三门大学英语四级考前培训

时间 2025/2/24 9:35:38

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来源：温州环球雅思培训中心||温州市鹿城区江滨西路欧洲城中心大楼3楼

三门大学英语四级考前培训参加基础强化冲刺套餐班的学员，按照课程安排能够扎实地从基础学起，逐步提升到强化和冲刺阶段，这种渐进式的学习体系有助于学员更好地掌握知识，可能会得到学员比较积极的评价，因为它符合学习规律，有利于打牢基础、掌握知识点和应试技巧

三门大学英语四级考前培训

四级听力笔记高效记录方法
（一）笔记形式与结合
脑记与手记相结合
在四级听力中，人的脑力存在时间局限，单纯依靠脑记，超出一定时间信息就会弱化甚至消失。所以要训练手记能力，在听较长信息时，边脑记边理解，同时做笔录，这样才能有效理解和判断。例如在听一篇较长的短文时，如果只靠脑记，可能听到后面就忘记前面的关键内容，而手记可以辅助将重要信息记录下来，为答题提供依据。
针对不同题型的笔记重点
SectionA时间、数量推算题：对于这类题目，考生要着重记下有关数字，并作简单计算。因为如果不及时记录，听完之后脑中暂歇的信息一经消退，就可能无法得到正确答案，甚至出现混乱而出错。比如听到关于商品价格、数量增减或者时间安排等内容时，像“价格从20美元降到15美元”“活动持续3个小时”这样的信息就要快速准确记录。
SectionB短文题：短文被连续读出时，准确记录关键信息非常重要。要速记、简记，记要点和关键词，只要自己能看懂且能为做题服务就足够。记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节、有关的地点、时间、数字（要准确）等。例如听到一篇关于校园活动的短文，要记下活动的主角（如学生会组织）、主要情节（如举办了一场文艺比赛）、地点（在学校礼堂）、时间（某个具体日期）等关键信息。
（二）特殊内容的笔记技巧
单词简写与符号运用
由于四六级听力是先听文章再听题目，时间有限，对考生瞬间记忆要求很高，所以要合理进行单词简写。像“government”“international”“scientist”等实词，可以写成“goven -”“internat -”或“sci - tist”等。此外，还可以用一定的图形来取代特定的高频词。例如用“$”表示“dollar”（美元），用“&”表示“and”等。这样可以节省书写时间，提高笔记效率

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gauge/ geid/ vt.量，测量n.量器gay/ gei/ a.快乐的;鲜明的gaze/ geiz/ vi.凝视，盯，注视
general/ denrl/ a.总的;一般的n.将军generally/ denrli/ ad.一般地;通常地generate/ denreit/ vt.发生;引起;生殖generation/ den rein/ n.—代，一代人;产生generator/ denreit/ n.发电机;发生者generous/ denrs/ a.慷慨的;宽厚的genius/ dinjs/ n.天才，天赋，天资gentle/ dentl/ a.和蔼的;轻柔的
gentleman/ dentImn/ n.绅士;有教养的人genuine/ denjuin/ a.真的;真正的
geography/ di grfi/ n.地理，地理学geometry/ di mitri/ n.几何，几何学germ/ d:m/ n.微生物，细菌，幼芽German/ d:mn/ a.德国的n.德国人gesture/ dest/ n.姿势，手势;姿态get/ get/ vi.变得，成为;到达ghost/ gust/ n.鬼，灵魂;鬼魂

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damage [dmid] vt.损害，毁坏n.损害damp [dmp] a.潮湿的，有湿气的dance [da:ns] vi.跳舞;摇晃n.舞danger [deind] n.危险;危险事物
dangerous [deindrs] a.危险的，不安全的dare [d] vt.&aux.v.敢;竟敢
daring [der] a.大胆的，勇敢的dark [dc:k] a.暗的;黑色的darling [da:li] n.亲爱的人;宠儿dash [d] vt.使猛撞;溅n.猛冲data [deit] n.数据;资料date [deit] n.日期vt.注...日期daughter [d:t] n.女儿
dawn [d:n] n.黎明;开端vi.破晓day [dei] n.(一)天，白昼，白天daylight [deilait] n.白昼，日光;黎明dead [ded] a.死的，无生命的
deadly [dedli] a.致命的，死一般的deaf [def] a.聋的;不愿听的deal [di:l] n.买卖;待遇t.给予

三门大学英语四级考前培训

四级听力提升的有效方法
一、基础积累方面
（一）词汇储备
扩充词汇量是提高听力的基础。四级听力中涉及到的词汇如果大部分都认识，理解听力内容就会更容易。可以通过背诵四级单词书或者使用手机APP（如百词斩、墨墨背单词等）来增加词汇量。在背诵单词时，要注意单词的发音，因为正确的发音有助于在听力中快速识别单词。例如，“accommodation”这个单词，如果发音不准确，在听力中就很难辨别出来。
（二）语法理解
掌握基本的语法知识能够帮助理解听力中的句子结构。比如，对于长难句，了解句子的语法构成可以更好地理解句子的含义。例如，在听到“Although the weather was bad, we still had a great time.”这样的句子时，明白“although”引导让步状语从句的语法知识，就能快速理解句子前后的逻辑关系。
二、听力训练技巧方面
（一）精听与泛听结合
精听
选择合适的听力材料，如历年四级真题听力是非常好的精听素材。先完整地听一遍材料，了解大致内容。然后逐句听，听一句暂停一下，将听到的内容写下来。如果遇到听不清的部分，可以反复听几遍，直到完整地写出句子。这种方法能够提高对单词、短语以及句子的敏感度，同时也能帮助熟悉语音语调。例如，在精听一篇关于校园生活的四级听力真题时，通过逐句精听，可以准确地捕捉到像“campus activities”（校园活动）、“dormitory rules”（宿舍规定）等关键表达

特色化教学，全程为你护航

学习模式

专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
贴心服务

全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
全程管理

专属班主任全程管理学员的日常生活，细致服务，如同家般感受
定制档案

定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
直达名校

语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校

课程介绍

三门大学英语四级考前培训

extension/ iks tenn/ n.延长部分;伸展extensive/ iks tensiv/ a.广阔的;广泛的extent/ iks tent/ n.广度;范围;程度exterior/ eks tiri/ a.外部的;对外的external/ eks tnl/ a.外部的，外面的extra/ ekstr/ a.额外的 ad.特别地
extraordinary/ iks tr:dinri/ a.非同寻常的，特别的extreme/ iks tri:m/ a.极度的;尽头的
eye/ ai/ n.眼睛;眼力;鉴赏力
eyesight/ aisait/ n.视力，目力返回目录>>>
F
fabric/ fbrik/ n.织物，纺织品;结构face/ feis/ n.脸;表面;外表
facility/ f siliti/ n.设备;容易;便利fact/ fkt/ n.事实;实际，实情factor/ fkt/ n.因素;因子，系数factory/ fktri/ n.工厂，制造厂faculty/ fklti/ n.才能，能力;系，科fade/ feid/ vi.褪色;逐渐消失

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keen/ ki:n/ a热心的;激烈的’
kette/ kt/n.水壶,水锅
key/ki:/n.钥匙; 键;答案
keyboard/ kib:/ n.键盘
kick/ kik/ vi.&v.&n.踢
kid/ kid/n.小孩,儿童,少年
kilogram/ kligrm/n.千克,公斤
kilomete/ kitn.T米,公里
kind/ kaind/ n.种类
kind/ kaind/ a.友好的;和蔼的
kindnes/ kanisnC慈，好意
kingdom/ kidm/n.王国;领域，界
kiss kis/ Vt.吻v.接吻n.吻
kitchen/ kti/n厨房，灶间
knee/ni:/n膝，膝盖,膝关节
knife/ ni/n小刀,刀,餐刀
knock/ nk/ v.&v.&.n敲，击,打
kno/ nt/ n.(绳的结，(树的)节
know/ nu/ vt知道;认识;通晓
knowledge/ nlid/n.知识，学识;知道
lab/ lb/ n.实验室,研究室
lalleib/n.标签;标记，符号
laboratory/Ibrtri/n.实验室，研究室
labour/ leib/n.劳动;工作;芳工
lack/ lk/ vi.vi.&n.缺乏,不足
lady/ eidi/n.女士，人;贵妇人
lag/ lg/ v.走得慢n.藩后
lakel/ lik/n湖
lamp/ Imp/ n.灯
land/ nd/ n.陆地;土地v.上岸
lane/ ein/n.(乡间)小路;跑道
language/ lgwid/n.语言，语言课程
large/ la:d/ a.大的;巨大的
largely/ lad ad.大部分;大量地
lase/ lei/ n.激光
last/ las/ a.最后的ad.最后
lastlastvi持续，玖;耐久
late/ leit/ a.迟的ad.迟,晚
lately/ liti/ ad.最近，不久前
Latin/ tin/ a.拉丁的n.拉丁语;
latter/ It/ a(两者中)后者的
laugh/ l:/i笑，发笑n.笑
laughter/ lt:t/n笑，笑声
launc/ :t/n.发射，投射;发动

课程特色：

1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。

2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。

3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。

4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。

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