普陀区大学英语六级辅导班提高学生的听力理解能力，包括长对话、短文理解、复合式听写等六级考试听力部分的专项训练。训练学生听前预判、抓住关键词等听力技巧。
初中英语里，语法学习是很重要的一部分，关系着你能否掌握英语的语言规则。初中英语语法主要包括6大句型、8大时态、3大从句、5大句式等，是初中英语学习的重难点。系统地学习这些语法知识能帮大家在初中英语阶段打好基础。今天新航道优加青少教育准备的初中英语语法大全为大家带来初中英语语法五种基本句式的讲解。现在一起来看看吧。
一、初中英语语法大全：S（主）+ V（谓）
“主谓结构”是基本的一种句式，其中的谓语多为不及物动词，具体可以分为5种情况：
1. S + Vi（不及物动词）eg: He cries. 他哭了。
2. S + Vi + adverbial（状语）
eg: He runs fast. 他跑得快。3. S + Vi + Prep Phrase（介词短语）
eg: She has been waiting for 2 hours. 她已经等了2个小时了。
4. S + Vi + Infinitive （不定式）
eg: I hope to see you again. 我希望能再见到你。
5. S + Vi + Participle （分词）
eg: He enjoys painting. 他喜欢画画。
二、初中英语语法大全：S（主）+ V（谓）+ O（宾）
“主谓宾”结构同样可以具体分为5种情况：
1. S + Vt + N/Pron.（名词/代词）
eg: He is driving a car. 他正在开车。
2. S + Vt + Infinitive（不定式）
eg: Jean decided to quit the job. 简决定辞职。
3. S + Vt + Wh-（wh-疑问词）+ Infinitive
eg: He was asking how to make it. 他在问怎么才能做到这一点。
4. S + Vt + Gerund（动名词）
eg: He finished reading the book. 他读完了这本书。
5. S + Vt + That-clause（that从句）
eg: I feel that he is lying. 我感觉他在撒谎。
三、初中英语语法大全：S （主）+ V（谓）+ P（表）
这个句式当中的谓语一般为系动词，可以分为4种情况：
1. S + V + N/Pron(名词/代词）
eg: He is a lawyer. 他是个律师。
2. S + V + Adj（形容词）
eg: This dress is beautiful. 这条裙子很好看。
3. S + V + Adv （副词）
eg: The movie is on. 这部电影已经上映了。
4. S + V + Prep Phrase
eg: He is in good health. 他身体很好。
四、初中英语语法大全：S（主）+ V（谓）+ IO（间宾）+ DO（直宾）
这个结构较为简单，只有2种情况。
1.S + Vt+ N/Pron + N
eg: My father gave me a present. 爸爸给了我一份礼物。
2. S + VT + N/Pron + to/for-phrase
eg: She lent her umbrella to me. 她把雨伞借给了我。
五、初中英语语法大全：S（主）+ V（谓）+ O（宾）+ O C（宾补）
为复杂的一种句式，因此它的演变形式也比较多，共有7种情况：
1. S + Vt + N/Pron + N
eg: We called the dog Lily. 我们叫这只狗“莉莉”。
2. S + Vt + N/Pron + Adj
eg: She colored her hair blonde. 她把头发染成了金色。
3. S + Vt + N/Pron + Prep Phrase
eg: Exercise makes him in good health. 锻炼使他健康。
4. S + Vt + N/Pron + Infinitive
eg: I expected her to stay. 我指望她留下来。
5. S + Vt + N/Pron + Participle （分词）
eg: I had my computer fixed. 我请人修好了电脑。
6. S + Vt + N/Pron + Wh- + Infinitive
g: My mother taught me how to make a cake. 妈妈教我怎么做蛋糕。
7. S + Vt + N/Pron + That-clause
eg: She told me that she was going to leave. 她告诉我她要走了。
以上是“初中英语语法基础知识汇总：五种基本句式”的具体内容，搞清楚英语的5种基本句式对初中英语学习大有帮助。大家平时可以多翻阅一些初中英语语法资料，不断巩固，多梳理、多总结。今天关于初中英语语法学习的内容就分享到这里，想要了解更多，请多多关注新航道青少资讯板块，更多精彩内容等着你。
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微观修辞中的重复
在微观修辞方面，过度使用表示强调的手段，如反复，会造成冗余。例如，“Almost everyone, matter how beautiful (handsome) she matter how intelligent he matter how rich he matter how rosy his prospect never end wanting more, never regard himself happy enough....”中，过多地重复“no matter how”试图进行渲染，但却使文章显得单调、啰嗦2。
名词短语中使用明显冗余的修饰语也是常见问题。像“groundless lies”“impractical illusions”“unneces - sary waste”等短语，在英语思维中，这些修饰语显得多余。虽然对应的汉语表达（毫无根据的捏造、不切实际的幻想、不必要的浪费）在中文里很常见且能增强表达效果，但在英语中这种表达却不被接受。这是因为西方人的思维更理性，在措辞上追求“真”，谨慎使用修饰词；而东方人思维更情感化，喜欢用修饰词来加强语气2。
宏观修辞中的类似汉语写作手法
在段落组织上，中国学生容易出现类似汉语写作的方式。例如，在阐述观点时可能会采用比较迂回、松散的结构，与英语写作要求的简洁、直接有差异。像先列举很多零散的事例或者观点，最后才得出结论，中间缺乏紧密的逻辑联系，这种组织方式会让句子结构显得臃肿，存在冗余信息。
二、词汇与短语层面的冗余
弱势动词的使用
弱势动词会造成句子结构的冗余。例如，“She made a decision to go.”这里的“made a decision”就比较弱势，可以简化为“She decided to go.”这种结构更简洁明了。很多时候，我们可以用一个表意更直接的动词来代替包含弱势动词的短语结构，从而避免冗余28。
沉闷的名词结构
过度使用一些抽象、沉闷的名词也会带来冗余。比如，“The achievement of the goal is important.”这里的“the achievement of the goal”可以简化为“achieving the goal”或者直接用“the goal”（如果语境允许）。使用过多复杂的名词结构会使句子变得冗长、晦涩难懂。
连续的介词短语
连续使用介词短语会让句子显得繁琐。例如，“The book on the table in the corner of the room is mine.”这里“on the table in the corner of the room”连续的介词短语可以简化为“The book in the corner table is mine.”（假设在角落的桌子上只有一本书这种语境下）。过多的介词短语叠加，会隐藏句子的核心内容，增加读者理解的难度。
三、语义与句法层面的冗余
同义反复
在语义上，同义反复是一种冗余表现。例如，“true facts”，“fact”本身就包含“true”的含义，这种表达就是冗余的。还有像“advance forward”，“advance”本身就有向前的意思，再加上“forward”就多余了。
句子成分的重复
在句法结构中，可能会出现句子成分的重复。比如，“I myself think that...”这里的“myself”是多余的，直接说“I think that...”就可以。此外，在复合句中，可能会重复表达相同的逻辑关系，如“Because it is raining, so I will stay at home.”这里“because”和“so”同时使用就存在冗余，保留一个即可。
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500强企业面试时，常用英语提出问题。经过归纳总结成职场口语，将500强面试的问题基本上是按前面我们所说的能力素质模型，分成3类16条，每一条里有几个不同的问题，大体如下：
一.分析判断能力：
1.分析能力：
1) 请给出一个事例，表明你在面对情况非常复杂的局面的时候是如何分析和评估的。
Tell me about a complex situation which you have had to analyze and assess.
2) 当你面对一个有矛盾冲突的问题时，你会怎么做?
When you have been faced with conflicting information about a problem, what have you done?
3) 请列举一个你在工作中面对一种微妙而又困难的局面时，能够成功地保持客观的分析能力的例子。
Tell me about an occasion where you successfully maintained your objectivity in addressing a sensitive and difficult situation at work.
2.市场敏感度：
1) 请给出一个你满足消费者或客户需求变化的例子。
Tell me about a time when you have addressed a change in consumers’ or customers’ needs.
2) 你最近的一次创新活动是什么?
What is the most recent initiative you have involved?
3) 是否曾经将一些想法或实践方法从外部世界中带入到你的工作或学习中去?
What ideas or practices have you brought into your work/ study from the external world?
3.创造力：
1) 请给出一个你用创造性的方案解决企业问题的例子。
Tell me about creative solutions to business problems that you have come up with.
2) 请描述一下你最近创新或新开发的事物。
Describe a recent innovation or new development that you have introduced.
3) 是否可以给出一个你提供给其他同事的不同的方式方法或看待问题的角度的例子?
Can you give me an example of when you had a different approach or business perspective to your colleagues?
4.清晰的目的性：
1) 请给出一个你成功地解决一件非常复杂的工作的事例，并说明你是如何确定哪些工作需要完成的。
Tell me about a time when you successfully tacked complex work issue and how you worked out what needed to be done.
2) 什么时候你处理过一个在最终期限前你无法完成的项目?
When have you worked on a project where the deadline couldn’t be met?
3) 请给出一个你必须在同一时间完成很多项任务的事例。
Tell me about a time when you have had to manage a large number of activitie
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Technical Editor 技术编辑
Technical Translator 技术翻译
Technical Worker 技术工人
Telecommunication Executive 电讯（电信）员
Telephonist/Operator 电话接线员、话务员
Tourist Guide 导游
Trade Finance Executive 贸易财务主管
Trainee Manager 培训部经理
Translation Checker 翻译核对员
Translator 翻译员
Trust Banking Executive 银行职员
Typist 打字员
Word Processing Operator 文字处理操作员从口头语看个性，口头语可以反映出一个人的性格。由此，你可以加深对说话者的了解。经典，选两句作为你的个性口头禅吧。
Thousand times no! 办不到!
Easy does it. 慢慢来。
Don't push me. 别逼我。
Have a good of it.玩的很高兴。
What is the fuss? 吵什么?
Still up? 还没睡呀?
It doesn't make any differences. 没关系。
Don't let me down. 别让我失望。
God works. 上帝的安排。
Don't take ill of me. 别生我气
Does it serve your purpose? 对你有用吗?
Don't flatter me. 过奖了。
Big mouth! 多嘴驴!
Sure thing! 当然!
Don't over do it. 别太过分了。
Can you dig it? 你搞明白了吗?
You want a bet? 你想打赌吗?
What if I go for you? 我替你去怎么样Who wants? 谁稀罕?Follow my nose. 凭直觉做某事 众所周知，中国有很多古诗词很难用英文翻译出来，大多数翻译的没有原文的意味，总有一些牵强的感觉，但是历任美国总统访华都会说一两句中文古诗词，对，你不用惊叹，就是用英语，小编为大家收罗10句美国总统说的中国古诗，看谁翻译的！
一、“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕！” —— (毛泽东《满江红》)引用者：尼克松 (美国第37任总统)
背景说明：1972年2月21日美国总统尼克松访华时，曾在祝酒词的引用毛泽东《满江红?和郭沫若同志》一词中的句子：“Chairman has written：So many deeds cry out to be done，and always urgently；the world rolls on，time presses。Ten thousand years are too long；seize the day，seize the hour！（多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕）”
在赢得全场掌声后，尼克松接着借题发挥：“This is the hour，This is the day for our two people。(现在，就是我们两国人民只争朝夕的时候了)”，更为前句增色。而此时，是中美中断了20年的联系逐渐恢复正常的时候，两国渴望接触，这句诗词的恰当引用，准确地表达了他希望中美邦交正常化的迫切心情，赢得了满堂彩。
二、“海内存知己，天涯若比邻。” —— （唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》）
引用者：里根 (美国第40任总统)
背景说明：1984年，好莱坞演员出身的美国总统里根访华，在国家主席举行的欢迎晚宴上，里根在祝酒辞中说：“Many centuries ago，Wang Po， a famous Chinese poet-philosopher，wrote，‘Although we reside in far corners of the world， having a good friend is akin to having a good neighbor。’（很多年前，一个叫王勃的中国诗人说，‘海内存知己，天涯若比邻’。）”引用古诗来表达中国美国虽然隔着太平洋，但是中美还是像邻近朋友一样。三、“二人同心，其利断金。”——（《易经》）引用者：里根 (美国第40任总统)
背景说明：仍然是1984年，在美国总统里根访华欢迎晚宴的第二天。也许他觉得“海内存知己，天涯若比邻”较浅显，还不够减轻中国主人对他这个老牌右翼保守分子的疑虑，里根在这天中国总理晚宴上的祝酒辞中加了一句加大互信力度的话：“… let us be of the same mind。 And as a saying from‘The Book of Changes’ goes，‘If two people are of the same mind，their sharpness can cut through metal。’(让我们同心同德，正如《易经》中一句话说的那样‘二人同心，其利断金’。)”
四、“前人栽树，后人乘凉。” ——（明代·胡文焕《群音类选清腔类桂枝香》）引用者：老布什 (美国第41任总统)背景说明：老布什总统1989年春访华，在祝酒辞里，老布什说：“There's a Chinese proverb that says：‘One generation plants a tree；the next sits in its shade’(有一个中国谚语这样说：前人栽树，后人乘凉)”，由此称赞中国人正在栽种改革之树，而且这一代人已经开始收获果实。
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随着全球化时代的到来，英语已经成为国际商务往来的必备语言。对于希望在职场中取得成功的专业人士来说，掌握流利的商务英语技能是必不可少的。而商务英语证书，则是证明个人英语水平和商务技能的重要凭证。本文将详细介绍商务英语证书的用途和重要性。
首先，商务英语证书能够证明个人的英语水平。在职场竞争激烈的环境中，具备良好的英语沟通能力是一项非常重要的优势。通过参加商务英语证书考试，并取得优异的成绩，可以证明个人具备一定的英语听说读写能力，尤其是在商务场合中的应用。这无疑将为个人在职场中的发展增添一份竞争力。
其次，商务英语证书能够提升个人的商务技能。商务英语证书考试不仅测试英语水平，还涉及到商务知识的考核。在学习商务英语的过程中，个人将学习到国际商务往来的基本规则、商业文化差异、商业沟通技巧等方面的知识。这些知识和技能对于个人在职场中的发展和提升具有重要意义。
第三，商务英语证书能够为个人的职业发展提供更多的机会。在全球化的企业中，很多公司都需要与海外客户进行商务交流，因此对于具备商务英语能力的人才的需求也越来越大。持有商务英语证书的个人往往能够获得更多的职业机会，并在职场中取得更高的职位。
此外，商务英语证书还能够帮助个人提升自我学习能力。备考商务英语证书需要个人具备良好的学习计划和时间管理能力，同时也需要坚持和毅力。通过备考过程，个人能够培养出良好的学习习惯和自我激励能力，这些能力在其他领域的学习和工作中同样适用。
最后，商务英语证书还能够为个人的出国留学或工作提供便利。许多国家的大学和企业都认可商务英语证书，持有该证书的个人在申请留学或工作机会时会更具优势。
证书考试的准备建议
准备商务英语证书考试是一个需要系统规划和持续努力的过程。以下是一些有用的准备建议，可以帮助考生更有效地准备考试：
1. 了解考试要求和结构：
在开始准备之前，首先要详细了解商务英语证书考试的要求和考试结构。不同考试机构提供的商务英语证书可能有所不同，因此明确考试内容、形式和评分标准是至关重要的。
2. 制定学习计划：
根据个人的英语水平和时间安排，制定一个合理的学习计划。计划应包括每天的学习时间、每周的学习目标和长期的学习进度。
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大学英语四六级算分标准及示例
算分标准
四六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。各单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。例如，某考生四级作文报道分数是62分，那么其在常模群体中的百分位是在77% - 86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。某考生六级听力报道分数是100分，那么其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人19。
示例
假设某四级考生的卷面分情况如下：写作部分得了80分（满分106.5分），听力部分得了180分（满分248.5分），阅读理解部分得了160分（满分248.5分），翻译部分得了70分（满分106.5分）。假设本次四级考试抽样得到的常模均值（Mean）在写作部分为60分，听力部分为150分，阅读理解部分为140分，翻译部分为50分；常模标准差（SD）在写作部分为10，听力部分为20，阅读理解部分为20，翻译部分为10。
那么根据公式TotSco=(X - Mean)/SD×70 + 500来计算：
写作部分：TotSco=(80 - 60)/10×70+500 = 640分。
听力部分：TotSco=(180 - 150)/20×70 + 500 = 510.5分。
阅读理解部分：TotSco=(160 - 140)/20×70+500 = 570分。
翻译部分：TotSco=(70 - 50)/10×70+500 = 640分。
该考生的四级总分就是将各部分的报道分相加（实际计算中还需考虑各部分权重等情况）。这个示例展示了如何根据卷面分和常模数据来计算四六级的分数，不过实际考试中的常模均值和标准差是根据大规模抽样确定的，且每一次考试都会有所不同
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