门头沟区寒假大学英语四六级培训
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一、大学语四级考试简介
1.1考试目的
-英语水平认证：四级考试旨在评估大学生的英语综合运用能力，是对其英语水平的一种官方认证。
1.2考试形式
-笔试+听力：考试包括听力、阅读理解、完形填空、翻译和写作等多个部分，全面测试考生的英语技能。
1.3考试时间
-约2小时：整个考试时长约两个小时左右，具体时间分配根据不同题型略有差异。
二、考试内容与评分标准
2.1听力部分
-考查内容：主要测试考生对英语听力材料的理解能力。
-题型多样：包括短对话、长对话、短文听写等多种题型。
2.2阅读理解
-考查内容：测试考生对不同类型英语文章的阅读理解能力。
-题型多样：选择题、匹配题等。
2.3完形填空
-考查内容：考查考生的词汇量和语法运用能力。
-题型特点：在一篇文章中填入适当的单词或短语。
2.4翻译与写作
-考查内容：测试考生将中文翻译成英文的能力以及英文写作能力。
-题型特点：翻译部分通常是将一段中文翻译成英文，写作部分则是根据题目要求写一篇短文。
2.5评分标准
-总分710分：各部分按比例计算得分，总分达到425分即视为通过考试。
三、大学语四级容易过吗？
3.1考试难度
-因人而异：对于英语基础较好的学生来说，四级考试相对容易通过；而对于基础较弱的学生，则需要付出更多努力。
3.2备考态度
-积极备考：无论基础如何，积极备考都是通过四级考试的关键。
-合理规划：制定合理的复习计划，并严格执行，可以大大提高通过率。
3.3应试技巧
-熟悉题型：多做历年真题，熟悉考试题型和考试流程。
-查漏补缺：通过模拟考试找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行强化训练。
四、备考议
4.1日常积累
-词汇记忆：每天坚持背诵一定数量的单词，扩大词汇量。
-听力练习：利用碎片时间听英语音频材料，提高听力水平。
4.2专项突破
-阅读理解：广泛阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力。
-写作练习：坚持写作练习，可以是日记、短文等，提高写作水平。
4.3考前冲刺
-模拟考试：考前进行几次完整的模拟考试，适应考试节奏。
-心态调整：保持良好的心态，考前适当放松，保证充足的睡眠。
总的来说，大学英语四级考试并不是一项难以逾越的障碍。只要掌握了正确的备考方法，并且持之以恒地努力，相信每位考生都能顺利通过考试。希望上述内容能为你提供关于大学英语四级考试的全面了解，并助你在备考过程中更加有序和高效！
highlight innovation. On the other hand, we each individual should cultivate this kind of
viewpoint since our childhood, by which means we could be bestowed with a bright and
promising future! (175words)
[作文题目]
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write acomposition of no less than
150 words on the topic "Whether CollegeStudents Should Be Allowed to Get Married" and
you' re your article onthe following outline.
1. Choose either of the two positions: College students should (not) be allowed to get
married.
2. State your reasons for or against the issue
3. Conclusion
范文
Should College Students Be Allowed to Get Married?
There isno denying the fact that it is a hotly debated topic today whethercollege students
should be allowved to get married. Some time ago, theban was lfted by some universities on
students getting married. Tothis people' s attitudes differ sharply. Some hold the positive
view.They say that most college students are adults and that it is a basicright for those who
have reached the appropriate ages to get married.Besides, they argue that with their
biological and emotional needs met,these students will study better. The ban on this means a
severeviolation of human rights.
Many others, however, hold the negative opposite view. Theyclaim that the university or
college is a place to study instead of acommunity to lead family life. Allowing college
students to get marriedwould adversely affect their study. For instance, they would spend
toomuch time attending their family and love, unable to concentrate ontheir school work.
As far as | am concerned, Weighing the arguments of both sides, I believe that itis OK to
allow college students to get married. Anyway,this is their freedom. Actually, we don' t have
to worry too muchbecause facts have shown that most college students would choose not
toget married in the face of such fierce competition and heavy schoolwork.
了解英语国家的文化背景，因为语言和文化紧密相关。不同的文化背景会影响语言的表达方式，了解这些差异有助于避免因文化误解而产生的中式英语。例如，在西方文化中，表达观点时通常比较直接，而在中国文化中可能会比较委婉，在英语表达中就要适应这种文化差异。1
十一、持续练习
语言学习是一个长期的过程，需要持续不断地练习和学习。克服中式英语表达习惯不是一蹴而就的，需要长期的积累和不断地改进。每天坚持学习英语，无论是阅读、听力、口语还是写作方面，逐渐提高自己的英语水平，减少中式英语的出现。1
一、大学英语中式英语表达习惯成因
中式英语是中国学生在英语学习过程中普遍存在的一种现象，在大学英语学习中也较为常见。其产生的原因主要有以下几点：
（一）母语负迁移的影响
语言结构差异
汉语属于汉藏语系，为表意文字系统；英语属于印欧语系，是字母文字系统。这两种语言在词汇、句法和句子结构等方面存在诸多差异。例如，在词汇方面，汉语的词汇多为单音节或双音节，而英语词汇有复杂的词形变化和丰富的词性转换。在句法上，汉语句子重意合，句子之间的逻辑关系往往通过上下文来体现，句子结构相对松散；而英语句子重形合，需要通过连接词、从句等明确句子之间的逻辑关系，结构较为严谨。大学生在英语写作或口语表达时，由于长期受汉语语言结构的影响，容易出现中式英语。比如，按照汉语语序直接翻译“我有很多朋友”为“I have many friends”，这是正确的，但当表达“我的学校有很多学生”时，若按照汉语语序直接翻译为“My school has many students”，就不符合英语习惯，正确的表达应该是“There are many students in my school”。这就是汉语语序对英语表达产生的负迁移1。
词汇搭配差异
汉语和英语在词汇搭配上有很大不同。有些在汉语中可以搭配的词汇，在英语中不能搭配，反之亦然。例如，汉语中可以说“浓茶”，但英语中不能说“thick tea”，而是“strong tea”；汉语里说“大雨”，英语则是“heavy rain”。大学生在学习英语过程中，如果不注意这些词汇搭配的差异，就容易产生中式英语。他们往往会根据汉语的词汇搭配习惯来使用英语词汇，从而导致表达不地道1。
（一）扎实的语言基础积累
词汇积累
词汇量是大学英语写作的基石。要想表达自如，5000左右的灵活掌握的词汇量是必要的。这里所说的灵活掌握，不仅仅是认识单词，还包括对单词词性、衍生词以及相应短语的熟悉程度。例如“spring”这个单词，除了常见的“春天”的名词含义，还有“喷泉”的意思；“head”作为名词是“头”，作为动词有“用头去顶”的意思。在记忆单词时，可以采用多种方法，如看、听、说、写相结合的方式，通过不同感官对单词进行反复接触，加深记忆。也可以对特殊单词进行归类记忆，比如按照词性、词缀等进行归类。此外，要特别记忆一些连接词，像“from、at the same time、even、if”等，这些连接词在构建句子和篇章时起着重要的衔接作用，能使文章逻辑更清晰2。
语法掌握
英语语法不扎实，写出的文章就会错漏百出，中式表达泛滥。英语句法结构严谨，与汉语有很大不同。例如在句子成分方面，要注意主谓一致，像“My sister goes to school every day.”中，主语“my sister”是第三人称单数，谓语动词“goes”要与之保持一致。在时态方面，要准确把握不同时态的用法，避免时态混乱。在从句使用中，如定语从句“the book which I bought yesterday is very interesting”，要注意关系代词“which”在从句中做主语时不能省略，否则会造成句子成分残缺。平时可以通过阅读英语文章、做语法练习题等方式来强化语法知识的掌握，还可以在阅读中学习语法，避免死记硬背语法规则的枯燥感26。
句型学习
掌握常用的英语句型是构建文章的框架基础。常见的句型有主谓、主系表、主谓宾（SVO）、主谓宾 + 宾补等。例如在简单句“ I like reading.”（主谓宾结构）中，“I”是主语，“like”是谓语，“reading”是宾语。通过不断练习用所学单词进行这些句型的造句，可以熟悉单词用法，提高句子构建能力。同时，要学会将简单句组合成复杂句，如使用定语从句、主语从句等，例如将简单句“He is a boy. The boy is very smart.”组合成“He is a boy who is very smart.”这样的定语从句，使文章句子结构更加丰富多样
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学习模式
专职任课教师，全程跟班辅导，早晚自习监督，全封闭式学习
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贴心服务
全真模拟考试，提前感受考场氛围，专业雅思、托福报名服务
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实力教师授课
北美专家团队等教师授课，留学团队提供专家咨询及申请规划
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全程管理
专属班主任全程管理学员的日常生活， 细致服务，如同家般感受
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定制档案
定期针对课程内容测试并及时沟通学习进度及学习情况
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直达名校
语言培训—考试强化—签证培训—留学申请，直达世界高等名校
门头沟区寒假大学英语四六级培训
商务英语考试在当今职场中具有重要的地位，它可以证明考生在商务环境中的英语沟通能力。以下是关于商务英语考试报名的详细介绍。
一、了解商务英语考试类
目前较为常见的商务英语考试有剑桥商务英语（BEC）、托业（TOEIC）等。不同的考试在难度、题型、适用范围等方面有所不同。
1.剑桥商务英语（BEC）：分为初级、中级和高级三个级别，考查考生在商务场景中的听说读写能力。
2.托业（TOEIC）：主要评估考生在国际商务环境中的英语交流能力，题型以选择题为主。
二、确定报考级
考生应根据自己的英语水平和实际需求来确定报考级别。如果英语基础较为薄弱，可以先从初级开始报考；如果有一定的英语基础且在工作中有较多的商务英语使用需求，可以考虑报考中级或高级。
三、报名时间和方
1.报名时间：不同的商务英语考试报名时间有所不同。一般来说，剑桥商务英语考试每年有多次考试机会，报名时间通常提前几个月公布。托业考试的报名时间也较为灵活，考生可以关注官方网站获取最新信息。
2.报名方式：
-网上报名：这是最常见的报名方式。考生可以登录相应考试的官方网站，按照提示进行注册、填写报名信息、上传照片、缴纳报名费等步骤。
-线下报名：部分考试可能会在指定的报名点接受线下报名。考生可以查询官方网站或咨询当地的考试机构，了解线下报名的具体地点和要求。
四、报名所需材
1.有效身份证件：如居民身份证、护照等。
2.照片：通常要求符合特定规格的免冠照片，具体要求可在报名网站上查看。
3.报名费：不同级别的考试报名费不同，考生需要按照要求缴纳相应的费用。缴费方式一般包括网上支付、银行转账等。
五、注意事
1.认真填写报名信息：确保报名信息准确无误，特别是姓名、身份证号码、联系方式等重要信息。一旦提交后，一般很难修改。
2.按时缴纳报名费：报名费缴纳时间有严格规定，逾期未缴费可能导致报名失败。
3.关注考试通知：报名成功后，考生要密切关注官方网站发布的考试通知，了解考试时间、地点、考场规则等信息。
4.做好备考准备：报名后，考生应根据考试要求和自己的实际情况制定合理的备考计划，认真复习，提高自己的商务英语水平。
总之，商务英语考试报名需要考生提前了解考试类型、确定报考级别、掌握报名时间和方式，并认真准备报名所需材料。同时，考生还要注意报名过程中的各项细节，确保报名顺利进行，为取得好成绩打下坚实的基础。
（一）以教学大纲要求为准则
大学英语四六级作文的评判是以大学英语教学大纲规定的四六级教学要求为准则的3。
（二）总体评分方法
采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员基于总的印象给出奖励分（Reward Scores），并非按照语言点的错误数目进行扣分13。
（三）综合评判内容与语言
内容方面
要考虑作文是否切题，是否能将题目规定的内容表达出来，是否充分表达思想。例如如果题目要求阐述某个现象的原因，作文内容就要围绕这些原因展开，若只写了现象本身而未涉及原因，就属于没有达到内容要求3。
语言方面
要考量是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。如果存在较多严重的语言错误，影响了对作文内容的理解，那么在评分上就会处于较低的等级3。
二、不同分数段的评分标准
（一）2分
整体表现
条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误1。
（二）5分
整体表现
基本切题，但表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误1。
（三）8分
整体表现
基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误1。
（四）11分
整体表现
切题，表达思想清楚，文字连贯，但存在少量语言错误1。
（五）14分
整体表现
切题，表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错1。
1.师资力量雄厚，各老师都拥有丰富的实践经验和教学经验，富有责任心，老师全程跟踪解决学员后顾之忧。
2. 优质的教学质量，紧紧围绕课堂教学，优化教学过程，增强教学的有效性。
3.舒适的学习环境，校区环境整洁舒适、休闲安静、舒适自然、轻松宜人。
4.良好的交通条件，校区周边交通便利，停车方便，公交可直达校区。
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