普陀区暑假大学英语培训

时间 2025/4/27 8:48:36

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来源：宁波朗阁雅思培训-托福培训中心||宁波海曙区药行街42号银亿环球中心B座

普陀区暑假大学英语培训课程特色鲜明。首先会根据学生自身的学习及生活等情况，量身定制个性化教学方案，这对于不同学习起点和学习习惯的学生来说非常有利。

普陀区暑假大学英语培训

英语零基础能否学习商务英语？
　　1.学习基础英语
　　对于零基础的学习者来说，首先需要打下坚实的英语基础。这包括基本的语法、词汇、发音和简单对话。可以通过在线课程、手机应用（如Duolingo、Memrise等）或参加本地英语培训班来学习。
　　2.了解商务英语特点
　　商务英语侧重于商业环境中的沟通，涉及专业词汇、商业报告、会议讨论等。可以搜索相关资料，了解商务英语的常用词汇和表达方式。
　　3.制定学习计划
　　根据自己的时间安排，制定一个切实可行的学习计划，逐步提升英语水平。包括每天学习的时间、学习内容、复习周期等。
　　4.实践应用
　　在学习过程中，尽量将所学知识应用到实际场景中，如模拟商务谈判、编写商务邮件等。可以参加线上或线下的英语角、语伴互助等活动，与其他学习者一起练习。
　　5.寻找专业资源
　　针对商务英语学习，可以寻找一些专业的书籍、在线课程和培训学校。例如：《剑桥商务英语》(Cambridge Business English)，《牛津商务英语》(Oxford Business English)等。
　　6.保持耐心与毅力
　　学习任何一门语言都需要时间和精力，不要因为一时的困难而放弃。
　　7.学习时间估计
　　零基础的学生可以在4个月内达到商务英语的基本水平。如果是经过了6-8个月的学习，基本可以达到中级和高级水平。从小白到高级水平，一般要1-2年的时间学习。
　　零基础学习商务英语是完全可行的，关键在于找到适合自己的学习方法和资源，并保持持续的学习热情和毅力。祝您学习顺利!

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　在商务英语的世界里，我们常常听到“初级”这个词，但很多人可能并不清楚“初级商务英语”具体代表了一个怎样的水平。接下来，我们就来详细聊聊这个问题。
　　一、基础知识储备
　　首先，从知识储备的角度来说，初级商务英语要求你掌握基本的商务英语词汇和句型。这包括但不限于日常商务交流中的问候、介绍、感谢、道歉等基础用语，以及一些常见的商务场景下的专业词汇，比如会议、谈判、合同等。此外，你还需要对商务礼仪有所了解，比如如何恰当地称呼对方、如何在邮件中礼貌地表达自己的想法等。
　　二、听说能力
　　在听说方面，初级商务英语要求你能够听懂简单的商务对话和报告，能够就日常商务话题进行基本的交流。这不仅仅是要求你能够听懂单词和句子，更重要的是要能够理解对话或报告中的关键信息，并能够用简单的英语进行回应。
　　三、读写能力
　　在读写方面，初级商务英语要求你能够读懂简单的商务邮件、报告和合同等文件，并能够撰写基本的商务邮件和报告。这要求你不仅要有一定的词汇量，还需要掌握商务写作的基本规范，比如如何清晰地表达自己的想法、如何使用正确的商务语气等。
　　四、实际应用能力
　　除了上述的基础知识和技能外，初级商务英语还要求你具备一定的实际应用能力。这包括在商务会议中能够用简单的英语进行发言和提问，在商务谈判中能够用英语进行基本的交流和协商，以及在处理商务文件时能够用英语进行简单的阅读和写作等。
　　五、与其他英语水平的比较
　　如果要用一个更直观的方式来描述初级商务英语的水平，我们可以将其与大学英语四六级进行比较。一般来说，初级商务英语相当于大学英语四级左右的水平。但这并不意味着你通过了大学英语四级就一定能达到初级商务英语的要求，因为商务英语更注重实际应用和商务场景的模拟。
　　综上所述，“初级商务英语”代表了一个较为基础的商务英语水平。它要求你掌握基本的商务英语词汇和句型、具备一定的听说读写能力、以及一定的实际应用能力。如果你正在学习商务英语或者即将进入商务领域工作，那么掌握初级商务英语将是一个很好的起点。

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（三）中式英语错误及规避
逐字翻译
很多学生在写作时会按照汉语的语序和结构进行逐字翻译，从而产生中式英语。例如“打他的脸”，不能写成“beat his face”，而应该是“hit him in the face”或者“strike him on the face”。为了避免逐字翻译，要多学习英语的习惯表达方式，通过阅读英语文章、学习英语例句等方式来积累。在写作时，要从英语的思维角度出发，思考如何用英语准确表达自己的意思，而不是简单地将汉语直接翻译成英语。
受汉语习惯影响的表达
在一些表达上，受汉语习惯的影响，会写出不符合英语习惯的句子。例如“我认为保持美丽的最好方法就是运动”写成“I think the best way to keep beautiful is do sports.”，正确的是“I think the best way to keep beautiful is to do sports.”。要克服这种错误，就要深入了解英汉两种语言在表达习惯上的差异，多模仿英语中的正确表达，逐渐养成用英语思维写作的习惯。
（四）衔接与逻辑错误及规避
连接词误用
学生在写作中常常会出现连接词误用的情况，如“although…but”“because…so”等连用的错误。汉语的复合句讲究对称，连接句子的关联词往往成对出现，但英语的复合句只需要一个连词放在一个从句中就能起到连接作用。例如“Although it was raining heavily, he still went to school.”不能写成“Although it was raining heavily, but he still went to school.”。在学习连接词时，要准确掌握其用法，在写作时注意避免连接词的错误搭配。
逻辑混乱
有些作文会存在逻辑混乱的问题，例如在论述一个观点时，论据与论点不相关或者论述顺序不合理。为了使文章逻辑清晰，在写作前可以先列提纲，明确文章的结构和论述顺序。在论述过程中，要确保每个论据都能有力地支持论点，并且论据之间要有一定的逻辑性。例如在写议论文时，可以按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序进行论述。
三、如何积累大学英语写作素材
（一）阅读积累
广泛阅读各类书籍文章
阅读是积累写作素材的重要途径。可以阅读不同类型的英语书籍，如经典文学作品、科普读物、新闻报道等。经典文学作品往往有着优美的语言表达、丰富的词汇和深刻的思想内涵。例如读《简·爱》（Jane Eyre），可以学习到19世纪英国的社会风貌、人物描写的手法以及丰富的情感表达。科普读物能提供专业领域的词汇和准确的表达方式，如关于环保的科普书籍中会有“environmental protection”“sustainable development”等词汇。新闻报道则能反映当下的热点话题和流行的表达方式，像关于科技发展的新闻中会出现“artificial intelligence”“big data”等词汇。在阅读过程中，遇到好词好句可以记录下来，定期复习，以便在写作时能够运用。
阅读不同体裁的文章
不同体裁的文章有不同的结构和表达方式。记叙文通常以故事的形式呈现，会有情节发展、人物描写等元素；议论文则注重论点、论据和论证过程；说明文侧重于对事物的解释和说明。例如阅读议论文时，可以学习作者如何提出论点，像通过引用数据、举例或者引用名人名言等方式引出论点，然后如何组织论据进行论证。阅读说明文时，可以学习如何清晰地解释概念，如采用分类说明、对比说明等方法。通过阅读不同体裁的文章，可以积累不同的写作素材，丰富自己在各种体裁写作方面的能力。

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　提高英语水平以满足国外大学入学的语言要求
　　为了满足国外大学入学的语言要求，你可以采取以下几种方法来提高你的英语水平：
　　1.多听多说，提高口语能力
　　口语是留学中非常重要的技能之一。你可以通过观看英语电影、听英语歌曲、参加英语角等方式来练习口语。同时，多与英语母语者交流，锻炼自己的口语表达能力和听力理解能力。
　　2.多读多写，提升阅读和写作能力
　　留学中需要阅读大量的英文文献和资料，因此阅读和写作能力也是非常重要的。你可以通过阅读英文小说、新闻、学术论文等来提高自己的阅读能力。同时，多写英文日记、论文等来提高自己的写作能力。
　　3.参加英语培训班或课程
　　如果你感觉自己的英语能力还有很大的提升空间，可以参加一些英语培训班或课程，如托福、雅思培训班、英语写作课程等。这些课程可以帮助你系统地提升英语能力，了解留学申请的流程和注意事项。
　　4.利用科技手段辅助学习
　　现代科技的发展为英语学习提供了更多的便利。你可以利用手机应用、在线课程、播客等工具来提高听力水平。这些工具不仅能帮助我们接触到各种口音和语速的英语，还能根据个人需求进行定制化学习。
　　5.积极参与课堂活动与实践
　　在留学期间，积极参与课堂讨论和实践活动，以锻炼自己的英语表达能力。这不仅有助于提高英语水平，还能增进对专业知识的理解。
　　6.注重词汇积累
　　词汇是语言的基础，也是提高英语水平的关键。你可以通过阅读英文文章、背诵单词表等方式积累词汇。同时，要注意词汇的用法和搭配，避免在表达时出现错误。
　　7.了解文化背景和思维方式
　　英语不仅仅是一种语言，更是一种文化和思维方式的体现。因此，了解目标留学国家的文化背景和思维方式对于提高英语水平至关重要。
　　通过上述方法的结合使用，你可以逐步提高英语水平，以满足国外大学入学的语言要求。同时，保持积极的学习态度和持久的动力也是成功的关键。

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学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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（二）应对策略
在做题时，对于这类用语过于极端或负面的选项要保持警惕，仔细分析原文内容，判断是否符合文章的语气和表达习惯。
三、与原文相关句主题不一致
（一）错误表现
很多题目中，选项与原文相关句主题不一致。句子主题通常体现在名词或动词上，在审题和排除选项时，如果没有关注句子中的核心名词和动词，就容易选错。
（二）应对策略
要重视题目与选项的主题一致性，在做题时首先要关注句子中的核心名词和动词，判断选项与原文的主题是否相符。
四、与原文态度相反
（一）错误表现
选项所述主题与原文正好相反或态度不一致。例如原文对某一事物持正面态度，而选项却表达了负面态度。
（二）应对策略
在阅读原文时要注意把握文章的态度倾向，在排除选项时，仔细对比选项与原文的态度是否一致。
五、对应文章细节具体信息（非关键信息）
（一）错误表现
考官出题思路包括选择原文不重要的细节，具体信息，例子中的信息改写成错误选项。如果考生不能准确判断文章的重要信息和次要信息，就容易被这类选项误导。
（二）应对策略
在做题时要学会区分文章的关键信息和非关键信息，对于那些对应文章细节具体信息的选项要谨慎选择。如果对原文和选项理解困难，可以考虑排除这些选项来提高选择的正确率。

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六、扫描性查读与跳跃性略读
扫描性查读（Scanning）
确定查找信息：在阅读文章之前，快速扫描一遍后面的题目，明确自己要找的信息内容2。
了解信息分布：可查读各章节的小标题，确定可能含有的信息，这样能更有针对性地在文章中寻找答案相关的区域2。
找出具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至找到答案，如同在手机中根据相关信息找号码一样，需要我们熟悉不同题材文章的信息分布特点以便快速定位2。
跳跃性略读（Skimming）
抓住文章主旨：快速阅读文章的二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为一般会在文章的前几段概述全文2。
找出中心主旨句：快速浏览找出各段的中心主旨句，抓住一两个关键词，这有助于理解文章的整体框架和主要内容2。
借助转折词和序列词：注意文中的转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络，把握文章的逻辑结构2。
在实际的快速阅读解题中，通常是把扫描性查读和跳跃性略读两个技巧综合运用的2。
七、分析小标题
小标题的利用方式
如果阅读理解较短，可以通过题目中的关键词进行定位。但如果是长而难的文章，就要注意文章中的小标题，因为小标题的功能就像目录，可以帮助考生掌握文章的框架，快速找到有效的信息范围34。
有时候没有小标题，全文应该按照段的句，第二句和最后一句、以后每段的句、最后一段的句和最后一句的顺序阅读，从而把握文章大意和主要内容34。
八、仔细读题并确定关键词
关键词确定的方法
仔细读题，划出标志词或关键词。标志词是指专有名词（人名、地名、组织、国家等）和数字等有标志性的单词，如果考试中没有标志词，那么就根据考试中的名词、名词短语、动词、动词短语、形容词和形容词短语来确定提问的内容，然后定位问题在文章中的位置

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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