green/ gri:n/ a.绿色的n.绿色greet/ grit/ vt.问候,招呼;反应greeting/ griti/ n.问候,招呼,致敬grey/ grei/ a.灰色的n.灰色
grind/ graind/ vt.磨(碎);磨快grip/l grip/ vt.握紧,抓牢n.紧握grocer/ grus/ n.食品商;杂货商gross/ grus/ a.总的;严重的ground/ graund/ n.地;场地;根据group/ gru:p/ n.小组,群vi.聚集grow/ gru/ vi.生长;变得;增长growth/ gru0/ n.增长;增长量;生长guarantee/ grn ti:/ n.保证;担保物guard/ ga:d/ vt.守卫;看守n.卫兵guess/ ges/ vt.&vi.&n.猜测,推测guest/ gest/ n.客人,宾客;旅客guidance/ gaidns/ n.引导,指导,领导guide/ gaid/ n.导游者vt.给...导游guilty/ gilti/ a.内疚的;有罪的gulf/ gNlf/ n.海湾
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在四级听力中,关键词的提取是一项重要的技能。关键词就像是一把钥匙,能够帮助考生快速理解听力内容并准确答题。
一、预读环节锁定关键词 在听力开始之前,会有一小段时间供考生浏览题目和选项。这时候要快速浏览,识别出可能的关键词。
关注特殊疑问词:如果题目是特殊疑问句,像“what(什么)”“where(哪里)”“when(何时)”“who(谁)”“why(为什么)”“how(如何)”等,这些特殊疑问词后的内容往往是关键。例如题目问“Where did the man go last night?”,“where”后的“man”和“last night”就很关键,在听的时候就要重点关注男性人物昨晚的去向相关的表述。
对比选项差异:当选项中存在明显差异的部分时,这部分往往是关键词。比如选项A“By bus”,B“By train”,C“By plane”,“bus”“train”“plane”就是关键词,听的时候要注意关于交通方式的表述。
识别重复词汇:若在题目或选项中某个词汇多次出现,这很可能是关键词。例如题目中多次提到“project(项目)”,那在听力材料中关于“project”的相关信息,如项目的进展、参与人员等就是重点内容。
二、听力过程中的关键词捕捉
重视实词:名词、动词、形容词、副词等实词往往是关键词。名词通常代表人物、地点、事物等重要概念;动词描述动作或行为;形容词和副词能体现态度、程度等。例如在句子“He quickly ran to the big house.”中,“ran(跑)”“house(房子)”是关键信息。
注意逻辑关系词:
转折词:像“but(但是)”“however(然而)”“though(尽管)”“although(虽然)”等。一旦听到转折词,后面的内容往往是重点。例如“He studied hard, but he still failed the exam.”,“but”后的“failed the exam(考试不及格)”是关键信息。
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