狼山镇街道大学英语六级培训

时间 2025/3/12 8:58:31

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来源：南通环球雅思培训-托福培训中心||南通崇川区虹桥路1号文峰城市广场6号楼

狼山镇街道大学英语六级培训学员通过多次模拟考试后的分析和查漏补缺，了解自己的优势和薄弱环节，调整答题策略，应试能力得到显著提高，在真正的四级考试中更有信心应对

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hate/ heit/ vt.恨，憎恨;不喜欢hatred/ heitrid/ n.憎恶，憎恨，仇恨have/ hv，hv/ v.aux.已经t.有;吃hay/ hei/ n.千草
hazard/ hzd/ n.危险;公害he/ hi:/ pron.(主格)他
head/ hed/ n.头;上端vt.率领
headache/ hedeik/ n.头痛;头痛的事heading/ hedi/ n.标题，题词，题名headline/ hedlain/ n.大字标题;新闻提要headquarters/ hed kw:tz/ n.司令部;总部health/ hel0/ n.健康，健康状况
healthy/ hel@i/ a.健康的;有益健康的heap/ hi:p/ n.(一)堆;大量
hear/ hi/ vt.听见;审讯;听说heart/ ha:t/ n.心，内心;勇气heat/ hi:t/ n.热，炎热 vi.变热heaven/ hevn/ n.天堂;天，天空heavy/ hevi/ a.重的;大的;充满的hedge/ hed/ n.篱笆，树篱;障碍物heel/ hi:l/ n.脚后跟，踵，后跟
healthy/ hel0i/ a.健康的;有益健康的heap/ hi:p/ n.(一)堆;大量
hear/ hi/ vt.听见;审讯;听说heart/ ha:t/ n.心，内心;勇气heat/ hi:t/ n.热，炎热 vi.变热heaven/ hevn/ n.天堂;天，天空heavy/ hevi/ a.重的;大的;充满的hedge/ hed/ n.篱笆，树篱;障碍物heel/ hi:l/ n.脚后跟，踵，后跟height/ hait/ n.高，高度;高处helicopter/ helikpt/ n.直升机hell/ hel/ n.地狱;极大的痛苦hello/ h lu/ int.喂
help/ help/ vt.帮助;援助n.帮手helpful/ helpful/ a.给予帮助的;有用的helpless/ helplis/ a.无助的;无能的hen/ hen/ n.母鸡，雌禽
hence/ hens/ ad.因此，所以;今后her/ h:，h/ pron.(宾格)她;她的herd/ h:d/ n.兽群，牧群vt.放牧

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human/ hjumn/ a.人的，人类的n.人
humble/ h^mbl/ a.谦逊的;地位低下的
humorous/ hjums/ a.富于幽默的，诙谐的
hundred/ hAndrid/ num.百,百个n.许多
hunger/ hng/n.饿,饥饿;渴裡
hungry/ hgr/ a.饥饿的;渴望的
hunt/ hAnt/ n.打猎;搜寻vt.追猎
hurry/ hAri/ vi,赶紧vt.催促
hurt/ h:t/ vt.使受伤;使痛心
hydrogen/ h
hildrdn/ n.氢
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1 ai/ pron.(主格)我
ice/ ais/ n.冰，冰块vt:冰镀
ice-cream/ ais kr:m/ n.冰淇淋
idea/aidi/n.想法;思想;意见
ideal/ ai di/ a.理想的;观念的
idle/ aidl/ a.空闲的;懒散的
if/i/ cnj.假如,如果
ignorant/ ignnt/ a.不知道的;无知的
ignore/ ign/.不顾，不理,忽视
il/ il/ a.有病的;坏的ad.坏
ilegali l:gl/ a.不合法的，非法的
ilustrtion/ is trein/n.说明，圍解;例证
image/ imid/n.像;形象;映象
imaginary/ imdini/ a.想象中的，假想的
imagination/ imdi nein/n.想象;想象力;空想
imagine/imdin/vt.想象，设想;料想
imitate/ imiteit/ vt模仿，仿效;仿制
immense/i mens,
巨大的;极好的
immigrant/ imigrnt/ n.移民a移民的
impact/ impkt/ n.影响，作用;冲击
impatient/ im peint/ a.不耐烦的，急躁的
implication/ impli kein/n.含义,暗示，暗指
imply/ im pla/vt.暗示,意指
import/ im p:t imp:/ v.&n.输入,进口
impse/iuu/..强加:征(税)
imossile/ im psbl/ a.不可能的，办不到的
impress/ im pres, impres/ v..深刻印象
imession/ im pren/n.Ep;印象;印记
impressive/ im presi/ a给人印象深刻的
improve/ im pru:v/ vt.使更好vi.政善
incident/ insidnt/ n.发生的事;事件

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四级听力语音语调的特点
一、语调的表意功能
在四级听力中，语调具有重要的表意功能。英语是语调语言，语调是人们说话时声调高低抑扬的变化。一句话除了有词汇意义，还有语调意义，即说话人用语调所表示的态度或口气，两者相加才是完全的意义。例如，一般来说，降调表示肯定、夸奖或抱怨，升调表示怀疑、责备、否定、询问、思考等。比如“Are they `cleaning the ↗classroom?”，这里的升调就表示询问的语气。不同的语调可以使相同的句子表达出截然不同的意思，有时甚至会相差千里。
二、音素的变化
连读
连读是四级听力中常见的语音现象。它指两个或多个属于不同单词的音素因语音规则、位置相邻或语速较快等原因连在一起读的现象。例如“go out”的读音连读应该是[gaut]，而不是[gau'aut]。连读会使单词之间的界限变得模糊，如果不熟悉这种现象，就可能会影响对听力内容的理解。
失爆
英语中的6个爆破音[b] [t] [d] [k] [g]在某些情况下不发出来，只保留发音的口型，这就是失爆。例如在“big company”中，爆破音[g]在爆破音[k]前不发音，所以其发音则由原来的[big’kɔmpəni]失爆成[bi’kɔmpəni]。这种音的省略可能会让考生在听力中难以准确识别单词。
同化
同化是指语速加快时某些词连读造成语音相互影响而产生的语音变化。英语的单音在词里或句子里受前后音的影响，往往发生变异或同化现象。例如，“sink”中的n受软腭音k的影响发成[sɪŋk]。
弱读
英语中有些非重读词采用弱读的方式。弱读出现在该词不需要强调时，说话人的语气和情绪因素也可能造成单词的弱读。例如：“he[hi:]弱读成[hi]；been[bi:n]弱读成[bɪn]（元音前的辅音省略）；his[hiz]弱读成[iz]；have[hæv]弱读成[əv]（辅音前的元音省略）。在听力中，弱读的单词可能会因为发音不清晰而被忽略。

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deal [di:l]n.买卖;待遇vt.给予dear [di] a.亲爱的int.阿
death [de0] n.死，死亡;灭亡debate [di beit] n.&vi.争论，辩论debt [det] n.债，债务，欠债
decade [dekeid,d ked] n.十年，十年期decay [di kei] vi.腐烂;衰败n.腐烂deceit [di si:t] n.欺骗，欺诈
deceive [di si:v] vt.欺骗，蒙蔽，行骗December [di semb] n.十二月
decent [di:snt, disnt] a.正派的;体面的decide [di said] vt.决定，决心;解决decision [di sin] n.决定，决心;果断deck [dek] n.甲板;舱面;层面declare [di k] vt.断言;声明;表明decorate [dekreit] vt.装饰，装璜，修饰decrease [di: kri:s] vi.&n.减少，减少deduce [di dju:s] vt.演绎，推论，推断deed [di:d] n.行为;功绩;契约deep [di:p] a.深的;纵深的deepen [dipn] vt.加深vi.深化

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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　A)their students’ academic achievement
　　B)the number of their students admitted to college
　　C)the size and number of their graduating classes
　　D)their college-level test participation
　　6.What can we learn about Hillsdale’s students in the late 1990s?
　　A)They were made to study hard like prisoners.
　　B)They called each other by unaffectionate nicknames.
　　C)Most of them did not have any sense of discipline,
　　D)Their school performance was getting worse.
　　7.According to Jeff Gilbert, the “advisory” classes at Hillsdale were set up so that students could .
　　A)tell their teachers what they did on weekends
　　B)experience a great deal of pleasure in learning
　　C)maintain closer relationships with their teachers
　　D)tackle the demanding biology and physics course
　　8. is still considered a strength of Newsweek’s school ranking system in spite of the criticism it receives_________.
　　9.According to the 38 superintendents, to rank schools scientifically, it is necessary to use_________.
　　10.To better serve the children and our nation, schools students to take_________ .

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2.lt's stifling! l can hardly breathe.
天气太闷热了!我都没法呼吸了。
3.l can't bear the heat; l am leaking!我受不了这么热，我浑身都在滴水!
4.l am sweating like a pig, and I'm not doing anything.
虽然我什么都没做，但还是汗流浃背。
5.Let's stay at home; you could fry eggs on the sidewalk.我们呆在家里吧，人行道上都可以煎蛋了。
6. l don't want to go out; it's raining fire!我不想出去，天气火热火热的!
7.lt's too hot to think. l need to find someplace to cool off.热得我都没法思考。我需要找个地方凉快凉快。
8.Today is a thermometer breaker! Let's go swimming.今天热得温度计都要爆了!我们去游泳吧。
9. it'’ s hot with a capital"H".Turn up the air conditioner!今天是最热的一天，快把空调打开!
10. it' s not just hot, it’ s Africa hot! This weather is terrible.不止是热，是像非洲—样热!天热得吓人。
和天气相关的英语短语5
it looks like rain [raining].看来要下雨了。it looks as if it' s going to rain.像要下雨了。it' s going to rain.要下雨了。
it’ s beginning to rain.开始下雨了。it’ s clearing up.天放晴了。
it’ s going to be fine tomorrow.明天将是个晴天。it seems to be clearing up.天似乎要转晴了。
it’ s getting warmer (and warmer).天气越来越暖和了。i think there’ ll be a storm soon.我看很快就会有场暴风雨。i don’t think the rain would last long.我看这雨不会下很久的。i think the rain is going to last all day.我看这雨会下个整天了。
we’re going to have a snowfall today.今天会下雪了。
the rain is setting in.雨下起来了。
i’ m so glad it has turned out fine.我真高兴结果是个好天。i’ m so sorry it has turned out wet.真遗憾结果是个下雨天。i hope it will keep fine.我希望天会一直晴下去。
i hope the weather stays this way.我希望天气总是这么好。i hope it won’t rain.我希望天不会下雨。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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