狼山镇街道大学英语暑假班

时间 2025/3/12 8:58:31

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来源：南通环球雅思培训-托福培训中心||南通崇川区虹桥路1号文峰城市广场6号楼

狼山镇街道大学英语暑假班从模拟考试中发现自己的薄弱环节，例如如果阅读部分失分较多，就需要分析是阅读速度问题、理解能力问题，还是答题技巧问题。根据问题调整学习重点，有针对性地进行复习巩固。

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17. all of a sudden 突然
18. all over again 再一次,重新
19. all over 普及
20. all right 令人满意的;可以
21. all the same 仍然,照样的
22. all the time 一直,始终
23. angry with sb. at/about sth.生气,愤怒
24. anxious about/for忧虑,担忧
25. anything but 根本不
26. apart from 除...外(有/无)
27. appeal to 吸引，申诉，请求
28. applicable to适用于
29. apply to适用
30. appropriate for/to适当,适宜
31. approximate to近似,接近
32. apt at聪明,善于
33. apt to易于
34. around the clock夜以继日
35. as a matter of fact 实际上
36. as a result(of) 因此,由于
37. as a rule 通常,照例
38. as far as ...be concerned 就...而言
39. as far as 远至,到...程度
40. as follows 如下
41. as for 至于,关于
42. as good as 和...几乎一样
43. as if 好似,防腐
44. as regards 关于,至于
45. as to 至于,关于

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hunger/ hg/ n.饿，饥饿;渴望hungry/ hAgri/ a.饥饿的;渴望的hunt/ h/nt/ n.打猎;搜寻vt.追猎hurry/ hAri/ vi.赶紧vt.催促hurt/ h:t/ vt.使受伤;使痛心husband/ h/zbnd/ n.丈夫hut/ ht/ n.小屋，棚屋hydrogen/ haidridn/ n.氢
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l/ ai/ pron.(主格)我
ice/ ais/ n.冰，冰块vt.冰镇ice-cream/ ais kri:m/ n.冰淇淋idea/ ai di/ n.想法;思想;意见ideal/ ai dil/ a.理想的;观念的
identical/ ai dentikl/ a.完全相同的;同—的identify/ ai dentifai/ vt.认出，识别，鉴定idle/ aidl/ a.空闲的;懒散的
if/ if/ conj.假如，如果
ignorant/ ignrnt/ a.不知道的;无知的
ice-cream/ ais kri:m/ n.冰淇淋idea/ ai di/ n.想法;思想;意见ideal/ ai dil/ a.理想的;观念的
identical/ ai dentikl/ a.完全相同的;同—的identify/ ai dentifai/ vt.认出，识别，鉴定idle/ aidl/ a.空闲的;懒散的
if/ if/ conj.假如，如果
ignorant/ ignrnt/ a.不知道的;无知的ignore/ ig n:/ vt.不顾，不理，忽视ill/ il/ a.有病的;坏的 ad.坏
illegal/ i li:gl/ a.不合法的，非法的illness/ ilnis/ n.病，疾病
illustrate/ ilstreit/ vt.(用图等)说明
illustration/ ils trein/ n.说明，图解;例证image/ imid/ n.像;形象;映象
imaginary/ i mdinri/ a.想象中的，假想的imagination/ imdi nein/ n.想象;想象力;空想imagine/ i mdin/ vt.想象，设想;料想
imitate/ imiteit/ vt.模仿，仿效;仿制immediate/ i mi:djt/ a.立即的;直接的

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四级听力笔记软件推荐
在准备英语四级考试的过程中，听力部分往往是考生们感到较为困难的部分之一。为了帮助考生提高听力水平，市面上出现了一些专门针对四级听力的笔记软件。以下是根据搜索结果推荐的几款四级听力笔记软件。

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abadon [əˈbændən] vt.丢弃，抛弃，放弃
ability [əˈbɪləti] n.能力，能耐，本领
able [ˈeɪbl] adj.有能力的，出色的
abnormal [æbˈnɔːml] adj.不正常的，变态的
aboard [əˈbɔːd] adv.在船（车）上，上船
about [əˈbaʊt] prep.关于，在......周围
above [əˈbʌv] prep.在...上面；高于
abroad [əˈbrɔːd] adv.(在）国外；到处
absence [ˈæbsəns] n.缺席，不在场；缺乏
absent [ˈæbsənt] adj.不在场的；缺乏的
absolute [ˈæbsəluːt] adj.绝对的；纯粹的
absolutely [ˈæbsəluːtli] adv.完全地；绝对地
absorb [əbˈzɔːb] vt.吸收；使专心
abstract [ˈæbstrækt , æbˈstrækt] adj.抽象的 n.摘要
abundant [əˈbʌndənt] adj丰富的；大量的
abuse [əˈbjuːs , əˈbjuːz] vt.滥用；虐待n.滥用
academic [ˌækəˈdemɪk] adj.学院的；学术的
academy [əˈkædəmi] n.私立中学；专科院校
accelerate [əkˈseləreɪt] vt.（使）加快；促进
acceleration [əkˌseləˈreɪʃn] n.加速；加速度
accent [ˈæksent , ækˈsent] n.口音，腔调；重音
accept [əkˈsept] vt&vi.接受；同意
acceptable [əkˈseptəbl] adj.可接受的，合意的
acceptance [əkˈseptəns] n.接受，验收；承认
access [ˈækses] n.接近；通道，入口
accessory [əkˈsesəri] n.同谋，从犯；附件
accident [ˈæksɪdənt] n.意外的事故；偶然的事
accidental [ˌæksɪˈdentl] adj.偶然的，非本质的
accommodate [əˈkɒmədeɪt] vt.容纳；供应，供给
accommodation [əˌkɒməˈdeɪʃn] n.招待设备；预定铺位
accompany [əˈkʌmpəni] vt.陪伴，陪同；伴随
accomplish [əˈkʌmplɪʃ] vt.达到（目的）；完成
accord [əˈkɔːd] vt.使一致；给予
accordance [əˈkɔːdns] n.一致；和谐；授予
accordingly [əˈkɔːdɪŋli] adv.因此，所以；照着

account [əˈkaʊnt] n.记述；解释；账目

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

狼山镇街道大学英语暑假班

大学英语四级一、大学英语四级考试概况
（一）考试性质
大学英语四级考试（CET - 4）是由教育部主管的一项全国性的教学考试，目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。它是一个“标准关联的常模参照测验”，是一项大规模标准化考试。
（二）考试组织
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成。部分考务工作由“教育部考试中心”负责，考试委员会设办公室作为常设办事机构（办公地址设在上海交通大学校内）。
（三）考试时间
每年6月份、12月份（每年时间略有不同）。例如2024年下半年全国大学英语四级考试笔试于12月14日举行，口试于11月23 - 24日举行。
（四）分数相关
计分方式从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单。四六级的分数是排位分，没有总分。
合格线虽然教育部规定四六级考试不设置及格线，但四级425分（含425分）以上可以报考六级，所以大家普遍认为四级的合格线为425分

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现象阐释型作文多为提纲式作文或图表式作文，要求考生对某一社会现象进行解释，分析产生该现象的原因并加以评论。其模板如下：段：描述现象 Nowadays/Recently, [描述具体的社会现象]. 例如，Nowadays, more and more people are addicted to their mobile phones, spending a great deal of time on various apps every day. 第二段：解释现象产生或存在的原因 There are various reasons accounting/responsible for [上述现象]. For one thing, [原因一]. 比如，the convenience of mobile phones enables people to access information, communicate with others and entertain themselves easily. In addition, [原因二]. 可能是due to the lack of other interesting alternatives in daily life, people tend to rely on mobile phones to kill time. 第三段：提出解决问题的建议或总结观点 As far as I am concerned, [表明自己的态度和看法]. 例如，I think people should be aware of the over - use of mobile phones and try to limit the time. Onthe one hand, [具体建议一]. 可以是we can engage in more outdoor activities. Inaword, [得出结论，总结全文]. 如Only by using mobile phones rationally can we enjoy a healthier and more fulfilling life

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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