座三类题型,通过选择题形式考察考生的英语听力理解能力。
阅读:同样占35%,约249分。阅读理解部分包括词汇理解(选词填空)、长篇阅读(匹配题)和仔细阅读(选择题)三种题型,测试考生的阅读速度和理解能力。
翻译:占总分的15%左右,即约107分。翻译部分要求考生将一段中文翻译成英文,以评估其汉译英的翻译能力。
三、备考建
制定合理的学习计划:根据自己的实际情况,制定切实可行的学习计划,并严格执行。确保每天有足够的时间用于英语学习,包括听力、阅读、写作和翻译的训练。
注重基础知识的积累:英语六级考试不仅考察考生的应试能力,更注重其英语综合素质。因此,考生应重视词汇、语法等基础知识的积累,为各项技能的提升打下坚实的基础。
加强模拟练习:通过大量的模拟练习,考生可以熟悉考试题型和难度分布,提高解题速度和准确率。同时,模拟练习还能帮助考生发现自己的不足之处,及时调整学习策略。
关注时事热点:英语六级考试的阅读和翻译部分可能会涉及到时事热点话题。因此,考生应关注国内外重大新闻事件和社会热点问题,积累相关词汇和表达方式。
保持良好的心态:面对考试压力,考生应保持积极乐观的心态。相信自己经过努力一定能够取得好成绩。同时,要学会调整自己的情绪和状态,避免因紧张而影响发挥。
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