在美国学习、生活的几年,既学到了很多东西,也因中西方文化冲突,长了不少教训。现在贡献出来,与留学生们分享。希望大家今后在和外国人(英语是母语) 交往中更富有成效;也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路,更快、更好的学好、用好英语,让留学生活不再为沟通而苦恼。中国人在学习英语上花的时间最长,效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关,一是长期的“填鸭式的”教育方法,使很多人认为学英语是为了考试,其英语实际水平可想而知;二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上,如果以达到有效交流为目的,比英语的发音、语法、句子最重要的部分,但被国内学习和使用英语的人忽略的是:表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
在中国,可怜的老外们,大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏,比如,Are you an American? Do you like China?之类的。我发现,有的人竟洋洋得意地说:我英语口语就很好啊,好到能和老外聊几句天儿。 Come on! Give me a break!英语学到这程度,那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力,只不过是“聋子的耳朵,摆设而已”,因为那不叫“交流”,也根本不值得花这么多时间学习英语口语。
我在去美国留学前,自认为英文水平还可以:毕竟学了那么多年,自己也下了许多功夫,且上了不少培训班---从普通的到档次的,里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试,也算是一路过关斩将。但是,到了美国后,刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish”---中国式的英语”:用英语和自己同胞交流时还可以应付,但是和"英语是母语"的同学、教授和其他人士进行交流时,一涉及到实质问题,双方谁也听不懂谁!至少有半年的时间痛苦异常.一时间自己失去了交流的能力,多年建立起来的信心和信念,像是一下要被摧毁了。他们What’s up?What’s new?的说法倒能应付,谈谈天气什么的也没问题。但是,就是觉得很难和他们去沟通,哪怕只是认认真真地谈谈。在国内,我很容易和大多数人成为朋友,自己也一直引以自豪,因为你诚心地对待别人,别人通常也会真心的待你,否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候,怎么就那么费劲?!诚心不起作用了?是自己的语音、语调问题吗?不是!如果你有机会领教一下印度人的英语,你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe,直到毕业我才听懂他大部分话的意思!但是,印度人“可怕的”发音,丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流!是语法和发音就别提了,他讲英文时,你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误,但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年,用英语给美国人上数学和工商管理课,并且取得成功。
到底是什么原因呢?在国外生活几年以后,我才渐渐明白了其中的道理:“如果以达到“有效交流”为目的,英语的发音、语法、句子没有国内的各种人士强调的那么重要,而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是:表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
学习模式
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(十六)热情相关的高级词汇
“zeal”(热情、热忱)或者“fervency”(真诚的热情)可以代替“enthusiasm”。例如,“His zeal for learning is admirable.”(他对学习的热情令人钦佩。)7
(十七)形容平静的高级词汇
“tranquil”(平静的、安宁的)或者“serene”(平静的、宁静的)可以代替“quiet”。例如,“The tranquil lake looks very beautiful.”(平静的湖面看起来非常美丽。)7
(十八)表示错综复杂的高级词汇
“intricate”(错综复杂的,常指事物有很多小的部分和细节)可以代替“complex”。例如,“The intricate design of the watch is very attractive.”(手表错综复杂的设计非常吸引人。)7
(十九)形容独自的高级词汇“solitary”(独自的、孤独的,指某人周围没有人)可以代替“lonely”。例如,“The solitary old man lives in a small house.”(这位孤独的老人住在一个小房子里。)7
(二十)表示非常小的高级词汇
“minuscule”(极小的)或者“minute”可以代替“small”。例如,“There are minuscule differences between the two pictures.”(这两张图片之间有极小的差别。)7
三、大学英语作文必备词汇分类
大学英语作文必备词汇可以从多个角度进行分类,不同类别的词汇在作文中发挥着不同的作用。
(一)描述人物性格与品质的词汇
(1)积极品质
勤奋努力类:“diligent”(勤奋的)、“industrious”(勤勉的)、“assiduous”(刻苦的)、“studious”(好学的)。这些词汇用于描述那些在学习、工作中认真努力的人。例如,“An industrious worker is always highly valued by the boss.”(一个勤勉的工人总是受到老板的高度重视。)
品德高尚类:“honest”(诚实的)、“kind - hearted”(心地善良的)、“generous”(慷慨的)、“helpful”(乐于助人的)。例如,“A kind - hearted person is always willing to offer help to those in need.”(一个心地善良的人总是愿意向有需要的人提供帮助。)
聪明智慧类:“intelligent”(聪明的)、“wise”(明智的)、“clever”(聪明的)、“brilliant”(才华横溢的)。例如,“An intelligent student can quickly understand the difficult knowledge.”(一个聪明的学生能够快速理解难懂的知识。)
(2)消极品质
懒惰懈怠类:“lazy”(懒惰的)、“idle”(懒散的)。例如,“A lazy student will not achieve good grades.”(一个懒惰的学生不会取得好成绩。)
不良品德类:“selfish”(自私的)、“dishonest”(不诚实的)、“mean”(卑鄙的)。例如,“A selfish person only cares about his own interests.”(一个自私的人只关心自己的利益。)
(二)描述事物性质的词汇
(1)正面性质
重要性相关:“vital”(至关重要的)、“crucial”(关键的)、“essential”(必不可少的)。例如,“Water is essential for all living things.”(水对所有生物都是必不可少的。)
优秀卓越类:“excellent”(优秀的)、“outstanding”(杰出的)、“superior”(优越的)。例如,“His outstanding performance in the competition won him a lot of praise.”(他在比赛中的杰出表现为他赢得了很多赞誉。)
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