秦灶街道大学英语暑假班

时间 2025/3/17 8:29:15

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来源：南通环球雅思培训-托福培训中心||南通崇川区虹桥路1号文峰城市广场6号楼

秦灶街道大学英语暑假班阅读方面教给学员如何快速阅读、如何提取关键信息、如何准确理解文章深层次含义等技能，像长篇阅读中的快速定位法等；写作方面从文章结构、常用表达、语言规范等多方面提升学员的写作能力，如传授一些写作的模板框架，并且让学员学会如何灵活运用这些模板，进行有创意、有逻辑的写作。

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captain/ kptin/ n.陆军上尉;队长capture/ kpt/ vt.捕获，俘获;夺得car/ ka:/ n.汽车，小汽车，轿车carbon/ ka:bn/ n.碳
card/ ka:d/ n.卡，卡片，名片care/ ke/ vi.关心，介意n.小心career/ k ri/ n.生涯，职业，经历careful/ keful/ a.仔细的;细致的careless/ kelis/ a.粗心的，漫不经心的cargo/ ka:gu/ n.船货，货物
carpenter/ ka:pint/ n.木工，木匠carpet/ ka:pit/ n.地毯，毡毯，毛毯carriage/ krid/ n.客车厢;四轮马车carrier/kri/ n.运输工具;运载工具carry/ kri/ vt.携带;运载;传送cart/ ka:t/ n.二轮运货马车case/ keis/ n.情况;事实;病例case/ keis/ n.箱(子)，盒(子)，套cash/ k/ n.现金，现款
cassette/ ka: set/ n.盒式录音带;盒子cast/ ka:st/ vt.投，扔，抛;浇铸

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在四级听力中，关键词的提取是一项重要的技能。关键词就像是一把钥匙，能够帮助考生快速理解听力内容并准确答题。
一、预读环节锁定关键词在听力开始之前，会有一小段时间供考生浏览题目和选项。这时候要快速浏览，识别出可能的关键词。
关注特殊疑问词：如果题目是特殊疑问句，像“what（什么）”“where（哪里）”“when（何时）”“who（谁）”“why（为什么）”“how（如何）”等，这些特殊疑问词后的内容往往是关键。例如题目问“Where did the man go last night?”，“where”后的“man”和“last night”就很关键，在听的时候就要重点关注男性人物昨晚的去向相关的表述。
对比选项差异：当选项中存在明显差异的部分时，这部分往往是关键词。比如选项A“By bus”，B“By train”，C“By plane”，“bus”“train”“plane”就是关键词，听的时候要注意关于交通方式的表述。
识别重复词汇：若在题目或选项中某个词汇多次出现，这很可能是关键词。例如题目中多次提到“project（项目）”，那在听力材料中关于“project”的相关信息，如项目的进展、参与人员等就是重点内容。
二、听力过程中的关键词捕捉
重视实词：名词、动词、形容词、副词等实词往往是关键词。名词通常代表人物、地点、事物等重要概念；动词描述动作或行为；形容词和副词能体现态度、程度等。例如在句子“He quickly ran to the big house.”中，“ran（跑）”“house（房子）”是关键信息。
注意逻辑关系词：
转折词：像“but（但是）”“however（然而）”“though（尽管）”“although（虽然）”等。一旦听到转折词，后面的内容往往是重点。例如“He studied hard, but he still failed the exam.”，“but”后的“failed the exam（考试不及格）”是关键信息。

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二、学习语音语调基础知识
音标学习
音标是英语语音的基础，准确掌握音标有助于提高语音语调识别能力。学习音标时，要注意每个音标的发音部位和发音方法。例如，/θ/这个音标，发音时要将舌尖放在上下齿之间，轻轻吹出气流。通过音标学习，可以纠正自己的发音错误，同时也能更好地识别听力材料中的发音。
重音、连读、弱读等规则
了解单词的重音规则很重要。不同的单词重音位置不同，例如“'present（名词，礼物）”和“pre'sent（动词，呈现）”重音位置不同，意义也不同。学习连读、弱读等规则，能够帮助学习者在听力中准确识别单词。比如，“not at all”连读时会读成[nɒtæ'tɔ:l]，如果不了解连读规则，可能会将其误听为其他单词。
三、模仿练习
跟读模仿
选择合适的英语材料，如四级听力真题、英语电影片段或英语广播新闻等，进行跟读模仿。在跟读时，要尽量模仿材料中的语音语调、语速和发音方式。可以先听一句，暂停，然后跟着读一句，反复练习。例如，在跟读英语广播新闻时，要注意播音员的语调起伏，以及句子中的连读、失爆等现象，并尽可能准确地模仿出来。
口语交流模仿
参加英语角或者与外教进行交流时，也要注意模仿他们的语音语调。在交流过程中，观察对方说话时的口型、语调变化等，并且尝试用相同的方式进行表达。通过与他人的交流模仿，可以提高自己在实际语境中运用正确语音语调的能力。
四级听力语音语调识别技巧
一、利用语调判断说话者态度
升调与疑问态度
在四级听力中，如果听到句子以升调结尾，往往表示说话者的疑问、不确定或者请求确认的态度。例如，“You like this movie?”以升调结尾，就表明说话者在询问对方是否喜欢这部电影，而不是在陈述一个事实。通过这种语调的识别，可以更好地理解对话的意图，从而提高答题的准确性。
降调与肯定态度
降调通常表示肯定、陈述事实或者结束话题等态度。比如，“I'm so happy today.”用降调说出来，就表明说话者是在陈述自己今天很开心这个事实。在听力过程中，注意这种语调的变化，可以帮助我们判断说话者的情绪和态度，进而把握听力内容的主旨。

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英语四六级写作经典句型归纳
1)主语从句
It is common knowledge that honesty is the best policy.众所周知，诚实是上策。
It is well-known that…众所周知…
It is self-evident/ conceivable / obvious / apparent that…不言而喻/可以想象/显而易见/显而易见的是…
It goes without saying that… It is universally acknowledged that…不用说……众所周知…
It is / that是/那个
2)宾(表)语从句
We cannot understand why he was so cruel to his roommates.我们无法理解他为什么对室友如此残忍。
The problem is not who will go, but who will stay.问题不在于谁会去，而在于谁会留下来。（想起疯狂英语的“不要去问祖国能为你做什么而去想你能为祖国做些什么不是xir 好像两句话都是想这句话是作者题外话）
3)定语从句(限定性和非限定性)
As is shown/ demonstrated/ illustrated/ depicted/ described…in the cartoon/ picture/ graph/ table…,如卡通/图片/图表/表格…中所示/演示/说明/描绘/描述的那样…，
There are many reasons why I want to study in your university.我想在贵校（你校！）学习的原因有很多。
It is estimated that tens of billions of pounds is spent on cigarettes every year in our country, which is a huge waste.
据估计，我国每年在香烟上花费数百亿英镑，这是一种巨大的浪费。（压了眼睛继续打字以为是烟花呢）
4)状语从句(时间，原因，地点，条件，让步，转折等)
When the man is enjoying the cigarette, the smoke becomes a monster (怪物) which will devour him.
当这个男人在享受香烟时，烟变成了怪物(怪物) 这会吞噬他。

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
实力教师授课

北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

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normally/ n:mli/ ad.通常，正常地north/ n:0/ n.北，北方a.北方的
northeast/ n:0 i:st/ n.东北a.位于东北的northern/ n:n/ a.北方的，北部的
northwest/ n:0 west/ n.西北 a.位于西北的nose/ nuz/ n.鼻子;突出部分
not/ nt/ ad.不，没有
note/ nut/ n.笔记;便条;注释
notebook/ nutbuk/ n.笔记本，期票簿nothing/ nBi/ n.没有东西ad.毫不notice/ nutis/ vt.注意n.通知;注意
noticeable/ nutisbl/ a.显而易见的;重要的noun/ naun/ n.名词
novel/ nvl/ n.小说 a.新的ovember/ nu vemb/ n.十一月now/ nau/ ad.现在;立刻;于是nowadays/ naudeiz/ ad.现今，现在nowhere/ nuhwe/ ad.任何地方都不nuclear/ nju:kli/ a.原子核的;核心的nucleus/ nju:klis/ n.核，核心;(原子)核nuisance/ nju:sns/ n.讨厌的东西
number/ nAmb/ n.数，数字;号码

noticeable/ nutisbl/ a.显而易见的;重要的noun/ naun/ n.名词
novel/ nvl/ n.小说a.新的ovember/ nu vemb/ n.十—月now/ nau/ ad.现在;立刻;于是nowadays/ naudeiz/ ad.现今，现在nowhere/ nuhwe/ ad.任何地方都不nuclear/ nju:kli/ a.原子核的;核心的nucleus/ nju:klis/ n.核，核心;(原子)核nuisance/ nju:sns/ n.讨厌的东西
number/ n/mb/ n.数，数字;号码numerous/ nju:mrs/ a.为数众多的;许多
nurse/ n:s/ n.保姆;护士vt.看护
nursery/ n:sri/ n.托儿所;苗圃nut/ nAt/ n.坚果，干果;螺母nylon/ nailn/ n.尼龙，耐纶
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o
obey/ bei/ vt.顺从vi.服从
object/ obdikt b dekt/ n.物，物体;目的object/ obdikt b dekt/ vi.反对;抱反感

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drill [dril] n.钻头;操练vi.钻孔drink [drik] vt.饮vi.喝n.饮料drip [drip] vi.滴下;漏水 n.水滴drive [draiv] vt.驾驶;打入;驱driver [draiv] n.驾驶员，司机drop [drp] vt.使落下;降低drought [draut] n.旱灾，干旱drown [draun] vi.淹死，溺死drug [drg] n.药，药物，药材drum [drm] n.鼓;鼓状物，圆桶drunk [drk] a.醉的;陶醉的dry [drai] a.千的，干燥的duck [dk] n.鸭，雌鸭;鸭肉due [dju:] a.预期的;应给的dull [dl] a.枯燥的;不鲜明的dumb [dm] a.哑的;无言的dump [dmp] vt.倾卸，倾倒;倾销durable [djurbl] a.耐久的，耐用的duration [dju rein] n.持续，持久

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

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