张家港环球雅思大学英语培训课程能够最大程度地根据学员的实际情况,如目前的英语水平、学习目标、薄弱环节等量身定制个性化的复习辅导方案。如果学员是自己的词汇量较大但写作水平较弱,那么VIP课程就可以在写作方面进行更多的课程安排与专项练习,确保满足学员的特殊需求。
9)比较
1.The advantages far outweigh the disadvantages. 2.The advantages of A are much greater than those of B.
3.A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that...1.利大于弊。
2.A的优势远大于B的优势。
3.A可能比B更可取,但A的缺点是。。。
4.It is reasonable to maintain that ...but it would be foolish to claim that...
5.For all the disadvantages, it has its compensating advantages.
6.Like anything else, it has its faults.4.坚持认为…是合理的。。。但声称…是愚蠢的。。。
5.对于所有的缺点,它有其补偿的优点。
6.和其他任何事情一样,它也有缺点。
7.A and B has several points in common.
8.A bears some resemblances to B.
9.However, the same is not applicable to B.
10. A and B differ in several ways.
7.A和B有几个共同点。8.A与B.有一些相似之处。9.然而,相同之处不适用于B。10.(手动和打字 了三个字 编者本人)A和B在几个方面不同。
11. Evidently, it has both negative and positive effects
12. People used to think ..., but things are different now.
13. The same is true of B.11.显然,它既有消极影响,也有积极影响。12.人们过去认为。。。,但现在情况不同了。13.B也是如此。
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A ... , but the chief faults (obvious defects )are ...14.尽管A很神奇,但它也有缺点。
15.的确,A,但主要缺陷(明显缺陷)是。。。
10)原因
1.A number of factors are accountable for this situation
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem).1.造成这种情况的原因有很多。许多因素可能促成(导致)(解释)这种现象(问题)。(我自己本人左手按了的俩操作 er 啊不 按 还迟迟不肯下手 好吧散了最后的亏还 就为了来说不是罪 嘴)
2. The answer to this problem involves many factors.
3. The phenomenon mainly stems from the fact that...
4. The factors that contribute to this(尝试了果然4可以复制了ps=作者说的话)2.这个问题的答案涉及许多因素。3.这种现象主要源于。。。4.造成这种情况的因素
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o
obey/ bei/ vt.顺从 vi.服从
object/ obdikt b dekt/ n.物,物体;目的object/ obdikt b dekt/ vi.反对;抱反感objection/ b dekn/ n.反对,异议;不喜欢objective/ ob dektiv/ a.客观的;无偏见的oblige/ blaid/ vt.迫使;施恩惠于
observation/ obz: vein/ n.注意;观察;观察力observe/ b z:v/ vt.遵守;看到;说
observer/ b z:v/ n.观察员,观测者obstacle/ obstkl/ n.障碍,障碍物,妨害obtain/ b tein/ vt.获得,得到,买到obvious/ obvis/ a.明显的,显而易见的occasion/ kein/ n.场合,时刻;时机occasional/ keinl/ a.偶然的;临时的occupation/ kju peinl/ n.占领,占据;职业occupy/ kjupai/ vt.占领;占,占有
occur/ k:/ vi.发生;出现,存在
occurrence/ kArns/ n.发生,出现;事件ocean/ un/ n.海洋;洋
oclock/ klk/ ad....点钟
occupation/ kju peinl/ n.占领,占据;职业occupy/ kjupai/ vt.占领;占,占有
occur/ k:/ vi.发生;出现,存在
occurrence/ kArns/ n.发生,出现;事件ocean/ un/ n.海洋;洋
oclock/ klk/ ad.点钟october/ k tub/ n.十月odd/ od/ a.奇数的;单只的of/ v, v/ prep..的;由于off/ :f/ ad.(离)开;(停)止offend/ fend/ vt.冒犯vi.犯过错offer/ f/ vt.提供;提出n.提供office/ fis/ n.办公室;处,局,社officer/ fis/ n.官员;干事;军官official/ fil/ a.官员的;言方的often/ :fn/ ad.经常,常常oh/ u/ int.啃,哦,唉呀oil/ il/ n.油;石油vt.加油于
okay/ u kei/(缩作OK)a.&ad.对,好old/ uld/ a.老的; ...岁的
omit/ u mit/ vt.省略,省去;遗漏
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conquer/ kk/ vt.征服,战胜;破除conquest/ kkwest/ n.攻取,征服;克服conscience/ knns/ n.良心,道德心conscious/ kns/ a.意识到的;有意的
consciousness/ knsnis/ n.意识,觉悟;知觉consent/ kn sent/ n.同意,赞成vi.同意consequence/ knsikwns/ n.结果,后果
consequently/ knsikwntli/ ad.因此,因而,所以conservation/ kns(:) vein/ n.保存,保护;守恒conservative/ kn s:vtiv/ a.保守的n.保守的人consider/ kn sid/ vt.认为;考虑;关心considerable/ kn sidrbl/ a.相当大的;重要的considerate/ kn sidrit/ a.考虑周到的;体谅的consideration/ knsid rein/ n.考虑,思考;体贴consist/ kn sist/ vi.由...组成;在于
consistent/ kn sistnt/ a.坚持的,一贯的constant/ knstnt/ a.经常的;永恒的
constitute/ knstitju:t/ vt.构成,组成,任命construct/ kn strNkt/ vt.建造;建设;构筑construction/ kn strNkn/ n.建造;建筑;建筑物
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反复练习法
重复听同一材料:对于一些经典的听力材料或者自己难以听懂的材料,可以进行多次重复听。每次听都会有不同的收获。 次听可能只能听懂大致内容,第二次听可能会注意到一些之前没有听到的细节,第三次听可能会对材料中的语音语调、连读弱读等现象有更深刻的理解。例如,在听一篇关于科技发展的短文听力时, 次听可能只了解到是关于某项新技术的发明,第二次听可能会听到这项技术的具体应用领域,第三次听可能会注意到文中对这项技术未来发展的预测。
错题反复听:在做完听力练习后,对于做错的题目,要反复听听力材料,找出自己出错的原因。是因为没有听懂单词、没有理解句子结构,还是被干扰选项误导了。通过反复听错题的听力材料,可以加深对相关知识点的理解,避免在下次考试中犯同样的错误。
模拟实战法
按照考试时间和要求进行模拟训练:在平时的听力训练中,要按照四级听力考试的时间和要求进行模拟训练。四级听力考试时间是有限的,通过模拟训练可以让我们更好地适应考试节奏,合理安排时间。例如,在模拟训练时,要在规定的时间内完成听力题目的作答,包括听前浏览选项、听时记录笔记、听后涂写答题卡等环节,这样在真正考试时就能更加从容不迫。
营造考试氛围:在模拟训练时,尽量营造出考试的氛围。可以选择一个安静的环境,使用与考试相同的听力设备(如耳机等),并且按照考试的流程进行操作。这样可以让我们在心理上更加适应考试状态,减少考试紧张情绪对听力表现的影响。
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学习模式
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北美专家团队等教师授课,留学团队提供专家咨询及申请规划
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请,直达世界高等名校
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please/ pli:z/ vt.使高兴,请vi.满意pleasure/ ple/ n.愉快,快乐;乐事plentiful/ plentiful/ a.丰富的,富裕的plenty/ plenti/ n.丰富,充足,大量plot/ plt/ n.小块土地 vt.密谋plough/ plau/ n.犁vt.&vi.犁,耕plug/ plAg/ n.塞子;插头vt.塞plunge/ pl/nd/ vt.使投入;使陷入plural/ plurl/ a.复数的n.复数plus/ plAs/ prep.加,加上 a.正的pocket/ pkit/ n.衣袋n.袖珍的poem/ puim/ n.诗,韵文,诗体文poet/ puit/ n.诗人
poetry/ puitri/ n.诗,诗歌,诗作pint/ pint/ n.点;要点;细目;分pison/ pizn/ n.毒,毒药vt.毒害pisonous/ pizns/ a.有毒的,有害的pole/ pul/ n.杆,柱
pole/ pul/ n.极(点),磁极,电极police/ p li:s/ n.警察;警察当局policeman/ p li:smn/ n.警察
pison/ pizn/ n.毒,毒药vt.毒害pisonous/ pizns/ a.有毒的,有害的pole/ pul/ n.杆,柱
pole/ pul/ n.极(点),磁极,电极police/ p li:s/ n.警察;警察当局policeman/ p li:smn/ n.警察policy/ plisi/ n.i攻策,方针polish/ pli/ vt.磨光;使优美
polite/ p lait/ a.有礼貌的;有教养的political/ p litikl/ a.政治的,政治上的politician/ pli tin/ n.政治家;政客politics/ plitiks/ n.政治,政治学;政纲pollute/ p lju:t/ vt.弄脏,污染,沾污pollution/ p lu:n/ n.污染
pond/ pnd/ n.池塘
pool/ pu:l/ n.水塘,游泳池,水池pool/ pu:l/ n.共用物vt.共有poor/ pu/ a.贫穷的;贫乏的pop/ pp/ n.流行音乐,流行歌曲pop/ pp/ n.砰的一声,爆破声popular/ ppjul/ a.民众的;流行的
population/ ppju lein/ n.人口;全体居民
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A)It is a website that sends messages to targeted users.
B)It makes money by putting on advertisements.
C)It profits by selling its users’ personal data.
D)It provides loads of information to its users.
63.What does the author say about most Facebook users?
A)They are reluctant to give up their personal information.
B)They don’t know their personal data enriches Facebook.
C)They don’t identify themselves when using the website.
D)They care very little about their personal information.
64.Why does Facebook make changes to its rules according to Elliot Schrage?
A)To render better service to its users.
B)To conform to the Federal guidelines.
C)To improve its users’ connectivity.
D)To expand its scope of business.
65.Why does Senator Charles Schumer advocate?
A)Setting guidelines for advertising on websites.
B)Banning the sharing of users’ personal information.
C)Formulating regulations for social-networking sites.
D)Removing ads from all social-networking sites.
66.Why does the author plan to cancel his Facebook account?
A)He is dissatisfied with its current service.
B)He finds many of its users untrustworthy.
C)He doesn’t want his personal data abused.
D)He is upset by its frequent rule changes.
课程特色:
1.师资力量雄厚,各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验,富有责任心,老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
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