唐闸镇街道暑假大学英语培训

时间 2025/3/14 8:59:11

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来源：南通环球雅思培训-托福培训中心||南通崇川区虹桥路1号文峰城市广场6号楼

唐闸镇街道暑假大学英语培训课程能够最大程度地根据学员的实际情况，如目前的英语水平、学习目标、薄弱环节等量身定制个性化的复习辅导方案。如果学员是自己的词汇量较大但写作水平较弱，那么VIP课程就可以在写作方面进行更多的课程安排与专项练习，确保满足学员的特殊需求。

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一、部分大学英语四级高频词汇列举
以下是一些大学英语四级高频词汇及其简单解释：
alter：v. 改变，改动，变更。例如：These clothes are too large; they must be altered.（这些衣服太大，得修改。）2
burst：vi.、n. 突然发生，爆裂。例如：They burst out laughing.（他们忽然大笑起来。）搭配：a burst of laughter（突发的笑声）2
dispose：vi. 除掉，处置，解决，处理(of)。例如：We have to dispose of this pile of old papers and magazines.（我们得把这堆旧报纸和杂志处理掉）。还有“Man proposes. God disposes.”（谋事在人，成事在天。）2
blast：n. 爆炸，气流；vi. 炸，炸掉。例如：The blast from the bomb blew out all the windows in the area.（炸弹爆炸的冲击波震破了这个地区的所有窗户。）They've blasted away the rock to build the new road.（他们已炸掉这块岩石以便修一条新的路。）2
consume：v. 消耗，耗尽1
二、学习大学英语四级高频词汇的方法
制定计划
根据自己的时间和学习能力，制定合理的单词记忆计划。例如每天背诵一定数量的单词，像上述提到的每七天记忆50个单词及其例句就是一种可行的计划2。
多方式记忆
结合例句：通过记忆单词在例句中的用法，能更好地理解单词的含义和用法。
利用碎片时间：可以使用手机APP在碎片化的时间里学习单词，如排队、坐公交等时间。
制作单词卡片：一面写单词，一面写释义和例句，随时进行复习。
三、高频词汇在四级考试中的重要性
阅读部分
高频词汇的掌握有助于提高阅读理解能力。在阅读文章时，如果大部分单词都认识，就能更好地理解文章的主旨、细节等内容。
写作部分
使用高频词汇能让作文表达更准确、丰富。避免因词汇量匮乏而只能使用简单、重复的词汇，从而提升作文的质量。
听力部分
熟悉高频词汇能在听力中更快地识别出听到的单词，提高听力理解的效率

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rusny ry V./中，卉iVL11
rust/ rAst/ n.锈 vi.生锈，氧化
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s
sack/ sk/ n.袋，麻袋;开除
sacrifice/ skrifais/ n.&vt.牺牲;南祭
saddle/ sdl/ n.鞍子，马鞍
sail/ seil/ n.帆;船vi.航行
sake/ seik/ n.缘故，理由
sample/ sa:mpl/ n.样品;实例，标本
satellite/ stlait/ n.卫星;人造卫星
satisfactory/ stis fktri/ a.令人满意的，良好的
saucer/ s:s/ n.茶托，浅碟
sausage/ ssid/ n.香肠，腊肠
saw/ s:/ n.锯子vt.锯，锯开
say/ sei/ vt.比如说[用于举例]scale/ skeil/ n.天平，磅秤，秤
scale/ skeil/ n.标度;比例;大小scan/ skn/ vt.细看;浏览;扫描
scarcely/ skesli/ ad.仅仅;几乎不
scatter/ skt/ vt.使消散;撒;散播
scenery/ si:nri/ n.舞台布景;风景
scan/ skn/ vt.细看;浏览;扫描sacely/ skesli/ ad.仅仅;几乎不scatter/ skt/ vt.使消散;撒;散播scenery/ sinri/ n.舞台布景;风景schedule/ edju:l/ n.时间表;计划表scheme/ ski:m/ n.计划，规划;诡计
scholar/ skl/ n.学者(尤指文学方面)scientific/ sain tifik/ a.科学(上)的scissors/ sizz/ n.剪刀，剪子score/ sk:/ n.得分，比数，成绩scout/ skaut/ n.侦察员，侦察机scrape/ skreip/ vt.&vi.&n.刮，擦scratch/ skrt/ vt.&vi.&n.搔;抓screw/ skru:/ n.螺旋，螺丝vt.拧紧
seal/ si:l/ n.封蜡;印记 vt.封
seal/ si:l/ n.海豹
secondary/ sekndri/ a.第二的;次要的secretary/ sekrtri/ n.秘书;书记;大臣section/ sekn/ n.切片;一段;部门secure/ si kju/ a.安心的;安全的security/ si kjuriti/ n.安全，安全感

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四级高效学习方法
掌握高效的学习方法对于四级学习至关重要。
一、词汇学习方法
多方式记忆
不能单纯地死记硬背单词，要结合多种方式。例如，使用单词卡片，一张卡片上只写一个单词，正面写英文，反面写中文，以不能直接瞄到答案为原则。这样可以随时进行自我测试，提高记忆效果。
利用记忆曲线，制定复习计划。比如，天学习的单词，第二天、第四天、第七天、第十五天等时间点进行复习，这样可以加深记忆，避免遗忘。
语境记忆
在阅读文章或者句子中记忆单词。例如，在做阅读练习时，遇到不认识的单词先根据上下文猜测词义，然后再查阅词典，这样可以更好地理解单词的用法和意义。
可以阅读一些简单的英语文章，如《新概念英语》第二册，里面的文章包含了很多四级常见单词，通过阅读文章来记忆单词比单独背单词效果更好。
二、听力学习方法
精听与泛听结合
精听可以选择历年四级真题听力，先听一遍整体了解内容，然后逐句听，听一句暂停一下，写下听到的内容。如果听不清楚，可以反复听几遍，直到能完整写出句子为止。
泛听则可以选择一些英语广播，如BBC英语广播、CNN英语广播，或者英语电影、英语歌曲等。泛听的目的是培养语感和提高对英语语音的熟悉度，不需要完全听懂每一个单词。
听力技巧训练
在听听力之前，快速浏览题目和选项，预判听力内容的主题、大致范围和可能涉及的重点内容。例如，如果选项中出现了地点名词，那么在听的过程中就要重点关注与地点相关的信息。
注意听力中的关键词，如转折词（but、however等）、因果关系词（because、so等）、数字、专有名词等。这些关键词往往是理解听力内容和解答问题的关键。

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（六）培养良好的学习习惯
制定学习计划：合理安排学习时间，将英语学习时间分散到每天的学习中，避免临时抱佛脚。例如每天安排1 - 2个小时学习英语，包括单词记忆、听力练习、阅读训练等。
建立错题本：将做过的题目中的错题整理到错题本上，分析错误原因，记录正确答案和解题思路。定期复习错题本，避免再次犯错。
（七）调整考试心态
正确认识考试：要明白四级考试虽然重要，但不是决定人生成败的唯一因素。以平常心对待考试，减轻考试压力。例如可以通过自我暗示，告诉自己只要尽力就好，不要过分看重结果。
模拟考试训练：在考前进行模拟考试训练，按照考试时间和要求完成模拟试卷，让自己适应考试节奏和氛围。这样在真正考试时就不会过于紧张，能够更好地发挥自己的水平。

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学习模式

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定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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关注转折处
转折处往往包含重要信息，句间的语义重心通常在转折后出现，而且转折后的信息往往是考试高频处。要对表示转折的词汇十分敏感，如“but”“however”“yet”“instead”“unfortunately”“fortunately”“indeed”“in fact”“actually”“although”“though”“while”“whereas”“nevertheless”“nonetheless”“in spite of”等。当听到这些转折词时，后续的内容要重点记笔记把握。比如听到“Although he studied hard, but he still didn't pass the exam.”，“but”后面“他没通过考试”这个结果就是重点信息需要记录。
对话问答的笔记
在听力对话尤其是男女对话中，要区分两个对话者，可以简称为M（男对话者）和W（女对话者）。要搞清楚这两个人的名字（如果有提及），以及彼此的立场是相同还是相对。尤其要注意对话者的互相提问，因为往往提问才能让对话进行下去，提问的内容和回答都可能是考点。例如M问W“你是否参加明天的会议？”，W的回答无论是肯定还是否定，都可能是答题的关键信息，需要记录下来 11。
（三）听力前的准备与听力中的辅助技巧
快速浏览选项
在听力考试开始之前，要快速浏览题目和选项。这有助于更好地理解听力材料，预测可能的内容，从而做到心中有数。通过阅读选项，可以明确题目所涉及的主要人物、地点等信息。如果是场景类考题，能迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。例如看到选项中有“library”“book”“borrow”等词汇，就可以联想到图书馆场景相关的词汇如“librarian”“reading room”等，在听力过程中有针对性地捕捉信息。
边听边理解与复述（适用于单句、短对话和数据方面内容）
在听单句、短对话或者涉及数据内容时，可以边听边理解边复述。这种“立即复述”的习惯能够帮助强化记忆。正确的操作方法是当一句话刚一开始，就以仅慢1 - 2秒的速度紧跟其后，出声跟读，仿佛复述是原试句的回声，并在复述的同时进行理解并做记录。比如听到“The price of the product is 100 yuan.”，可以马上跟着复述，同时记录下“product”“100 yuan”等关键信息。有人曾做过实验，一个语言信号只经过外耳道，在大脑中理解记忆的可能性假设为一，那么经过口头复述，在大脑中理解记忆的可能性则为三，所以复述有助于提高准确率

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recall/ ri k:l/ vt.回想;叫回;收回receipt/ ri si:t/ n.收到;收条，收据receive/ ri si:v/ vt.收到;得到;接待receiver/ ri si:v/ n.收受者，收件人recent/ ri:snt/ a.新近的，最近的recently/ ri:sntli/ ad.最近，新近
reception/ ri sepn/ a.接待;招待会;接受recognition/ rekg nin/ n.认出，识别;承认recognize/ rekgnaiz/ vt.认识，认出;承认recommend/ rek mend/ vt.推荐，介绍;劝告
recommendation/ rekmen dein/ n.推荐，介绍;劝告record/ rek:d，ri k:d/ n.记录;履历vt.记录
recorder/ ri k:d/ n.记录者;录音机
recover/ rikAv/ vt.重新获得;挽回recovery/ ri k/vri/ n.重获;痊愈，恢复red/ red/ a.红色的n.红色
reduce/ ri dju:s/ vt.减少，减小;简化reduction/ri dAkn/ n.减少，减小，缩减refer/ ri f:/ vt.使求助于vi.谈到
reference/ refrns/ n.参考;出处;提及refine/ ri fain/ vt.&vi.精炼，提纯

reduce/ ri dju:s/ vt.减少，减小;简化reduction/ ri dAkn/ n.减少，减小，缩减refer/ ri f:/ vt.使求助于vi.谈到
reference/ refrns/ n.参考;出处;提及refine/ ri fain/ vt.&vi.精炼，提纯reflect/ ri flekt/ vt.反射;反映;思考reflection/ ri flekn/ n.反射;映象;反映reflexion/ ri flekn/ n.反射;映象;反映reform/ ri f:m/ vt.&n.改革，改良refresh/ ri fre/ vt.使清新vi.恢复精神refrigerator/ ri fridreit/ n.冰箱，冷藏库refusal/ ri fju:zl/ n.拒绝
refuse/ ri fju:z/ vt.拒绝 vt.拒绝regard/ ri ga:d/ vt.把...看作;尊敬regarding/ ri ga:di/ prep.关于regardless/ ri ga:dlis/ ad.不顾一切地region/ ri:dn/ n.地区，地带;领域register/ redist/ n.&vt.登记，注册regret/ ri gret/ vt.懊悔;抱歉n.懊悔regular/ regjul/ a.规则的;整齐的regulate/ regjuleit/ vt.管理，控制;调整regulation/ regju lein/ n.规则，规章;管理

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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