普陀区全日制大学英语培训

时间 2025/4/27 8:48:36

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来源：宁波朗阁雅思培训-托福培训中心||宁波海曙区药行街42号银亿环球中心B座

普陀区全日制大学英语培训普遍而言，大学英语六级（CET-6）的考试难度被认为是大学英语四级（CET-4）的两倍左右。这一差异主要体现在词汇量要求、阅读理解深度及写作复杂度上。CET-6要求考生掌握的词汇量几乎是CET-4的两倍，且阅读理解部分涉及的文章更为复杂、深奥，要求考生具备更高的理解与分析能力。同时，CET-6的写作部分也更加注重表达的丰富性和深度。

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大学英语四六级算分标准及示例
算分标准
四六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。各单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。例如，某考生四级作文报道分数是62分，那么其在常模群体中的百分位是在77% - 86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。某考生六级听力报道分数是100分，那么其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人19。
示例
假设某四级考生的卷面分情况如下：写作部分得了80分（满分106.5分），听力部分得了180分（满分248.5分），阅读理解部分得了160分（满分248.5分），翻译部分得了70分（满分106.5分）。假设本次四级考试抽样得到的常模均值（Mean）在写作部分为60分，听力部分为150分，阅读理解部分为140分，翻译部分为50分；常模标准差（SD）在写作部分为10，听力部分为20，阅读理解部分为20，翻译部分为10。
那么根据公式TotSco=(X - Mean)/SD×70 + 500来计算：
写作部分：TotSco=(80 - 60)/10×70+500 = 640分。
听力部分：TotSco=(180 - 150)/20×70 + 500 = 510.5分。
阅读理解部分：TotSco=(160 - 140)/20×70+500 = 570分。
翻译部分：TotSco=(70 - 50)/10×70+500 = 640分。
该考生的四级总分就是将各部分的报道分相加（实际计算中还需考虑各部分权重等情况）。这个示例展示了如何根据卷面分和常模数据来计算四六级的分数，不过实际考试中的常模均值和标准差是根据大规模抽样确定的，且每一次考试都会有所不同

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大学英语六级真题历年难度分析
总体趋势：
词汇量要求提高：随着时间的推移，六级考试对词汇量的要求逐渐提高。早期的六级真题中，词汇相对较为基础和常见，但近年来，越来越多的高级词汇、专业词汇以及一些低频词汇出现在阅读、写作和翻译等部分。这就要求考生不断扩充自己的词汇储备，以应对考试难度的提升。
阅读难度增加：阅读文章的题材更加多样化，不仅涵盖传统的人文社科、自然科学等领域，还涉及到一些前沿科技、交叉学科等复杂领域的内容。文章的长度也有所增加，同时长难句的比例增大，这对考生的阅读理解能力和阅读速度都提出了更高的要求。
听力难度波动：听力部分的难度有一定的波动。从语速方面来看，整体呈加快趋势，并且连读、弱读等语音现象更加明显。在话题方面，涉及到的专业领域和复杂话题增多，如经济、政治、科技等方面的话题越来越常见，对考生的词汇量和对不同领域知识的了解程度要求更高。不过，在某些年份，也会有相对较为简单的听力题目，可能是为了平衡整体难度。
不同题型难度分析：
写作：写作的难度主要体现在对考生思维能力和语言表达能力的要求上。近年来，作文题目更加注重考查考生的思辨能力，要求考生能够对一些复杂的社会现象、热点话题等进行深入分析，并表达自己的观点。同时，对语言的准确性、丰富性和逻辑性要求也更高，例如要求使用更多的高级词汇、复杂句式以及恰当的连接词来使文章结构清晰、逻辑连贯。
翻译：翻译部分的难度增加体现在对一些具有中国特色的词汇、短语和句式的考查上。随着中国文化在国际上的影响力不断扩大，六级翻译中涉及到中国传统文化、特色事物等内容的比例增多，如中国的传统节日、历史名人、传统技艺等。这些内容在英语中的表达往往需要考生具备一定的文化知识储备和翻译技巧，将中文的表达准确地转换为英语。

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（二）人称与时态的确定
人称：根据题目内容确定合适的人称。如果是描述个人经历，如“My Most Embarrassing Moment”（我最尴尬的时刻），通常使用人称“I”；如果是讲述普遍现象或者他人的情况，可能会用到第三人称“he”“she”“they”等。例如在论述“Students' Pressure in Modern Society”（现代社会中学生的压力）时，会使用第三人称“students”来进行论述。在一些书信等应用文写作中，根据写信的对象，可能会用到人称和第二人称，如给朋友的信中，会频繁使用“you”（你）和“I”（我）。
时态：时态的选择要与题目内容和写作情境相匹配。
如果是描述过去发生的事情，像“An Interesting Trip in the Past”（过去的一次有趣旅行），就要使用一般过去时，如“I went to Beijing last year. I visited the Great Wall.”（我去年去了北京。我参观了长城）。
对于阐述现在的状况或者一般事实的题目，如“The Popularity of Smart Phones”（智能手机的普及），则使用一般现在时，例如“Smart phones are very popular among people nowadays. They have many functions.”（如今智能手机在人们当中非常流行。它们有很多功能）。
要是题目涉及到将来的计划或者预测，例如“My Future Plan”（我的未来计划）或者“What Will the World Be Like in 2050”（2050年的世界将会是什么样），就需要运用一般将来时，如“I will study hard in the future to achieve my dream.”（我将来会努力学习以实现我的梦想）。

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英语零基础能否学习商务英语？
　　1.学习基础英语
　　对于零基础的学习者来说，首先需要打下坚实的英语基础。这包括基本的语法、词汇、发音和简单对话。可以通过在线课程、手机应用（如Duolingo、Memrise等）或参加本地英语培训班来学习。
　　2.了解商务英语特点
　　商务英语侧重于商业环境中的沟通，涉及专业词汇、商业报告、会议讨论等。可以搜索相关资料，了解商务英语的常用词汇和表达方式。
　　3.制定学习计划
　　根据自己的时间安排，制定一个切实可行的学习计划，逐步提升英语水平。包括每天学习的时间、学习内容、复习周期等。
　　4.实践应用
　　在学习过程中，尽量将所学知识应用到实际场景中，如模拟商务谈判、编写商务邮件等。可以参加线上或线下的英语角、语伴互助等活动，与其他学习者一起练习。
　　5.寻找专业资源
　　针对商务英语学习，可以寻找一些专业的书籍、在线课程和培训学校。例如：《剑桥商务英语》(Cambridge Business English)，《牛津商务英语》(Oxford Business English)等。
　　6.保持耐心与毅力
　　学习任何一门语言都需要时间和精力，不要因为一时的困难而放弃。
　　7.学习时间估计
　　零基础的学生可以在4个月内达到商务英语的基本水平。如果是经过了6-8个月的学习，基本可以达到中级和高级水平。从小白到高级水平，一般要1-2年的时间学习。
　　零基础学习商务英语是完全可行的，关键在于找到适合自己的学习方法和资源，并保持持续的学习热情和毅力。祝您学习顺利!

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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　在商务英语的世界里，我们常常听到“初级”这个词，但很多人可能并不清楚“初级商务英语”具体代表了一个怎样的水平。接下来，我们就来详细聊聊这个问题。
　　一、基础知识储备
　　首先，从知识储备的角度来说，初级商务英语要求你掌握基本的商务英语词汇和句型。这包括但不限于日常商务交流中的问候、介绍、感谢、道歉等基础用语，以及一些常见的商务场景下的专业词汇，比如会议、谈判、合同等。此外，你还需要对商务礼仪有所了解，比如如何恰当地称呼对方、如何在邮件中礼貌地表达自己的想法等。
　　二、听说能力
　　在听说方面，初级商务英语要求你能够听懂简单的商务对话和报告，能够就日常商务话题进行基本的交流。这不仅仅是要求你能够听懂单词和句子，更重要的是要能够理解对话或报告中的关键信息，并能够用简单的英语进行回应。
　　三、读写能力
　　在读写方面，初级商务英语要求你能够读懂简单的商务邮件、报告和合同等文件，并能够撰写基本的商务邮件和报告。这要求你不仅要有一定的词汇量，还需要掌握商务写作的基本规范，比如如何清晰地表达自己的想法、如何使用正确的商务语气等。
　　四、实际应用能力
　　除了上述的基础知识和技能外，初级商务英语还要求你具备一定的实际应用能力。这包括在商务会议中能够用简单的英语进行发言和提问，在商务谈判中能够用英语进行基本的交流和协商，以及在处理商务文件时能够用英语进行简单的阅读和写作等。
　　五、与其他英语水平的比较
　　如果要用一个更直观的方式来描述初级商务英语的水平，我们可以将其与大学英语四六级进行比较。一般来说，初级商务英语相当于大学英语四级左右的水平。但这并不意味着你通过了大学英语四级就一定能达到初级商务英语的要求，因为商务英语更注重实际应用和商务场景的模拟。
　　综上所述，“初级商务英语”代表了一个较为基础的商务英语水平。它要求你掌握基本的商务英语词汇和句型、具备一定的听说读写能力、以及一定的实际应用能力。如果你正在学习商务英语或者即将进入商务领域工作，那么掌握初级商务英语将是一个很好的起点。

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（三）中式英语错误及规避
逐字翻译
很多学生在写作时会按照汉语的语序和结构进行逐字翻译，从而产生中式英语。例如“打他的脸”，不能写成“beat his face”，而应该是“hit him in the face”或者“strike him on the face”。为了避免逐字翻译，要多学习英语的习惯表达方式，通过阅读英语文章、学习英语例句等方式来积累。在写作时，要从英语的思维角度出发，思考如何用英语准确表达自己的意思，而不是简单地将汉语直接翻译成英语。
受汉语习惯影响的表达
在一些表达上，受汉语习惯的影响，会写出不符合英语习惯的句子。例如“我认为保持美丽的最好方法就是运动”写成“I think the best way to keep beautiful is do sports.”，正确的是“I think the best way to keep beautiful is to do sports.”。要克服这种错误，就要深入了解英汉两种语言在表达习惯上的差异，多模仿英语中的正确表达，逐渐养成用英语思维写作的习惯。
（四）衔接与逻辑错误及规避
连接词误用
学生在写作中常常会出现连接词误用的情况，如“although…but”“because…so”等连用的错误。汉语的复合句讲究对称，连接句子的关联词往往成对出现，但英语的复合句只需要一个连词放在一个从句中就能起到连接作用。例如“Although it was raining heavily, he still went to school.”不能写成“Although it was raining heavily, but he still went to school.”。在学习连接词时，要准确掌握其用法，在写作时注意避免连接词的错误搭配。
逻辑混乱
有些作文会存在逻辑混乱的问题，例如在论述一个观点时，论据与论点不相关或者论述顺序不合理。为了使文章逻辑清晰，在写作前可以先列提纲，明确文章的结构和论述顺序。在论述过程中，要确保每个论据都能有力地支持论点，并且论据之间要有一定的逻辑性。例如在写议论文时，可以按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序进行论述。
三、如何积累大学英语写作素材
（一）阅读积累
广泛阅读各类书籍文章
阅读是积累写作素材的重要途径。可以阅读不同类型的英语书籍，如经典文学作品、科普读物、新闻报道等。经典文学作品往往有着优美的语言表达、丰富的词汇和深刻的思想内涵。例如读《简·爱》（Jane Eyre），可以学习到19世纪英国的社会风貌、人物描写的手法以及丰富的情感表达。科普读物能提供专业领域的词汇和准确的表达方式，如关于环保的科普书籍中会有“environmental protection”“sustainable development”等词汇。新闻报道则能反映当下的热点话题和流行的表达方式，像关于科技发展的新闻中会出现“artificial intelligence”“big data”等词汇。在阅读过程中，遇到好词好句可以记录下来，定期复习，以便在写作时能够运用。
阅读不同体裁的文章
不同体裁的文章有不同的结构和表达方式。记叙文通常以故事的形式呈现，会有情节发展、人物描写等元素；议论文则注重论点、论据和论证过程；说明文侧重于对事物的解释和说明。例如阅读议论文时，可以学习作者如何提出论点，像通过引用数据、举例或者引用名人名言等方式引出论点，然后如何组织论据进行论证。阅读说明文时，可以学习如何清晰地解释概念，如采用分类说明、对比说明等方法。通过阅读不同体裁的文章，可以积累不同的写作素材，丰富自己在各种体裁写作方面的能力。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

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