白沙暑假大学英语培训

时间 2025/5/24 9:10:16

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来源：海口朗阁雅思培训-托福培训中心||海口市龙华区国贸路47号港澳申亚大厦

白沙暑假大学英语培训大学英语四级培训课程内容丰富，覆盖了英语四级考试的各个必考点，包括词汇、语法、听力、阅读和写作等。课程采用多种教学方法，如听力训练、口语练习、阅读理解和写作指导等，帮助学生全面提高英语应试能力。

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轻舟已过万重山。” ——（唐代·李白《早发白帝城》）
引用者：老布什 (美国第41任总统)
背景说明：还是在老布什总统1989年访华的那个欢迎晚宴上，在引用“前人栽树，后人乘凉”之后，老布什提到他和芭芭拉在中国旅行的难忘经历，特别是杜甫的老家四川。老布什提到乘船经过三峡的经历时说：“… where we relished the history of the Three Kingdoms and could almost hear the poet Li Bo's description of ‘the monkeys who screamed from the two sides without stopping。’(我们想起了三国故事，几乎听到了诗人李白‘轻舟已过万重山’的描述)”,似乎在暗示中美关系已经冲破重重阻力破浪前行。
六、“大道之行也，天下为公。”—— （《礼记·礼运篇》
引用者：克林顿 (美国第42任总统)
背景说明：1998年克林顿总统克服了拉链门的心理阴影，访问中国直奔文化古城西安。
在仿古迎宾入城仪式上，克林顿的讲话也带有厚重的历史感：“Let us give new meaning to the words written in the ancient Book of Rites, what you call the Li Shi： When the great way is followed，all under heaven will be equal (让我们给《礼记》这本历史古书的文字赋予新的意义：当大家走伟大的道路时，世界所有的人都将是平等的)”。
克林顿所说的“当大家走伟大的道路时，世界所有的人都将是平等的”是《礼记》的《礼运》篇句话“大道之行也，天下为公”。山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。” ——（《孟子·尽心下》）
引用者：奥巴马 (美国第44任总统)
背景说明：在2009年7月开幕的首轮中美战略与经济对话开幕式上，奥巴马引用了孟子的话“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣”，并解释说，美中两国的任务就是要为后代共同探索一条通往未来的道路，以防止彼此之间出现互不信任的情况。他说，双方都应注意随时维护这条道路，即便在双方发生分歧的时候，也不要让这条道路被荒草埋没。
奥巴马这段讲话的英语原文是：“Thousands of years ago，the great philosopher Mencius said：‘A trail through the mountains，if used，becomes a path in a short time，but，if unused，becomes blocked by grass in an equally short time。’”。
十、“温故而知新。” ——（《论语·为政》）引用者：奥巴马 (美国第44任总统)
背景说明：2009年11月16日，美国总统奥巴马在上海科技馆四楼宴会厅发表演讲，他谦虚地说自己的中文远不如中国年轻人的英文，演讲期间他说：“Consider the past you shall know the future。（‘温故而知新’）”奥巴马借用《论语》中这句名言来阐述中美关系，意在说明中美之间30年建交所走过的路并不平坦，但总体上是顺利的，富有成效的。七、“一乡之善士斯友一乡之善士，天下之善士斯友天下之善士。”——（《孟子·万章（下）》
引用者：克林顿 (美国第42任总统)
背景说明：1998年克林顿参观完西安后，在北京的国宴上，克林顿在祝酒辞中宣称“我们在以不同的方式坚决维护着孟子的思想”，他所引述的孟子语录是这样一句话：“ A good citizen in one community will befriend the other citizens of the community； good citizens of the world will befriend of the other citizens of the world ( 一乡之善士斯友一乡之善士，天下之善士斯友天下之善士)。”
孟子这段话出自《孟子?万章（下）》，读来相当绕口，大意是一个乡的人物就和一个乡的人物交朋友，一个国家的人物就和一个国家的人物交朋友。也就是说，伟大的美国人民和美国领导人很愿意和伟大的中国人民和中国领导人交朋友。这样的话从美国总统口中说出来，当然让中国人十分受用。
八、“民可近，不可下。民惟邦本，本固邦宁。” ——（《尚书·夏书》）
引用者：小布什 (美国第43任总统)
背景说明：小布什文采不高，口齿不清，但是也咬文嚼字地引用过中国古诗词。
2005年11月，在访问中国之前小布什在日本京都发表了关于民主与自由的重头演讲。在演讲的，他说：“Thousands of years before Thomas Jefferson or Abraham Lincoln，a Chinese poet wrote that，‘the people should be cherished，the people are the root of a country；the root firm，the country is tranquil’ (在托马斯 ? 杰斐逊或亚伯拉罕?林肯诞生的几千年前，就有一位中国诗人写道：‘人民应该被珍视，人民是国家的根基。根基牢固，国家就安宁。’)”这句话出自《尚书?夏书》中的“五子之歌”，原文是“民可近，不可下。民惟邦本，本固邦宁” 。

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（四）了解热点知识拓展知识面
1. 紧跟时政热点话题近几年的英语四六级考试越来越倾向于紧跟时政，考查书本以外的很多知识，会出现节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以考生在复习时不能仅仅局限于英语练习题，还需要额外了解一些社会方方面面的知识。例如，如果平时关注过关于全球经济危机的相关报道，那么在阅读到涉及经济危机对就业市场影响的六级阅读文章时，就会更容易理解文章的背景和相关内容。 2. 阅读各类题材文章考生可以通过阅读不同题材的文章，如新闻报道、科技文章、文化评论等，来拓宽自己的知识面。这样在遇到不同主题的六级阅读文章时，能够凭借已有的知识储备更好地理解文章内容。例如，阅读一些关于新能源开发的科技文章后，在考试中遇到类似主题的文章就能更快地理解其中的专业术语和概念。

二、提升大学英语六级阅读理解效率的方法
（一）扩大词汇量
1. 多渠道记忆单词词汇是阅读理解能力的基础，要想提高阅读效率，必须扩大词汇量。可以通过多种方式记忆单词，如使用记忆卡片。把单词写在卡片的一面，释义写在另一面，随时随地进行复习。也可以利用手机应用程序，像Quizlet等，这些应用通常有多种记忆模式，如闪卡、拼写测试等，可以增加记忆的趣味性和效果。例如，每天设定一定数量的单词学习任务，利用碎片化时间在手机上进行单词记忆。 2. 结合语境学习词汇单纯地背诵单词表效果可能不太理想，结合语境学习词汇能够加深对单词的理解和记忆。在阅读英语文章、观看英语电影或电视剧时，遇到新单词可以根据上下文推测其含义，然后再查阅词典进行确认。例如，在阅读一篇关于环境保护的文章时，遇到“sustainable”这个单词，根据上下文提到的资源利用、生态平衡等内容，可以推测出它可能与“可持续的”意思有关。 3. 学习构词法掌握构词法有助于快速扩大词汇量。例如，前缀“un -”通常表示反义词，像“happy”（高兴的）和“unhappy”（不高兴的）；后缀“ - ment”常表示名词，如“develop”（发展）和“development”（发展、发育）。通过学习常见的前缀、后缀和词根，可以推测出很多生词的词性和大致含义，提高阅读效率。比如，看到“unemployment”这个单词，根据“un -”和“ - ment”的构词知识，就能大概理解是“失业”的意思。

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二、大学英语六级翻译词汇积累方法
（一）从读音入手
提高记忆效率
知道单词的正确发音有助于记忆。即使六级考试不考口语，朗读单词也能帮助我们更好地记住单词。例如“economy”这个单词，其发音为[ɪˈkɒnəmi]，通过反复朗读这个发音，我们能在大脑中形成更深刻的印象。而且，正确的读音有助于我们拼写单词，很多单词的拼写是和发音规则相关的，像“pronunciation”这个单词，根据其发音[prəˌnʌnsiˈeɪʃn]，我们可以更容易地记住其中的字母组合。
听力中的反应能力
只有当我们知道一个单词的正确读音，并且经常朗读，在听力中听到这个单词时才能迅速反映出来。例如在六级听力考试中，如果听到“[ˈhɒspɪtæləti]”这个发音，我们能马上反应出是“hospitality”这个单词，这对于听力理解和翻译中的词汇识别都非常重要。
（二）关注词形
不同词性的词形变化
词形不仅指单词的拼写，还包括它的各种形式变化。掌握一个单词不同词性的词形是很重要的。例如“economy”是名词，其形容词形式是“economic”，动词形式是“economize”；“succeed”是动词，名词形式是“success”。在翻译过程中，我们需要根据句子的结构和语法要求选择合适词性的单词。比如在“经济的发展对社会有很大影响。”这句话中，“经济的”需要用形容词“economic”，而不是名词“economy”。
词形变化的规则
对于一些有规律的词形变化，我们要熟练掌握。例如动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词等变化规则。像“work”的第三人称单数形式是“works”，过去式是“worked”，过去分词也是“worked”；而不规则动词如“go”的过去式是“went”，过去分词是“gone”，这些都需要牢记，在翻译中准确使用。
（三）深入理解词义
多义词的记忆
不要只记住一个单词的一层意思，要尽可能多地记忆。因为六级翻译中，一个大纲词汇可能在不同语境下有不同的含义。例如“game”这个单词，除了表示“游戏”“比赛”之外，还可以表示“猎物，野味”和“体育用品”；“observe”除了“观察”的意思，还可以表示“遵守，奉行”（如“observe a rule”），“纪念，庆祝”（如“observe a person's birthday”），“说，评述”（如“He observed that we should probably have rain”）等。在翻译时，要根据具体的语境选择正确的词义。
近义词的辨析
对于一些近义词，要进行辨析和记忆。例如“look”“see”“watch”都有“看”的意思，但它们之间存在细微的差别。“look”强调看的动作，“see”强调看的结果，“watch”则侧重于观看动态的事物。在翻译中要准确使用这些近义词，使译文更加准确。
（四）掌握词的用法
动词的搭配
尤其是一些抽象的动词，一定要记住用法，也就是记住相关的搭配或例句。例如“commit”这个动词，要记住“commit suicide”（自杀）、“commit a crime”（犯罪）和“commit oneself to (doing) something”（致力于做某事）等搭配；“transmit”要记住“transmit heat/light”（传播热/光）、“transmit TV signals”（传输电视信号）和“transmit diseases”（传播疾病）等搭配。在翻译句子时，只有准确掌握这些搭配，才能正确表达句子的意思。

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（二）表示动作的程度
比较级和最高级中的应用
在比较级和最高级的句子中，形容词转副词的应用很常见。例如“He studies harder than his brother.”（他比他哥哥学习更努力），“harder”是“hard”的比较级形式，用来表示“学习”这个动作在程度上比他哥哥更努力。再如“She can sing the most beautifully in her class.”（她在她班上唱歌最优美），“most beautifully”是“beautifully”的最高级形式，表明她唱歌的优美程度在班级里是最高的。这种在比较级和最高级中使用形容词转副词的形式，能够准确地比较动作的程度差异。
程度副词与其他副词的搭配
例如“He can run extremely fast.”（他能跑得极快），“extremely”是程度副词，用来加强“fast”这个副词的程度，表示跑得非常快。这种程度副词与其他副词搭配使用的情况，可以更精确地描述动作的程度，在英语表达中很常见。
（三）修饰形容词或其他副词
修饰形容词
在“He is very handsome.”（他非常英俊）中，“very”是副词，用来修饰形容词“handsome”，表示英俊的程度很高。这里的副词起到了加强形容词语义的作用，如果没有“very”，“He is handsome.”只是简单陈述他英俊这个事实，而加上“very”后就更加强调了他的英俊程度。
修饰其他副词
例如“He drives too fast.”（他开车太快了），“too”是副词，用来修饰“fast”这个副词，表示速度过快，已经超出了合适的范围。这种副词修饰其他副词的情况，在表达中能够更细致地调整语义，使句子的表达更加准确。
（四）在不同文体中的应用
口语中的应用
在口语中，形容词转副词的用法比较灵活。例如“Just do it quickly.”（就快点做吧），“quickly”在口语中简洁地表达了要求动作快速进行的意思。口语中的表达往往更注重简洁和直接，所以形容词转副词的转换也更倾向于直接表达动作的方式或程度等。
书面语中的应用
在书面语中，形容词转副词的应用更加严谨。例如“In the scientific research, the data should be accurately collected.”（在科学研究中，数据应该被精确地收集），“accurately”这个副词准确地表达了收集数据所需要的精确性要求，在书面语中这种准确的表达能够体现出语言的规范性和严谨性。而且书面语中还经常会出现一些复杂的句子结构，形容词转副词在其中能够准确地表达语义关系，如“After carefully analyzing the situation, he made a wise decision.”（在仔细分析情况之后，他做出了一个明智的决定），“carefully”在这个句子中的使用使句子的逻辑关系更加清晰。

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课程介绍

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eate(创作、创
[语意判断]被沉默的飞机不仅仅将会给人工暗礁的生长___ 完美的骨架，所以应该选create,
29. Lstrethes .
[语意判断] 这个飞机__总长度54米, 所以应该选strethes,延展到
[语法判断] plane' s可知此处为所有格，应该填一个名词。符台条件的名词有
[语意判断] 潜水者最终可以探索机舶和飞机的__潜水者会探索飞机的内部和外部，所以应
_沉没的A300内部，由语意可知，应该选择exploring,
hen mark the crresponding ltter on Answer Sheet 1
注意:此部分试题请在答题卡1上作答。
B) Use a ladder to help her reach the tea.
c Replace the cupboard with a new one.
2. A) At Mary Johnson' s. c) In an exhibition hll.
B), At a painter' sstudio. D) outside an art gllerye
3.A) The teacher evaluated lacks teaching experience.
B) She does not quite agree with what the man said.
C) The man had better talk with the students himelf.
D) New students usually cannot ofer a fair evaluation.
D) He was good at asembling boshelve.
5.. A) He doesn' tget on with the others. C) He has been taken for afool.
B)He doesn' tfeel at ease in the firm. D) He has found a better position.
6. A) They should finish the work as soon as possible.
B) He will continue to work in the garden himself.
7. A) The man has to get rid of the used funitre.
B) The man' s apartmentis ready for rent.
9 The fumiture is covered with lots of dust
D) The furniture the man bought is inexpensive
8. A) The man will give the mechanic a cll
D) The man knows the mechanic very well.
Questions 9 to 11 are based on the coversation you have just heard.
9. A) She had a job interview to ttend.
B) She was busy fishing her project.
C) She had to atend an important meting.
B) Hand in her romma
s appication form.
C Submit her rommate' s asgnment.
D)Help her rommate with her report.
11.. A) Where Dr. Eli's s ofice is located.9 Directions to the casoom building.
B) When Dr. Eis leaves his ofice. D) Dr. Eli's sschedule for the afereoon.
Questions 12 to 15 are based on the conversation you have just heard.
13. A) The 6:00 one. o The 7:00 one.
B) The 6:30 one. D) The 7:30 one.
14. A) Itis an awful waste of time
B) He finds it rather unbearable.
C) The time on the train is enjoyable.

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　英语四六级考试是唯一一个付出与收获不成比例的考试，如果不知道评分的秘密，不知道判卷的潜规则，没有良好的备考策略，努力会付之东流，而且那么多的备考时光也将背负浪费时间的罪名，这是多么悲哀，多么无奈啊!最悲哀的是，在我经过几次奋战，终于拿到四六级证书之后好几年才知道这个秘密…
　　首先你得知道英语四级考试如何评分，英语四级考试的考试题型有限时作文(这道题是要收卷的)、快速限时阅读(也是要收卷的)、听力选择和听力填空(复合式听写)、大阅读、选词填空(15选10)、完型、翻译。它们占据的比例是固定的，按照百分制来算，作文占15分。快速阅读占10分(每小题1分)，听力35分(其中，听力选择题每题1分，听力填空题单词填空每空0.5分，句子每空2分)，大阅读20分(每题2分)，选词填空即十五选十5分(每空0.5分)，完型10分(每题0.5分)。
　　但是，英语四级考试可不是百分制的考试，不是你答了60分就通过的，有的人答了80分也没过，有的人答了45分却通过了，这是什么原因呢?原因就在于英语四六级考试实施710分制而不是百分制，过级分数线是426分即60%。(一般省份425分也算通过)。那么了解100分到710分两种分制直接如何换算才是你制胜的法宝。它们之间有一个复杂的计算公式，涉及很多函数还要考虑考生排名和正态分布。这个公式我们是很难弄懂的，但是英语四六级委员会的专家通过特殊的软件给出了一套估分公式，即标准分转化表，只要知道这个转化表，通过查表法即可算出自己的成绩，这个方法的估分误差不到百分制一。
　　首先，英语四级卷的这么多题型分成四个记分群，个记分群是听力。第二个记分群是所有阅读(大阅读、快速阅读、十五选十)。第三个记分群是综合测试(完形填空和翻译)。最后一个记分群是作文。也就是说，百分制到710分制的转换不是看你百分制得了多少分然后对照表格看看这个分数对应多少标准分，而是计算出每个记分群你得了多少分，然后分别对应查表得到这个记分群里你的分数对应的标准分，然后再加和。这也就是我刚才所说的百分制的成绩和最后的过级没有什么必然联系的原因

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2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

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