桂林朗阁雅思培训-托福培训中心
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（三）阅读
每天安排1.5 - 2小时。前期可以从简单的英文文章开始阅读，逐渐提高阅读能力，同时积累词汇和分析句子结构。中期开始做六级真题阅读，按照考试要求的时间进行练习，每周完成2 - 3套真题阅读。做完真题后，要认真分析错题原因，总结解题方法，如如何根据题目定位原文、如何排除干扰选项等。在
一、了解记忆原理
1.艾宾浩斯遗忘曲线：了解遗忘的规律，合理安排复习时间。
2.记忆分类：将单词分为易记和难记两类，优先记忆难记的单词。
二、记忆方
1.联想记忆法：将新单词与已知的单词或图像进行联想，增强记忆。
2.词根词缀记忆法：了解单词的词根和
英语四级考试作为衡量大学生英语水平的重要标尺，其难度一直是考生关注的焦点。
一、英语四级考试概述
-考试背景：英语四级考试由中国教育部主管，是全国大学英语考试体系的重要组成部分。
-考试内容：包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。
二、英语四级难度分析
一、理解连接词的种类及功能
（一）因果关系连接词
功能：用于表明事物之间的因果联系，使读者明白一个事件是另一个事件的原因或结果。
举例：“therefore”“consequently”“as a result”等。例如，“The weather was bad. Conseque
大学英语六级考试词汇记忆策略
一、基于单词本身特性的记忆策略
读音记忆
掌握单词的正确发音有助于记忆。虽然六级考试不单独考口语，但朗读单词对记忆很有帮助。知道单词读音后，在听力中听到该单词能迅速反应出来，并且正确的读音有助于拼写，像“phenomenon”这类单词基本按照读音就可以
避免英语写作句子结构冗余的常见方法
在大学英语写作中，为了避免句子结构冗余，可以采用以下几种常见方法。
一、词汇替换法
用单个单词代替词组
用一个单词代替一组意义相同的单词是一种有效的方法。例如，用“forget”代替“do not remember”，“ignore”代替“
9.A)They bring great honor to their county.
B)They create very high commercial value.
C)They acomplish feats many of us cannot.
D)They show g
大学英语六级重点单词汇总
大学英语六级重点单词往往是在考试中容易影响理解和得分的单词。一些在语义上比较复杂或者容易混淆的单词属于重点单词范畴。例如“savage”这个单词，它除了表示“野蛮的，未开化的”形容词含义外，还可以作为名词表示“野蛮人”，作为动词表示“（狗等）乱咬；激烈抨击”，其多种词
一、写作前的准备
词汇积累
要想在大学英语写作中表达自如，需要有一定量的词汇积累，大约5000左右的词汇量是比较理想的，这里强调的是可以灵活掌握运用的词汇，而不仅仅是认识这些单词2。
语法掌握
英语语法在写作中非常关键。由于英语句法结构严谨，与汉语有很大不同，如果语法不扎实，
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6小时前 冯女士预约体验课程成功 |
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