秦灶街道大学英语考前培训

时间 2025/3/17 8:29:15

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来源：南通环球雅思培训-托福培训中心||南通崇川区虹桥路1号文峰城市广场6号楼

秦灶街道大学英语考前培训模拟考试是许多四级培训课程提高应试能力的有效手段。以杭州下沙大学英语四级培训为例，它定期安排模拟考试，这让学员熟悉考试形式、时间限制和题型分布。

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condense/ kn dens/ vt.压缩，使缩短condition/ kn din/ n.状况，状态;环境
conduct/ kndkt, kn dAkt/ n.举止，行为;指导conductor/ kn dNkt/ n.售票员;(乐队)指挥conference/ knfrns/ n.会议，讨论会confess/ kn fes/ vt.供认，承认;坦白confidence/ knfidns/ n.信任;信赖;信心confident/ knfidnt/ n.确信的，自信的confine/ kn fain/ vt.限制;禁闭confirm/ kn f:m/ vt.证实，肯定;批准
conflict/ knflikt, kn flikt/ n.争论;冲突;斗争confuse/ kn fju:z/ vt.使混乱，混淆
congratulate/ kn grtjuleit/ vt.祝贺，向...道喜congress/ kgres/ n.大会;国会，议会
conjunction/ kn dAkn/ n.接合，连接;连接词connect/ k nekt/ vt.连接，连结;联系
connection/ k nekn/ n.连接，联系;连贯性conquer/ kk/ vt.征服，战胜;破除
conquest/ kkwest/ n.攻取，征服;克服conscience/ knns/ n.良心，道德心

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green/ gri:n/ a.绿色的n.绿色greet/ grit/ vt.问候，招呼;反应greeting/ griti/ n.问候，招呼，致敬grey/ grei/ a.灰色的n.灰色
grind/ graind/ vt.磨(碎);磨快grip/l grip/ vt.握紧，抓牢n.紧握grocer/ grus/ n.食品商;杂货商gross/ grus/ a.总的;严重的ground/ graund/ n.地;场地;根据group/ gru:p/ n.小组，群vi.聚集grow/ gru/ vi.生长;变得;增长growth/ gru0/ n.增长;增长量;生长guarantee/ grn ti:/ n.保证;担保物guard/ ga:d/ vt.守卫;看守n.卫兵guess/ ges/ vt.&vi.&n.猜测，推测guest/ gest/ n.客人，宾客;旅客guidance/ gaidns/ n.引导，指导，领导guide/ gaid/ n.导游者vt.给...导游guilty/ gilti/ a.内疚的;有罪的gulf/ gNlf/ n.海湾

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Part Vl Translation (5 minutes)
　　Directions: Complete the sentences by translating into English the Chinese given in brackets.
　　Please write your translation on Answer Sheet 2
　　注意：此部分试题请在答题卡2上作答，只需写出译文部分。
　　87.Those flowers looked as if they_____________________(好长时间没有浇水了).
　　88.Fred bought a car last week. It is______________________(比我的车便宜一千英镑).
　　89.This TV program is quite boning We might______________(不妨听听音乐)
　　90.He left his office in a hurry, with______________________(灯亮着，门开着)
　　91.The famous novel is said to __________________________(已经被译成多种语言).

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captain/ kptin/ n.陆军上尉;队长capture/ kpt/ vt.捕获，俘获;夺得car/ ka:/ n.汽车，小汽车，轿车carbon/ ka:bn/ n.碳
card/ ka:d/ n.卡，卡片，名片care/ ke/ vi.关心，介意n.小心career/ k ri/ n.生涯，职业，经历careful/ keful/ a.仔细的;细致的careless/ kelis/ a.粗心的，漫不经心的cargo/ ka:gu/ n.船货，货物
carpenter/ ka:pint/ n.木工，木匠carpet/ ka:pit/ n.地毯，毡毯，毛毯carriage/ krid/ n.客车厢;四轮马车carrier/kri/ n.运输工具;运载工具carry/ kri/ vt.携带;运载;传送cart/ ka:t/ n.二轮运货马车case/ keis/ n.情况;事实;病例case/ keis/ n.箱(子)，盒(子)，套cash/ k/ n.现金，现款
cassette/ ka: set/ n.盒式录音带;盒子cast/ ka:st/ vt.投，扔，抛;浇铸

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语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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在四级听力中，关键词的提取是一项重要的技能。关键词就像是一把钥匙，能够帮助考生快速理解听力内容并准确答题。
一、预读环节锁定关键词在听力开始之前，会有一小段时间供考生浏览题目和选项。这时候要快速浏览，识别出可能的关键词。
关注特殊疑问词：如果题目是特殊疑问句，像“what（什么）”“where（哪里）”“when（何时）”“who（谁）”“why（为什么）”“how（如何）”等，这些特殊疑问词后的内容往往是关键。例如题目问“Where did the man go last night?”，“where”后的“man”和“last night”就很关键，在听的时候就要重点关注男性人物昨晚的去向相关的表述。
对比选项差异：当选项中存在明显差异的部分时，这部分往往是关键词。比如选项A“By bus”，B“By train”，C“By plane”，“bus”“train”“plane”就是关键词，听的时候要注意关于交通方式的表述。
识别重复词汇：若在题目或选项中某个词汇多次出现，这很可能是关键词。例如题目中多次提到“project（项目）”，那在听力材料中关于“project”的相关信息，如项目的进展、参与人员等就是重点内容。
二、听力过程中的关键词捕捉
重视实词：名词、动词、形容词、副词等实词往往是关键词。名词通常代表人物、地点、事物等重要概念；动词描述动作或行为；形容词和副词能体现态度、程度等。例如在句子“He quickly ran to the big house.”中，“ran（跑）”“house（房子）”是关键信息。
注意逻辑关系词：
转折词：像“but（但是）”“however（然而）”“though（尽管）”“although（虽然）”等。一旦听到转折词，后面的内容往往是重点。例如“He studied hard, but he still failed the exam.”，“but”后的“failed the exam（考试不及格）”是关键信息。

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二、学习语音语调基础知识
音标学习
音标是英语语音的基础，准确掌握音标有助于提高语音语调识别能力。学习音标时，要注意每个音标的发音部位和发音方法。例如，/θ/这个音标，发音时要将舌尖放在上下齿之间，轻轻吹出气流。通过音标学习，可以纠正自己的发音错误，同时也能更好地识别听力材料中的发音。
重音、连读、弱读等规则
了解单词的重音规则很重要。不同的单词重音位置不同，例如“'present（名词，礼物）”和“pre'sent（动词，呈现）”重音位置不同，意义也不同。学习连读、弱读等规则，能够帮助学习者在听力中准确识别单词。比如，“not at all”连读时会读成[nɒtæ'tɔ:l]，如果不了解连读规则，可能会将其误听为其他单词。
三、模仿练习
跟读模仿
选择合适的英语材料，如四级听力真题、英语电影片段或英语广播新闻等，进行跟读模仿。在跟读时，要尽量模仿材料中的语音语调、语速和发音方式。可以先听一句，暂停，然后跟着读一句，反复练习。例如，在跟读英语广播新闻时，要注意播音员的语调起伏，以及句子中的连读、失爆等现象，并尽可能准确地模仿出来。
口语交流模仿
参加英语角或者与外教进行交流时，也要注意模仿他们的语音语调。在交流过程中，观察对方说话时的口型、语调变化等，并且尝试用相同的方式进行表达。通过与他人的交流模仿，可以提高自己在实际语境中运用正确语音语调的能力。
四级听力语音语调识别技巧
一、利用语调判断说话者态度
升调与疑问态度
在四级听力中，如果听到句子以升调结尾，往往表示说话者的疑问、不确定或者请求确认的态度。例如，“You like this movie?”以升调结尾，就表明说话者在询问对方是否喜欢这部电影，而不是在陈述一个事实。通过这种语调的识别，可以更好地理解对话的意图，从而提高答题的准确性。
降调与肯定态度
降调通常表示肯定、陈述事实或者结束话题等态度。比如，“I'm so happy today.”用降调说出来，就表明说话者是在陈述自己今天很开心这个事实。在听力过程中，注意这种语调的变化，可以帮助我们判断说话者的情绪和态度，进而把握听力内容的主旨。

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

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