南昌大学英语四六级考前培训热门班型,详细讲解四级必备单词和语法点,以历年真题为蓝本,详细讲解考试题型与应试技巧,分项教授听力、阅读、写作、翻译,把握命题规律,还提供全程高素质助教督学和心理辅导,学生是与单报基础、强化、冲刺的学生一起上课,采取套班模式进行授课
英语作为全球最广泛使用的语言之一,其基础便是26个字母。对于初学者来说,快速准确地学会这些字母的发音和书写是学习英语的 步。本文将为你提供一个全面的指南,帮助你快速掌握英语字母。
1.英语字母简介
英语字母表由26个字母组成,分为元音和辅音。元音字母有5个:A,E,I,O,U,而其他字母则为辅音。每个字母都有其独特的发音,而某些字母组合也有特定的发音规则。
2.学习字母发音
2.1元音字母发音
-A:发音为/ei/,如在单词"apple"中。
-E:发音为/i:/,如在单词"evening"中。
-I:发音为/ai/,如在单词"like"中。
-O:发音为/əʊ/,如在单词"open"中。
-U:发音为/ju:/,如在单词"use"中。
2.2辅音字母发音
辅音字母的发音多种多样,但大多数都可以通过观察字母的形状和位置来推断其发音。例如,"B"发音为/bi:/,而"C"在单词"cat"中发音为/kæt/。
3.字母书写技巧
3.1书写顺序
学习每个字母的正确书写顺序对于形成良好的书写习惯至关重要。例如,"A"从左上角开始,向下画一个半圆,然后从中间向上画一个垂直线。
3.2大小写区分
英语字母分为大写和小写两种形式。大写字母用于句子的开头、专有名词和强调。例如,"I"是小写,而"I"是大写。
4.记忆技巧
4.1歌曲和押韵
通过歌曲和押韵的方式记忆字母顺序是一种有效的学习策略。例如,"A,B,C,D,E,F,G..."的儿歌可以帮助你记住字母表。
4.2视觉辅助
使用字母卡片、图表和颜色编码可以帮助你更好地记忆每个字母的形状和发音。
5.实践与应用
5.1阅读练习
通过阅读含有新学字母的单词和句子来加强记忆。
5.2写作练习
尝试书写单词和句子,以巩固你对字母的掌握。
掌握英语字母是学习英语的基石。通过上述方法,你可以快速而准确地学习英语字母的发音和书写。不断练习和应用,你将能够打下坚实的英语基础。记住,持之以恒是成功的关键。
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41、insane精神失常的
42、inspect检查,视察
43、instrumental [根义]仪器的,(音乐)乐器的;[多义]有帮助的44、intact完整无缺的
45、intellect智力,理解力;才智非凡的人
46、interact互相作用,互相影响
47、interactive互相作用的,互相影响的;(人和计算机)交互式的48、interfere干涉,干预;妨碍,打扰
49、interim间歇,过渡期间;临时的,过渡期间的50、intermediate中间的,中级的
51、internal内部的;国内的(—→foreign);内政的(—→domestic)52、intimate①亲密的,个人的
53、intimate②暗示,提示54、intimidate恐吓,威胁
55、intrinsic固有的,本质的,内在的
56、invalid (尤指法律上)无效的,作废的;(理由,观点等)站不住脚的;有病的,伤残的;病弱者,伤残者
57、invariable不变的,始终如—的58、invisible看不见的,无形的59、irrespective不顾的,不考虑的60、irrigate灌溉;冲洗(伤口)61、jealous (of)羡慕的;妒忌的62、jerk猛地摇晃,急拉,急抽63、jog慢跑;(无意地)碰,推,轻撞
64、judicial司法的;法庭的,审判的;公正的,明断的65、kidnap绑架[hijack劫持飞机等]
66、knit (knitted/knit; knitted/ knit)编织,编结;(together)结合,粘合;使严密,使紧凑;皱紧,皱(眉)
67、knot(绳等的)结;(树)节;节[航速和流速的单位(=海里、小时)];群;打结68、lace花边;带子,鞋带;系带,扎带;把酒掺入
69、lash抽打,鞭打;猛击;抨击;鞭梢;鞭打;眼睫毛70、minor较小的,较少的;较次要的;兼修学科
71、misfortune不幸;灾难,灾祸
72、mislead (misled; misled)把...带错路;使误入歧途;使误解73、momentum 动量;冲力,势头
74、multiply 增加,倍增;乘,使相乘;增加;繁殖75、muscle肌肉;体力,实力
76、negotiate 谈判,交涉77、nominate 提名,任命78、numerous众多的,许多的79、offend 冒犯;使恼火
80、offspring (sing.同pl.)子孙,后代;结果,产物81、oppose反对,反抗
82、option选择;选择权;(供)选择的事物(或人)83、outdate 使过时,使陈旧,使落伍
84、overall综合的,全面的;大体上;工装裤85、overflow(使)溢出,流出;泛滥,充溢
86、overtake追上,超过;意外侵袭,(坏事)突然降临87、overturn(使)翻倒,***大
88、package包裹,包装,箱;—揽子交易(或计划,建议等)89、panic恐慌,惊慌
90、parallel类似,相似物;平行线(面);平行的;与...同时发生91、patriot爱国者
92、pension养老金,退休金,抚恤金93、perceive察觉,感知;领悟,理解94、permanent永久的,持久的
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(三)表达强调的句型
重要性强调
“主语 + cannot emphasize the importance of…too much.”这个句型用于强调某个事物的重要性怎么强调都不为过。例如在写关于环境保护的文章时,可以说“We cannot emphasize the importance of environmental protection too much.”因为环境的保护关系到人类的生存、可持续发展等众多至关重要的方面,如空气质量影响人们的健康,水资源的保护关乎所有生物的生存,所以强调其重要性是非常必要的2。
否定强调
“On no account can we + do…”这个句型以否定词开头,表示强烈的否定意义,强调绝不能做某事。比如在论述诚信的文章中,可以说“On no account can we ignore the value of honesty”,诚信在人际交往、商业活动、社会稳定等方面都有着不可替代的基础作用,如果忽视诚信,将会导致信任缺失、社会秩序混乱等严重后果,所以用这个句型来强调不能忽视诚信的价值2。
(四)表达因果关系的句型
原因在前结果在后
“Owing to/Thanks to sth…,主语 + 谓语”,这个句型表示由于某个原因,导致了某个结果。例如“Thanks to his encouragement,I finally realized my dream.” 因为他人的鼓励这个原因,所以“我”实现了梦想这个结果。在描述个人成长经历、成功因素等文章中经常会用到这种因果句型,比如在写自己如何克服困难取得成功时,可以提到“Thanks to my family's support,I was able to keep going when facing difficulties”,家庭的支持是克服困难的原因,能够继续前行并取得成功是结果2。
结果在前原因在后
“主语 + do good/harm to sth. because...”,这个句型先表明某个事物对另一事物有好处或者坏处,然后再阐述原因。例如“Reading does good to our mind because it can broaden our knowledge and cultivate our thinking ability.” 读书对心灵有益是结果,而能够拓宽知识、培养思维能力就是原因。在论述健康、教育等话题时可以使用,如“Exercising does good to our body because it can strengthen our muscles and improve our cardiovascular function.” 运动对身体有益,原因是它能增强肌肉和改善心血管功能。
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在当今全球化的时代,英语已经成为一门不可或缺的技能。对于许多人来说,学习英语可能是一个充满挑战的过程。然而,只要掌握了一些有效的方法和技巧,学习英语就可以变得更加高效和有趣。本文将为你介绍一些最有效的英语学习方法,帮助你更好地掌握这门语言。
一、制定明确的学习计划
学习英语的步是制定一个明确的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间、学习内容以及学习目标。通过制定计划,你可以更好地安排自己的学习时间,确保每天都有所收获。同时,明确的学习目标也可以帮助你保持学习的动力和方向。
二、注重听力和口语练习
英语是一门语言,听力和口语是掌握这门语言的关键。因此,在学习过程中,我们应该注重听力和口语的练习。可以通过听英语广播、看英语电影、与英语母语人士交流等方式来提高自己的听力和口语水平。此外,还可以参加英语角、组织语言交换等活动,与更多人进行英语交流,提高自己的口语表达能力。
三、利用科技手段辅助学习
现代科技为我们提供了许多便利的学习工具和资源。例如,可以使用在线词典、语法检查工具等辅助自己的学习;也可以通过在线课程、学习应用等平台获取丰富的学习资源。此外,还可以使用语音识别技术来练习发音和口语表达。这些科技手段可以帮助我们更加高效地学习英语,提高学习效果。
四、创造英语环境,沉浸式学习
创造一个英语环境是学习英语的有效途径之一。可以通过参加英语培训班、出国留学等方式来接触纯正的英语环境,与英语母语人士共同生活和学习。在这样的环境中,你将被迫使用英语进行交流,从而更快地提高自己的英语水平。即使无法出国留学,也可以在家中创造一个英语角,将家里的标签、物品等换成英文,让自己时刻沉浸在英语环境中。
五、培养英语学习的兴趣和习惯
学习英语需要持之以恒的努力和耐心。为了保持学习的动力和兴趣,我们可以尝试将英语学习与日常生活相结合,例如阅读英文小说、唱英文歌曲、看英文新闻等。同时,也可以培养一些良好的学习习惯,如每天复习、记单词、做笔记等。这些习惯和兴趣将有助于你更好地坚持学习英语,提高学习效果。
六、保持积极心态,勇于挑战自己
学习英语是一个长期的过程,难免会遇到挫折和困难。然而,保持积极的心态和勇于挑战自己的精神是克服这些困难的关键。我们应该相信自己有能力学好英语,遇到困难时不气馁、不放弃,而是积极寻找解决问题的方法。同时,也要勇于挑战自己,尝试一些更高难度的学习任务,以不断提高自己的英语水平。
总之,学习英语需要综合运用多种方法和技巧。通过制定明确的学习计划、注重听力和口语练习、利用科技手段辅助学习、创造英语环境、培养学习兴趣和习惯以及保持积极心态等方法,我们可以更加高效地学习英语,取得更好的学习效果。希望这些方法能够对你有所帮助,让你在英语学习的道路上更加顺利前行!
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难度倍数分析
普遍而言,大学英语六级(CET-6)的考试难度被认为是大学英语四级(CET-4)的两倍左右。这一差异主要体现在词汇量要求、阅读理解深度及写作复杂度上。CET-6要求考生掌握的词汇量几乎是CET-4的两倍,且阅读理解部分涉及的文章更为复杂、深奥,要求考生具备更高的理解与分析能力。同时,CET-6的写作部分也更加注重表达的丰富性和深度。
然而,值得注意的是,这一“两倍难度”的观点并非绝对,因个体差异而异。部分学生可能因在CET-4中表现优异,而感觉CET-6的难度仅略高于CET-4;相反,也有学生认为CET-6的难度远超CET-4的两倍,尤其是在阅读理解方面。
二、英语四级与六级的区别
词汇量差异:CET-4要求考生掌握约4000个词汇,而CET-6则要求至少达到5000个词汇,这一差距直接影响了考试的难度和广度。
听力难度提升:CET-6的听力材料语速更快,且不再像CET-4那样容易直接听到答案,而是需要考生理解整个听力内容,提高了对考生反应力和理解能力的考查。此外,CET-6的听写部分长度也超过CET-4,进一步增加了难度。
阅读难度增加:随着词汇量的增加,CET-6的阅读材料篇幅更长,难度也相应提高。考生不仅需要理解全文大意,还需关注细节,迅速在选项中找到与原文对应的句子,从而找到答案。这种对速度和准确性的双重要求,使得CET-6的阅读部分更具挑战性。
综上所述,CET-6与CET-4在词汇量、听力难度和阅读难度等方面均存在显著差异,这些差异共同构成了CET-6相对于CET-4更高的难度水平。然而,具体难度感受因人而异,考生应根据自身实际情况进行准备和调整
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