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延庆区‌寒假大学英语四六级培训

时间 2025/5/27 9:33:18
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来源:北京朗阁雅思培训-托福培训中心||北京市朝阳区东三环中路39号建外SOHO B座
延庆区‌寒假大学英语四六级培训制定合理的备考计划:英语六级考试备考需要较长时间,考生应制定合理的备考计划,分配好学习时间,确保各个部分都得到充分准备。
部分高校和专业在研究生录取时会将英语四六级成绩作为参考条件之一,尤其是对英语水平有特殊要求的专业。如果英语四六级没过,可能会在这方面处于劣势。同时英语四六级没过可能反映出考生的英语基础相对薄弱,这在考研英语的复习过程中可能需要付出更多努力。
  如何应对英语四六级没过的情况
  1. 加强复习:针对英语基础薄弱的问题,考生应提前规划,加强英语复习,尤其是阅读和写作能力的提升。
  2. 突破心理障碍:调整心态,不要因为四六级没过而对自己失去信心。许多考研英语高分考生并非四六级高分通过者。
  3. 了解招生政策:考生应详细了解目标院校和专业对英语四六级成绩的具体要求,有针对性地准备。
  4. 提高综合素质:即使英语成绩不理想,考生也可以通过提高其他科目的成绩和综合素质来弥补不足。
  英语四六级没过对考研确实存在一定影响,但这种影响并非决定性的。考研英语的复习和考试有其自身的特点和规律,考生完全有机会通过努力提高英语成绩。此外,考研录取不仅仅取决于英语成绩,还包括专业课成绩、复试表现等多方面因素。因此,英语四六级没过的考生不必过于担忧。 随着全球化的深入发展,英语作为国际通用语言,越来越受到重视。对于成人来说,英语学习是提升个人竞争力、拓宽国际视野的重要途径。本文将全面解析成人英语学习的方法与策略,帮助成人更有效地学习英语。
  一、成人英语学习的优
  1.学习动机:成人学习英语通常具有较强的学习动机,如工作需要、出国旅游等。
  2.学习自主性:成人学习英语具有较高的学习自主性,可以根据自己的需求和进度进行学习。
  3.学习资源丰富:成人可以通过多种途径学习英语,如在线课程、英语角、出国留学等。
  二、成人英语学习的方法与策
  1.确定学习目标:根据自己的需求,明确学习英语的目标,如提高听说能力、通过英语考试等。
  2.选择合适的学习材料:根据学习目标,选择合适的学习材料,如教材、在线课程、英语学习软件等。
  3.制定学习计划:合理安排学习时间,确保每天有固定的英语学习时间。
  4.多种学习方式结合:结合多种学习方式,如阅读、听力、口语、写作等,提高学习效果。
  5.实践与应用:积极参与英语角、出国旅游等实践活动,提高实际运用能力。
  三、成人英语学习资源推
  1.在线课程:推荐一些适合成人学习的在线英语课程,如网易云课堂、沪江英语等。
  2.英语学习软件:利用一些英语学习软件,如Duolingo、Babbel等,提高英语水平。
  3.英语角:参加英语角活动,与英语母语者或学习伙伴进行交流,提高口语能力。
  4.出国留学:选择适合自己的出国留学项目,如短期游学、长期留学等,提高英语水平。
  成人英语学习需要明确学习目标、选择合适的学习材料、制定学习计划、多种学习方式结合和实践与应用。通过本文的全面解析,相信你能够找到适合自己的英语学习方法,提高英语水平。祝你在英语学习的道路上取得优异成绩,迈向人生新阶段!
延庆区‌寒假大学英语四六级培训

例如very, more, most, only, not等;
题目中有逻辑关系词but , and等也不要忽略。
b.重点读3处。
定位词选好后,立即回到原文扫读+筛选。
此时应重点关注文章的3个必读处:段首,段尾,以及段落中有特殊词或者特殊标点符号的句子(如连词符、冒号、句号等),同时勾画出一些特殊词。
c.再检查一遍。
?短篇阅读
a.读题干:
扫描题干,划出关键词用于文章定位,注意,只看题干,选项不要看!
b.定位到原文:
根据刚刚找到的定位词,回归到文章,定位问题所在段落,找出精准答题定位句。
c.对比选项
将定位句画出,对比ABCD四个选项,一定要选最贴合定位句的选项!
提醒:不要选你觉得对的,一定要选和原文主题靠得最近的!
.斟酌答案。
写作翻译
备考技巧:
写作和翻译是最能看出一个人英语水平的部分。
这里非常反对大家抱着模板死记硬背。
要知道,背再多的模板用不上也是白搭。
在备考过程中,强烈建议大家在写作和翻译这两块
一定要动!手!写!(敲黑板,划重点)
多多练习才能有进步。
所谓模板,应该是自己总结出来的,直接套用别人总结出来的模板,背的再熟也很难变成自己的输出物。
建议大家在备考时最少要做到每天一篇作文和一段翻译,自己动手写了以后再根据范文进行比对。
可以背一些表达地道的万能句,至于模板,最好还是在反复多次的练习中总结出自己最得心应手的一套比较好。
做题顺序:
?模拟考场计时训练,每套题30分钟内做完。
不会翻的都画出来。标记下自己不会翻的是词组?连接词?还是别的(比如找不到句子主干、动词等等)?
?对答案,查缺补漏。
a.在选择真题试卷时,选自己喜欢的翻译风格。
b.不会的词组短语,会背会写。
c.分析除词组外存在的问题。句子结构依然搞不清楚的,记住一个句子有且只能有一个动词,其他用不定式、动名词或分词的形式。
不明白句子为什么这样合并、为什么是这个顺序的,接着往下看。
?第2-3天,重做前一天做过的题目,仍然计时30分钟。
再对比答案,仍然存在的错误,是你的薄弱环节,本周要密集训练。可对易错单句、长难句,重复第二步和第三步训练。直到完全明白、做对为止。
分阶段备考计划
⏰整体复习计划
阶段:(10月24日~11月15日)第二阶段:(11月15日~12月5日)
第三阶段:(12月6日~考前)
阶段一:(10月24日~11月15日)
?重点:单词+听力+阅读
单词:先背四六级1000个核心词,每天至少背70词,文末可扫码领取,扫除常见的词汇障碍,做到看到认识即可!越早背完一轮越好,后面可以多轮复习巩固。
听力:每两天精听一套真题
阅读:每天做三篇段落匹配,先自己做,做完之后批改并查找错因,复盘题目陷阱和做题方法。
阶段二:(11月15日~12月5日)
?重点:听力+阅读+翻译
单词:继续背核心词,背了一轮就背第二轮!
听力:继续用精听法练习!两天精听一套真题。
阅读:每天做两篇仔细阅读,仔细阅读读题只读题目,不读选项。定位到定位句后,一定要瞻前顾后,不要光看定位句这一句。
阅读方法:阅读是最好提升的一个部分,技巧性比较强,只要我们在最后这段时间,大家先学习技巧,然后在刷题中掌握技巧,还是能够提大几十分的!选词填空性价比低,基础薄弱的宝子可以不用在这上面花时间。
翻译:每天做一篇翻译真题,做完之后根据答案修改句式,并背诵翻译句式和翻译热词,我总结过,这些可以给你提供翻译思路。
阶段三:(12月6日~考前)
?重点:听力、阅读和作文
单词:继续背核心词,背的快的可以进行二三轮复习,查漏补缺了。
真题:每天拿出一套真题卷进行模拟考试,严格按照考试时间和流程完成,并且当天完成批改和订正,这样可以帮助我们提升做题速度,熟悉考试流程。
作文:四级考议论文和应用文,六级只考议论文,把对应的作文模板找出来,然后进行一些词句的同义替换修改,这样可以很好地避免撞模板。
作文方法:背完模板后,套用到真题当中,练习写作文,学习参考范文的行文思路和单词句式。


延庆区‌寒假大学英语四六级培训
英语四级听力场景词汇的重要性不可小觑。在听力中,场景词汇能够帮助我们快速定位内容,预判听力走向。常见的校园场景、职场场景、生活场景等都有各自的高频词汇。例如校园场景中,“professor(教授)”“seminar(研讨会)”“textbook(教科书)”等词汇经常出现。对于词汇的积累,我们可以通过多样化的方式。可以根据场景分类记忆,这样在听到相关场景时能迅速反应。
我考四级听力的时候就深刻体会到场景词汇的重要性。有一道听力题是两个人的对话,一听到“library”这个词,我就知道是校园图书馆场景。接着又听到“renew(续借)”“due date(到期日)”等词汇,这都是图书馆场景下的常用词汇。因为我之前专门按照场景记忆过词汇,所以对这些词汇非常敏感。我能很轻松地理解对话内容是关于在图书馆借书逾期,需要办理续借手续的事情,从而顺利回答了关于逾期罚款和续借规则的问题。如果对这些场景词汇不熟悉,就很难在短时间内理解听力内容并作答。
四六级词汇量与考试成绩有着紧密的关联。词汇是语言的基石,在四六级考试的各个部分都起着关键作用。在阅读中,如果词汇量不足,就会导致理解困难,无法准确把握文章的意思。例如,在一篇四级阅读文章中,如果很多单词都不认识,那么就很难理解文章的主旨和细节,从而影响答题的准确性。在写作和翻译中,丰富的词汇量能够让表达更加准确、生动。
提升词汇量有多种途径。其中通过阅读英文文章来记忆词汇是一种非常有效的方法。在阅读过程中,我们可以根据上下文猜测词义,这样记忆会更加深刻。同时,我们可以将遇到的生词记录下来,进行整理和复习。另外,使用词汇记忆软件也是一个不错的选择。这些软件通常会根据记忆曲线来安排复习,帮助我们更好地巩固词汇。
我在备考四级的时候就深刻体会到了词汇量的重要性以及这些提升途径的有效性。一开始我的词汇量比较小,做阅读题时总是磕磕绊绊,很多单词都不认识,写作也只能使用一些简单的词汇。后来我开始每天阅读一篇简单的英文新闻报道。在阅读过程中,遇到生词我就先根据上下文猜测词义,如果实在猜不出来就查字典。然后我把这些生词记录在一个小本子上,按照词性和主题进行分类。例如,把表示人物性格的单词放在一起,把描述自然现象的单词放在一起等。每天晚上我都会复习当天记录的生词。同时,我还使用了一款词汇记忆软件,它会根据我的记忆情况定期提醒我复习单词。随着词汇量的逐渐增加,我发现我在阅读文章时理解能力有了明显的提高,写作时也能够使用一些更高级的词汇和表达方式。最终,我的四级考试成绩也有了很大的提升。
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大学英语短文写作之健康生活方式主题范文
一、范文示例 In modern society, more and more people are concerned about their health. Here are some ways to lead a healthy life. First of all, a balanced diet is crucial. Instead of choosing junk foods like fried chicken and hamburgers all the time, we should focus on consuming more fruits, vegetables, whole grains, and lean proteins. Fruits and vegetables are rich in vitamins and fiber, which can help improve our digestion and boost our immune system. Lean proteins such as chicken breast, fish, and beans can provide the necessary energy for our daily activities. For example, an apple a day can keep the doctor away, and fish is a great source of omega - 3 fatty acids which are beneficial for our heart health 1. Secondly, regular exercise is essential for a healthy lifestyle. We can choose the type of exercise that suits us, such as jogging, swimming, dancing or cycling. Jogging for 30 minutes a day can strengthen our heart and lungs. Swimming is a full - body exercise that can improve our flexibility and muscle strength. In addition, dancing is not only a good way to exercise but also a fun activity to relieve stress. Finally, a good mental state also plays an important role in our health. In the face of the fast - paced life and high pressure, we should learn to relax ourselves. We can practice meditation or yoga to calm our minds. When we encounter difficulties and setbacks, we should maintain an optimistic attitude. For instance, instead of getting frustrated when facing a difficult task at work or study, we can see it as an opportunity to improve our abilities. In conclusion, by following a balanced diet, doing regular exercise and maintaining a good mental state, we can lead a healthy life.

大学英语短文写作模板
(一)观点对比型模板
开头段
引出话题:Recently, the topic of... has been widely discussed.
提出两种不同观点:Some people believe that... However, others hold the opposite view that...
主体段
阐述 种观点:Those who support... think that... Firstly,... Secondly,... Thirdly,...
阐述第二种观点:On the other hand, the people who are in favor of... argue that... For one thing,... For another thing,...
结尾段
表明自己的观点:In my opinion,... The reasons are as follows. First,... Second,...
(二)问题解决型模板
开头段
描述问题:It is no doubt that... has become a serious problem nowadays.
强调问题的重要性或影响:This problem not only affects... but also has a negative impact on...
主体段
提出解决办法:There are several solutions to this problem. First of all,... Secondly,... Moreover,...
阐述每个解决办法的具体实施方式或理由:For the first solution,... For the second solution,...
结尾段
总结:In conclusion, if we take these measures effectively, we can surely solve the problem.


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课程介绍

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PTE Academic的总分为90分。这个测试采用计算机化的考试形式,评估考生的英语听、说、读、写四项技能。
   PTE 30分,这个分数通常被认为是基础水平,可能对应于CEFR的A2水平。A2水平意味着考生能够理解和使用日常生活中的常用表达,以及简单的句子来满足具体的需求。
  具体来说,PTE 30分可能相当于以下水平:
   能够理解一些非常基本的词汇和句子。
   在非常熟悉的情境下,能够进行简单的交流。
   阅读和写作能力有限,可能只能理解简短的、直白的文本。  PTE Academic(Pearson Test of English Academic)是一种针对非英语母语者的英语能力测试,主要用于留学和移民申请。它并没有直接对应于中国的英语等级考试体系,如大学英语四级(CET4)或六级(CET6)。不过,可以提供一个大致的难度对比,以帮助理解PTE的难度水平。
  一般来说,PTE Academic的难度可以被认为是相当于以下水平:
   对于PTE Academic的总体分数,如果考生能够获得60分(相当于雅思6.0分),这可能大致相当于大学英语四级(CET4)的良好水平。CET4通常被认为是英语学习的基础水平,而PTE 60分则是一个较为基础的英语能力水平,适用于一些英语国家的移民或学习项目。
   如果考生能够获得6579分(相当于雅思6.57.5分),这可能大致相当于大学英语六级(CET6)的合格到良好水平。CET6被认为是一个较高的英语水平,适用于更高级的学术或专业场合。
   对于PTE Academic 80分以上的成绩(相当于雅思7.5分以上),这可能超出了大学英语六级(CET6)的水平,更接近于专业英语使用者或英语母语者的水平。
  需要注意的是,这种对比并不是准确的,因为PTE和中国的英语等级考试(如CET4和CET6)在测试内容、形式和评分标准上都有所不同。PTE更注重实际应用能力,而中国的英语等级考试可能更侧重于语法和阅读理解。

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(二)思维模式的差异
思维方式不同
中国人的思维方式以直觉、感性为主,是间接型的“螺旋式”思维模式;而西方人的思维方式以分析、逻辑为主,属于直接型的“直线式”思维模式。在英语写作中,这种思维模式的差异表现得很明显。例如,在阐述观点时,中国学生可能会先铺垫很多背景知识,绕了一个圈子才切入主题,而英语的表达习惯更倾向于开门见山。在描述事件时,汉语可能会从整体到局部,从大的环境到具体的事物,而英语往往是从具体到整体。这种思维模式的差异会导致大学生在英语表达中出现中式英语,因为他们会不自觉地按照汉语的思维模式来组织英语句子和段落3。
表达中心不同
汉语讲究意合,习惯以人为表达中心;而英语注重形合,常用无生命的名词做主语,以客观地强调事物或现象对人的作用或影响。比如,汉语中会说“我很感谢你”,很多大学生会直接翻译为“I thank you very much”,而更符合英语习惯的表达是“Thank you very much”或者“I'm very grateful to you”。这种以人为主语的表达习惯在大学生的英语表达中较为常见,是受到汉语思维模式影响而产生的中式英语现象3。
(三)英语学习中文化元素的缺失
文化背景知识缺乏
中国学习者由于受汉语思维的影响,加上对英语国家的社会文化传统缺乏了解,或对西方交际方式的不熟悉,倾向于从中国的文化角度去审视英语国家文化,并习惯性地用中式的母语习惯来表达自己的思想。例如,在中国文化中,“龙”是吉祥、权威的象征,而在西方文化中,“dragon”往往被视为邪恶、凶猛的象征。如果不了解这种文化差异,在英语表达中可能会出现误解。又如,在英语中“green hand”表示“新手”,这一表达源于英国的航海文化,而中国学生如果不了解这一文化背景,可能会按照字面意思去翻译相关概念,从而产生中式英语1。
文化内涵理解不足
许多英语词汇和短语都蕴含着丰富的文化内涵,这些内涵与汉语中的对应概念可能有很大差异。例如,“privacy”这个词在英语中有很强的个人空间、隐私的含义,而在中国文化中,个人隐私的概念相对较弱。大学生如果没有深入理解这些英语词汇背后的文化内涵,在使用这些词汇时就容易出现中式英语表达。比如,可能会错误地理解或使用涉及到隐私相关的英语表达,从而影响交流的准确性和流畅性。
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