海甸大学英语培训除了成绩提升外，学员的英语综合能力也得到了提高。学员反馈参加培训后，口语表达更流畅自然，听力理解能力增强，阅读速度和准确性提高，写作逻辑性更强等。
一、议论文范文
题目：The Importance of Reading Classics
In modern society, the popularity of reading classics seems to be declining. However, I firmly believe that reading classics is of great significance.
一、议论文范文
题目：The Importance of Reading Classics
In modern society, the popularity of reading classics seems to be declining. However, I firmly believe that reading classics is of great significance.
First of all, classics are the essence of human civilization. They have withstood the test of time and contain profound wisdom. For example, "Pride and Prejudice" by Jane Austen not only shows the love and marriage in the 18th - century England but also reflects the social hierarchy and people's values at that time. Through reading this classic, we can gain a deep understanding of the history and culture of that period.
Secondly, reading classics can improve our language proficiency. The language in classics is often refined and elegant. When we read classics like Shakespeare's plays, we are exposed to a large number of beautiful sentences, vivid descriptions, and precise word choices. This helps us expand our vocabulary, improve our grammar, and enhance our writing and speaking skills.
Finally, classics can also cultivate our moral and aesthetic values. The positive characters in classics often possess noble qualities such as kindness, courage, and perseverance. Their stories can inspire us to become better people.
In conclusion, reading classics is an essential activity that should not be neglected. It enriches our knowledge, improves our language ability, and shapes our values. 7
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六、扫描性查读与跳跃性略读
扫描性查读（Scanning）
确定查找信息：在阅读文章之前，快速扫描一遍后面的题目，明确自己要找的信息内容2。
了解信息分布：可查读各章节的小标题，确定可能含有的信息，这样能更有针对性地在文章中寻找答案相关的区域2。
找出具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至找到答案，如同在手机中根据相关信息找号码一样，需要我们熟悉不同题材文章的信息分布特点以便快速定位2。
跳跃性略读（Skimming）
抓住文章主旨：快速阅读文章的 二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为一般会在文章的前几段概述全文2。
找出中心主旨句：快速浏览找出各段的中心主旨句，抓住一两个关键词，这有助于理解文章的整体框架和主要内容2。
借助转折词和序列词：注意文中的转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络，把握文章的逻辑结构2。
在实际的快速阅读解题中，通常是把扫描性查读和跳跃性略读两个技巧综合运用的2。
七、分析小标题
小标题的利用方式
如果阅读理解较短，可以通过题目中的关键词进行定位。但如果是长而难的文章，就要注意文章中的小标题，因为小标题的功能就像目录，可以帮助考生掌握文章的框架，快速找到有效的信息范围34。
有时候没有小标题，全文应该按照 段的 句，第二句和最后一句、以后每段的 句、最后一段的 句和最后一句的顺序阅读，从而把握文章大意和主要内容34。
八、仔细读题并确定关键词
关键词确定的方法
仔细读题，划出标志词或关键词。标志词是指专有名词（人名、地名、组织、国家等）和数字等有标志性的单词，如果考试中没有标志词，那么就根据考试中的名词、名词短语、动词、动词短语、形容词和形容词短语来确定提问的内容，然后定位问题在文章中的位置
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大学英语作文中避免主谓不一致的技巧
一、掌握主谓一致的基本规则
主语与谓语的数保持一致
一般来说，单数主语需要搭配单数谓语，复数主语搭配复数谓语。例如：“The book is interesting.”（这里“book”是单数主语，“is”为单数谓语）；“The books are interesting.”（“books”为复数主语，“are”为复数谓语）1
第三人称单数的特殊情况
当主语是第三人称单数（如he/she/it或单数的名词等）时，谓语动词通常要使用第三人称单数形式。例如：“He likes reading.”（“he”是第三人称单数主语，“likes”为对应的谓语形式）2
二、仔细审题，把握句子结构
分析句子成分
在写作时，要先确定句子的主语部分。例如在句子“Each of the students has a book.”中，主语是“Each”（强调每个学生个体），而不是“students”，所以谓语用“has”而不是“have”。如果审题不清，就容易写成“Each of the students have a book.”，出现主谓不一致的错误1
注意复杂句子结构
对于包含从句、插入语等复杂结构的句子，要明确真正的主语。比如在句子“John, along with his friends, goes to the park every Sunday.”中，句子的主语是“John”，“along with his friends”是插入语，所以谓语用“goes”（单数形式），而不是“go”（复数形式）。如果忽略句子结构，就可能判断错误而导致主谓不一致2
三、注意特殊主语的用法
集体名词的处理
像“family”“class”“group”等集体名词，既可以表示整体（此时谓语用单数形式），也可以表示集体中的成员（此时谓语用复数形式）。例如“The family is a big one.”（这里把家庭作为一个整体看待）；“The family are watching TV.”（表示家庭成员在看电视），要根据上下文来确定谓语形式1
不定代词作主语
不定代词如“each”“every”“either”“neither”等作主语时，谓语通常用单数形式。例如“Each of them is responsible for the task.”，如果写成“Each of them are responsible for the task.”就错了
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revolutionary phase in terms of our ability to understand the minds of other animals."
51.In what way were humans thought to be unique?
D)Being the cornerstone of the creative world.
52.What do we learn from the study published in Science?
A)Our understanding of the bird world was biased.
53.What did the researchers discover about most duckings from their experiment?
A)They could asciate shape with color.
C)They pefrred colored objects to colorless ones.
B)tv was conducted by experimental psychologists.
C)The animals used received no taining.
55.What do we learmn from Dr.Wassermans comment on the study of animal minds at the
A)Research methods are being updated.
D)Remarkable progress is being made.
Part N Tansltion (30 minutes)
Directions:For this partyou are alowed 30 minutes to tanslte a pssage from Chinese
张骞(Zhang Qian)是中国 -个伟大的探险家。他不畏艰险，克服重困难，两次出使西域，
Part Writing
People. are now increasingly aware of the *igital gap"or chllenges the eldery face ina
times.
Part n Listening Comprehension
16.C 17.B 18.D 19.C 20.A21.B22A 23.D24.A25.B8
26.K 27.G6 28.L 29.H 30.B 31.J 32.A 3.1 34.N 35.D
36.D 37.G 38.C 39.E 40.H41.K 42.F 43.M 44.8 45.J
46.A47.C 48.A 49.B 50.C 51.A 52.D 53.B 54.C55.D
Zhang Qian was Chinas first great explorer.Braving hardships and overcoming
大学英语六级考试历年真题2
Recent research has caimed that an excess of positive ions in the air can have an lll ffet .
1.What efect does exceeding positive ionization have on some people? .
B.They feel rather bad-tempered and short-ussed.
C.They become violenty sick
D.They are too tired to do anything.
C.walking on ariticiail foor coverings.
D.copying TV programs on a computer.
3.A high negative ion count is likely to be found_.
A.near a pound with a water pump.
D.bya rtating water srinlr.
4.What kind of machine can generate negative ions indoors?
A.lonisers
B.irconditioners.
C.Exhaust-fans
C.neither watching nor using seismographs is reliable.
答案: BCDAA
Questions 61 to 65 are based on the fllowing passage.
ftral, Mark Zuckerbergs social network burned as much as $ 50 blinin of shareholders
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大学英语六级阅读技巧
一、词汇基础的巩固与拓展
六级阅读要求掌握大量的词汇，不仅要认识单词的常见含义，更要重视词汇不常用的含义。四六级考查词汇是放在阅读理解当中，若只认识单词的常用义，在特定文章语境中可能会造成理解错误。例如“address”除了“地址”的含义，还有“处理、演讲”等意思。大纲词汇数量较多，考生应全面掌握，可通过阅读练习、词汇书等多种方式进行记忆，并且要反复温习，加深印象。
二、培养良好的阅读习惯
（一）避免逐字逐句翻译
很多考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这种方式虽然准确度可能较高，但非常浪费时间，导致答题时间不足。在六级考试中，应学会抓关键信息，把握文章整体意思。
（二）不过度纠结于单个句子
阅读时碰到一时不理解的句子不要反复琢磨，因为一句话理解不清楚通常不会影响对整个文章的理解。只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。
三、合理运用阅读技巧
（一）略读（Skimming）
略读是一种选择阅读法，有意地忽略掉一些字词、句子或段落，不求甚解。在略读时可以抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。比如在一个句子里，重点关注主语、谓语、宾语，其他的成分可先忽略。同时要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等，注意故事的主要情节，抓住中心意思。阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。当找到所需要的信息时，再仔细阅读包含所需信息的那一行或那一句。
（二）查阅（Scanning）
查阅是快读或速读的一种，用于快速查找特定的信息，如数字、专有名词等。在做阅读理解时，如果遇到细节题，可运用查阅技巧迅速定位答案所在的段落或句子。
（三）推测（Prediction）
在阅读正文前，可以根据标题来合理推测资料的大概内容；也可在读了二、三段之后预测下段内容。这有助于快速理解和整体把握文章内容，以及推测出生词的词义范围。因为英语单词一词多义现象普遍，通过上下文推测词义很有必要。
（四）把握信号词
信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容。例如，一些表示转折的信号词“but”“however”，表示因果的“because”“so”等，抓住这些信号词能更好地理解文章的逻辑关系。
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英语四级考试简介
1.1考试背景
-设立目的：英语四级考试是中国教育部为检测大学生英语水平而设立的一项全国性考试。
-适用对象：主要面向非英语专业的大学生。
1.2考试内容
-四大模块：听力理解、阅读理解、完形填空或改错、写作和翻译。
-评分标准：总分710分，425分及以上视为通过。
二、英语四级证书的作用
2.1学术要求
-学位授予：虽然近年来不少高校已经取消了四级与学位证挂钩的政策，但通过四级仍然是衡量学生英语能力的一个重要指标。
-继续深造：对于希望进一步攻读硕士学位的学生来说，通过四级是部分学校要求的条件之一。
2.2就业竞争力
-简历加分：四级证书能够在求职过程中增加简历的吸引力，尤其是在涉外企业或职位中。
-岗位要求：部分工作岗位明确要求应聘者具备一定的英语水平，四级证书是证明能力的有效方式之一。
2.3职业发展
-职场沟通：掌握一定的英语能力有助于职场中的国际交流与合作。
-晋升机会：在某些公司，英语能力是晋升的一个考量因素，通过四级考试表明了员工的学习能力和进取心。
三、英语四级考试的备考策略
3.1基础巩固
-词汇积累：扩大词汇量是备考四级的基础，建议每日背诵新单词并复习旧单词。
-语法复习：加强对语法的理解，尤其是时态、语态等基本语法点。
3.2综合能力提升
-听力练习：通过听英语广播、电影、电视剧等提高听力水平。
-阅读理解：广泛阅读英文报刊、杂志、小说等，提高阅读速度和理解能力。
-写作与翻译：多练习写作和翻译，可以找老师批改或使用在线工具检查错误。
3.3真题演练
-模拟考试：定期做历年真题，模拟考试环境，提高应试技巧。
-错题分析：记录并分析每次模拟考试中的错误，针对性地改进。
课程特色：
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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