海安全日制大学英语六级培训

时间 2025/3/11 8:58:19

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来源：南通环球雅思培训-托福培训中心||南通崇川区虹桥路1号文峰城市广场6号楼

海安全日制大学英语六级培训课程特色鲜明。首先会根据学生自身的学习及生活等情况，量身定制个性化教学方案，这对于不同学习起点和学习习惯的学生来说非常有利。

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9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...1.利大于弊。
2.A的优势远大于B的优势。
3.A可能比B更可取，但A的缺点是。。。
4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...
5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.
6.Like anything else, it has its faults.4.坚持认为…是合理的。。。但声称…是愚蠢的。。。
5.对于所有的缺点，它有其补偿的优点。
6.和其他任何事情一样，它也有缺点。
7.A and B has several points in common.
8.A bears some resemblances to B.
9.However, the same is not applicable to B.
10. A and B differ in several ways.
7.A和B有几个共同点。8.A与B.有一些相似之处。9.然而，相同之处不适用于B。10.（手动和打字了三个字编者本人）A和B在几个方面不同。
11. Evidently, it has both negative and positive effects
12. People used to think ..., but things are different now.
13. The same is true of B.11.显然，它既有消极影响，也有积极影响。12.人们过去认为。。。，但现在情况不同了。13.B也是如此。
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...14.尽管A很神奇，但它也有缺点。
15.的确，A，但主要缺陷（明显缺陷）是。。。
10)原因
1.A number of factors are accountable for this situation
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).1.造成这种情况的原因有很多。许多因素可能促成（导致）（解释）这种现象（问题）。（我自己本人左手按了的俩操作 er 啊不按还迟迟不肯下手好吧散了最后的亏还就为了来说不是罪嘴）
2. The answer to this problem involves many factors.
3. The phenomenon mainly stems from the fact that...
4. The factors that contribute to this（尝试了果然4可以复制了ps=作者说的话）2.这个问题的答案涉及许多因素。3.这种现象主要源于。。。4.造成这种情况的因素

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227. scatch.n抓，搔,扒
228、 tlentn.才能，天资人才
229、 insurance n.保险,保险费
230、isvrev.t给.保险，保证,
231. nevertheless ad.仍然,然而，不过
232、 neutal a.中立的，中性的
233. spot n.地点斑点vt.认出，发现:玷污
234. spray v.喷, (使)溅散
235、 medium a.中等的，适中的n.媒介物，新闻媒介
236、 media n.新闻传媒
237. ailiry a.辅助的，备用6
238、 automatic a.自动的
240、 competent a.有能力的,能胜任的
241、 cometion竞争,比赛
242、distribute vt.分发
243、disturb vt.打搅，妨碍
244、 infer v推论，推断
247. moisture n.潮湿
248、 region n.地区:范围幅度
249、register v./n.登记，注册
250、stable a稳定的
251、 sophisticated a.老于世故的，老练的;很复杂的
253. cancel vt取消,废除
254. variable a.易变的，可变的
255、 prospect n.前景，前途;景象
256、prosperityn兴旺，繁荣
257、aspect n.方面;潮向;面貌
260、 maintain vt维持，保持;坚持,主张
261、mainland n.大陆
262、discipline n.纪律惩罚;学科
263、domestic a.本国的，国内的家用的:家庭的
264. cnstant a不变的,恒定的n.常数
266、 authority n.权威;当局
267、 audio a.听觉
268. atude n.态度
269、community n.社区,社会
270、 commit vt:犯(错误，罪行等),干(坏事等)
272、 dstingushvt区分,辨别
273. dstess n.痛苦,悲伤vt.使痛苦
274. failin.tpl.]设备，设施便利，便
275、fcultyn.能力，技能系,学科,学院全体教员
276、 mixture n.混合,混合物
279、 prominent a.突出的
280、 substance n.物质实质

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sincere/ sin si/ a.真诚的;真挚的
singular/ sigju/a单- -的;非凡白
site/ sit/n,地点，地基;场所
sketc/ se/n，略图;連写;概略
skilful/ sifu/ a.灵巧的，娴熟的
skim/ skim/rt掠过,擦过;略读
slam/ slm/ vt.使劲关，砰地放下
sleeve/ siv/n.袖子,袖
slender/ slend/ a.细长的;微落的
sice/ saisn薄片,切片;部分
slppery/ sipri/i a滑的，使人滑跤的
slitf si/n，裂缝vt切开,撕开
slope/ slup/ n.倾斜;鈄面vi.倾斜
smart/ sma:/ a.巧妙的;洒脱的
soak/ suk/vt浸，泡vi浸泡
si/si/ 儿弄脏vi变脏
sole/su/n.脚底，鞋底，袜底
solemn/ sIm/ a.庄严的;隆重的
solid/ slid/ a.固体的n.固体
soluble/ sjubl/ a.可溶的;可以解决的
solutin/s ju:n/n,解决，解管;溶解
somehow/ sAmhau/ ad.由于某种原因
sometime/ sAmtaim/ ad.在某-时候;从前
sophisticated/ s ftikeitid/ a.老于世故的;高级的
sore/s/a痛的;
sort/ s:/ n.种类;类别Vt整理
sound/ saund/ a.健康的;完好的
sour/ sau/ a.酸的;脾气坏的
sow/ su/ vt.播(种) v.播种
spacecraft/ speiskra:f/ n.航天器，抽飞船
spare/ spe/ vt.节约a.多余的
spark/ spa:k/n.火花,火星
specialist/ spelist/ n.专家
specialize/ spelaiz/ v.成为..专家;专攻
specific/ spi sifi/ a.特有的;具体的
specity/ spesitai/ vi指定,详细说明
spere/sfi/n.球, 圆体;范围
spill/ spil/ vt.使溢出vi:溢出
spin/ spn/v.纺;使旋转n.旋转
spite/spit/n.恶意，怨恨，不顾vt.刁难，欺侮
split/ split/ Vt.劈开v.被劈开
spil/ sil/t:损坏,糟蹋;宠坏
sporsman/ sp:tsmn/ n.运动员
spray/ sprei/ n.浪花;喷雾vt喷

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反复练习法
重复听同一材料：对于一些经典的听力材料或者自己难以听懂的材料，可以进行多次重复听。每次听都会有不同的收获。次听可能只能听懂大致内容，第二次听可能会注意到一些之前没有听到的细节，第三次听可能会对材料中的语音语调、连读弱读等现象有更深刻的理解。例如，在听一篇关于科技发展的短文听力时，次听可能只了解到是关于某项新技术的发明，第二次听可能会听到这项技术的具体应用领域，第三次听可能会注意到文中对这项技术未来发展的预测。
错题反复听：在做完听力练习后，对于做错的题目，要反复听听力材料，找出自己出错的原因。是因为没有听懂单词、没有理解句子结构，还是被干扰选项误导了。通过反复听错题的听力材料，可以加深对相关知识点的理解，避免在下次考试中犯同样的错误。
模拟实战法
按照考试时间和要求进行模拟训练：在平时的听力训练中，要按照四级听力考试的时间和要求进行模拟训练。四级听力考试时间是有限的，通过模拟训练可以让我们更好地适应考试节奏，合理安排时间。例如，在模拟训练时，要在规定的时间内完成听力题目的作答，包括听前浏览选项、听时记录笔记、听后涂写答题卡等环节，这样在真正考试时就能更加从容不迫。
营造考试氛围：在模拟训练时，尽量营造出考试的氛围。可以选择一个安静的环境，使用与考试相同的听力设备（如耳机等），并且按照考试的流程进行操作。这样可以让我们在心理上更加适应考试状态，减少考试紧张情绪对听力表现的影响。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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三、各题型难度分析
听力
难点：对于很多考生来说是一个难点，需要快速理解并捕捉关键信息，如一些否定词、时间词、习惯用语词等关键词的把握。并且不同地区的发音和语速也可能对考生造成困扰。
应对方法：可以通过多听真题录音，甚至单曲循环一套真题，在空闲的时候（如上下课时、闲逛时）听，提高对关键词的敏感程度。
阅读
难点：如果不经常做题，阅读可能会是一个挑战。四级阅读需要具备较强的词汇量、一定的阅读速度和对文章内容的理解能力，同时还要掌握一些阅读技巧，如快速定位关键信息等。
应对方法：通过大量练习真题来提高成绩，掌握不同题型（如细节题、主旨题、推理题等）的解题技巧，在练习中提高阅读速度和理解能力。
写作和翻译
难点：写作部分要求考生能够写出符合要求的短文，包括描述性、议论性和应用文等多种类型；翻译部分则要求考生能够准确翻译给定的英语或中文句子。这两部分都需要考生具备良好的语言组织和表达能力，避免语法和用词错误。
应对方法：写作可以多背诵一些作文范文和模板，学习常用的句式和表达方式；翻译要注重积累一些常见的词汇和短语的翻译，多做练习提高准确性。
四、影响四级通过的因素
重视程度：很多人不过四级的原因是没有引起足够的重视，没有认真备考。同一所学校的学生水平其实相差不大，努力程度不同，结果也会不同。
备考方法：合理的备考方法对通过四级至关重要。例如，合理安排时间进行词汇记忆、真题练习、听力训练等。如果备考方法不当，如单纯死记单词而不进行实际运用练习，可能难以通过考试。

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泛听
泛听的材料可以更加多样化，包括英语广播（如BBC英语广播、CNN英语广播中的简单节目）、英语电影、英语歌曲等。泛听的目的是培养语感和提高对英语语音的熟悉度，不需要完全听懂每一个单词。例如，在听英语歌曲时，虽然可能不能理解所有歌词的含义，但可以熟悉英语的发音、连读、弱读等语音现象。
（二）听力技巧训练
提前浏览题目和选项
在听力开始之前，快速浏览题目和选项，预判听力内容的主题、大致范围和可能涉及的重点内容。例如，如果题目是关于旅游的，选项中出现了“scenic spots”（景点）、“local cuisine”（当地美食）等词汇，那么在听的过程中就要重点关注与旅游相关的地点、美食等信息。
注意关键词
在听力过程中要特别留意关键词，如转折词（but、however等）、因果关系词（because、so等）、数字、专有名词等。这些关键词往往是理解听力内容和解答问题的关键。比如听到“but”这个词，就知道后面的内容可能与前面有所转折，是重点关注的部分；听到数字时，可能与题目中的数量、时间等信息相关。
三、日常习惯养成方面
（一）创造英语环境
尽可能让自己处于英语环境中，除了听听力材料，还可以将手机、电脑等设备的语言设置为英语，这样在日常使用中就能经常接触到英语。例如，手机的系统提示、APP的菜单等都是英语，长期下来可以提高对英语的熟悉度。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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