disclose [dis kluz] vt.揭开,揭发;透露discourage [dis krid] vt.使泄气,使灰心discover [dis kv] vt.发现;暴露,显示discovery [dis kvri] n.发现;被发现的事物discuss [dis ks] vt.讨论,谈论;论述discussion [dis kn] n.讨论,谈论;论述disease [di zi:z] n.病,疾病;病害disguise [dis gaiz] vi.隐瞒,掩埋n.假装disgust [dis gst] n.厌恶,憎恶
dish [di] n.碟,盘子;菜肴
dishonour [dis n] n.不光彩;丢脸的人dislike [dis laik] vt.&n.不喜爱,厌恶dismiss [dis mis] vt.不再考虑;解雇disorder [dis :d] n.混乱,杂乱;骚乱display [dis plei] vt.陈列,展览;显示disposal [dis puzl] n.丢掉,处理,销毁dispose [dis puz] vi.去掉,丢掉;销毁displease [ds pliz] vt.使不愉快,使生气dispute [dis pju:t] vi.争论,争执 n.争论dissatisfy [ds stsfa] vi.使不满,使不平
学习模式
专职任课教师,全程跟班辅导,早晚自习监督,全封闭式学习
贴心服务
全真模拟考试,提前感受考场氛围,专业雅思、托福报名服务
实力教师授课
北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活, 细致服务,如同家般感受
定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
采用缩写和符号
缩写:为了提高记录速度,可以使用一些常见的缩写形式。例如,“info”表示“information”,“govt”表示“government”,“approx”表示“approximately”等。
符号:运用简单的符号来表示逻辑关系或特定内容。比如,“→”可以表示“导致”“通向”;“&”表示“和”“与”;“≠”表示“不等于”等。
(三)听后阶段
完善笔记内容:在听力结束后,利用剩余的一点时间,迅速回顾笔记内容,对不完整或者模糊的部分进行补充和完善。
根据笔记答题
对照题目:将笔记内容与题目要求进行对照,找出与题目相关的信息。例如,如果题目问的是事件发生的原因,就在笔记中查找表示原因的词汇(如“because”“due to”等后面的内容)。
排除干扰项:根据笔记内容,对选项进行分析,排除那些与笔记内容明显不符的干扰项。例如,如果笔记中没有提到某个选项中的关键信息,那么这个选项很可能是错误的。
分析总结
错题分析:如果有答错的题目,仔细分析是因为没有听到关键信息,还是笔记记录错误或者对笔记内容理解错误导致的。针对不同的原因,采取相应的改进措施。
技巧总结:总结在这次实战演练中笔记记录的技巧运用情况,哪些地方做得好可以继续保持,哪些地方存在不足需要改进。例如,是否对关键词的把握不够准确,缩写和符号的使用是否熟练等。
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